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"L'aumônerie de l'Enseignement public du diocèse de Nice, l'un des services du Pôle Jeunes, recrute son(sa) responsable diocésain(e) en CDD à temps plein pour un an (possibilité de CDI par la suite). Poste à pourvoir immédiatement. Annonce."

Diocèses Saint-Dié Recrutement CS - Vu le 15/12/2011

Cette recherche visait à mettre à l'épreuve trois hypothèses : la vulnérabilité spécifique de certains jeunes face au contenu des images violentes, sexuelles et haineuses (VSH), aux côtés d'autres sources de vulnérabilité mieux connues ; le rôle de la difficulté de symbolisation (notamment la maîtrise de l'écrit) dans la capacité à se distancier des images ; le potentiel éducatif que représente le travail d'élaboration avec les adolescents autour des images et des émotions qu'elles suscitent. Ces hypothèses ont été testées par l'équipe de recherche auprès de 200 adolescents de 15 à 18 ans. Dans une première phase (2015-2016), des entretiens semi-directifs, collectifs et individuels, ont été conduits avec 99 adolescents, donnant lieu à une analyse en psychologie clinique et en sociologie de la réception. Dans une seconde phase (2016-2017), des ateliers ont été organisés permettant aux jeunes (101 adolescents) de réagir sur les premiers résultats et de proposer des pistes d'action. Des entretiens et des ateliers ont été conduits également avec les personnels éducatifs dans les différentes structures, ainsi qu'avec des parents. Trois types de terrains ont été explorés : établissements scolaires recrutant des élèves de milieu social favorisé, établissements scolaires recrutant des élèves de milieu social populaire, établissements de la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) ou en contrat avec l'Aide sociale à l'enfance (ASE). Quatre stratégies dominantes de réception des images ont été observées : l'adhésion aux images et à leur message, avec une gamme de réactions allant de la jouissance à la sidération ; l'indifférence qui s'accompagne souvent d'un sentiment d'impuissance et de découragement ; l'évitement qui peut être circonstancié et répondre à une expérience personnelle ou dicté par les canons d'un dogme intégriste ; l'autonomie entendue comme capacitÃ

"L'aumônerie de l'enseignement public d'Issy-les-Moulineaux recrute un (e ) secrétaire salarié (e ) à partir de septembre 2020.}}"

Alors que la précédente majorité avait supprimé 70 000 postes, les ministres de l'éducation et de l'enseignement supérieur ont lancé lundi 10 décembre à Paris une vaste campagne de recrutement, visant à embaucher 43 000 professeurs en 2013 et 2014.

"Depuis les années 1980, la grande majorité des pays de l'OCDE ont accru le degré d'autonomie de leurs établissements scolaires, c'est-à-dire les marges de manœuvre dont ces derniers disposent en termes de pédagogie, de gestion financière et de ressources humaines. Cette autonomie étendue a généralement pour contrepartie un contrôle plus strict des résultats obtenus par les établissements. La France est restée relativement en retrait de ce mouvement, les établissements bénéficiant d'un degré de liberté restreint, notamment en termes de recrutement et de programmes scolaires. Néanmoins, en la matière, des évolutions récentes doivent être mentionnées, avec les réformes successives des lycées professionnels puis polyvalents et le lancement du programme Écoles, collèges et lycées pour l'ambition et la réussite (ÉCLAIR). Un certain nombre de travaux ont cherché à évaluer les effets de l'autonomisation. Les analyses menées en comparaison internationale suggèrent bien que l'autonomie bénéficie à la réussite des élèves."

"Pour cette rentrée 2013, ces efforts vont même au-delà du volet programmation de la loi : je pense aux 6.000 emplois d'avenir-professeur, qui s'ajoutent à ceux déjà créés en début d'année. Je pense aux 30.000 emplois aidés supplémentaires que vous êtes en train de recruter, mais également au Fonds d'aide à la réforme des rythmes scolaires ou à l'indemnité que percevront les professeurs des écoles. Toutes les conditions sont désormais réunies pour nous permettre de réussir ce chantier décisif qu'est la refondation de l'école."

"L'équipe du pôle Jeunes du diocèse d'Aix et Arles cherche son ou sa futur(e) chargé(e) de projet innovation. La mission du service rentre dans l'objectif du chantier jeunes de la Fraternité Missionnaire Diocésaine, qui cherche à ne laisser aucun jeune isolé, loin d'une aumônerie ou d'une communauté. Pour ce faire il est essentiel de créer une dynamique de réseau des aumôneries."

"Entre 7 000 et 10  000 adolescents sont concernés par la prostitution en France. Suite à ce constat un groupe de travail a été chargé par le secrétaire d'Etat à la protection de l'enfance, de rédiger un rapport dressant « pour la première fois un état des lieux de la prostitution des mineurs en France sous toutes ses dimensions ». Le rapport estime que la prostitution concerne principalement les filles, avec une augmentation importante ces dernières années, notamment du nombre des victimes mineures du proxénétisme en hausse de plus de 340% entre 2016 et 2020. Les victimes sont issues de milieux défavorisés, notamment de villes touchées par la pauvreté. De plus, les réseaux sociaux et les sites d'annonces ont été fortement utilisés par les mineurs prostitués pour entrer en contact avec leur clientèle, les proxénètes utilisant également Internet et allant jusqu'à recruter des mineurs âgés de 14 ans. Le rapport préconise une meilleure formation des acteurs de la lutte contre la prostitution, ainsi qu'une meilleure coordination locale de ces acteurs, celle-ci pouvant également mener à une meilleure prise en charge des victimes mineures."

"Le diocèse recherche un Coordinateur/trice pastorale 11-18. Poste basé à Meaux (77) Poste basé à Meaux (77) - CDI, temps plein"

"60.000 postes dans l'Éducation nationale. La promesse de François Hollande pendant la campagne de 2012. Une promesse qui a du plomb dans l'aile. Car le métier d'enseignant, à l'image dévalorisée, n'attire plus les étudiants."

"Le service jeunes du diocèse d'Angers cherche son prochain animateur pastoral !"

"L'évêché de Nanterre recherche un(e) Chargé(e) de Projet ACEL 92 (Association Culturelle Educative et de Loisirs). L'objectif de cette association pour le diocèse du 92 est d'accompagner juridiquement, administrativement, pédagogiquement et pastoralement les activités non cultuelles dédiées aux jeunes de 6 à 17 ans."

"Avec l'équipe diocésaine et en lien avec le prêtre référent du service, votre principale mission est de veiller à la mise en œuvre des orientations diocésaines et au soutien des communautés d'aumôneries, de leurs responsables, et des AEP."