Group items tagged TICE - Accompagnement et formations pédagogiques des enseignants

Analyse des recherches sur les TICE - 1 views

philosophie.cegeptr.qc.ca/...se-des-recherches-sur-les-tice

tice recherche analyse

shared by Emilie Bouvrand on 26 Jan 12 - No Cached

Emilie Bouvrand on 26 Jan 12

Dans le cadre d'un projet de recherche et de développement pédagogique, réalisé au cours de la session d'hiver 2011, le problème de l'impact des TICE au collégial a été examiné. Au début de la recherche, c'est l'existence démontrable ou non d'un lien causal entre l'usage des TICE par les enseignants et le taux de réussite des élèves qui a d'abord retenu l'attention

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Dans le cadre d'un projet de recherche et de développement pédagogique, réalisé au cours de la session d'hiver 2011, le problème de l'impact des TICE au collégial a été examiné. Au début de la recherche, c'est l'existence démontrable ou non d'un lien causal entre l'usage des TICE par les enseignants et le taux de réussite des élèves qui a d'abord retenu l'attention</div>

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L'apprentissage augmenté : les TIce au service de l'innovation et des alterna... - 0 views

cursus.edu/...ssage-augment%C3%A92-final.pdf

pédagogie TIC dossier

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Marie-joëlle Ramage on 17 Jul 12

Ce Livre Blanc explore l'alliance heureuse des Tice, de l'innovation et de la création de nouveaux espaces éducatifs, leur dialogue constant et leur renforcement mutuel. Il fait la part belle à tous ceux qui expérimentent, se trompent et recommencent, certains de toujours pouvoir faire mieux. Le Livre Blanc est composé de trois parties : - Donner accès à l'éducation - Innover à l'intérieur du système formel - Les alternatives éducatives. Sous la direction de Christine Vaufrey - juin 2012

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Ce Livre Blanc explore l'alliance heureuse des Tice, de l'innovation et de la création de nouveaux espaces éducatifs, leur dialogue constant et leur renforcement mutuel. Il fait la part belle à tous ceux qui expérimentent, se trompent et recommencent, certains de toujours pouvoir faire mieux. Le Livre Blanc est composé de trois parties : - Donner accès à l'éducation - Innover à l'intérieur du système formel - Les alternatives éducatives. Sous la direction de Christine Vaufrey - juin 2012</div>

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Numérique et pédagogie - Mission Fourgous pour les Tice - 2 views

missionfourgous-tice.fr/numerique-et-pedagogie,95

tice recherche fourgous questionnaire

shared by Emilie Bouvrand on 28 Sep 11 - No Cached

Emilie Bouvrand on 28 Sep 11

Questions posées dans le cadre de la mission Fourgous sur lesquelles chacun peut contribuer.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Questions posées dans le cadre de la mission Fourgous sur lesquelles chacun peut contribuer. </div>

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colloque PédagoTICE 2013 - 0 views

blogs.univ-tlse2.fr/pedagotice

colloque news pédagogie TIC

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Marie-joëlle Ramage on 30 Nov 12

Jeudi 13 Juin 2013, le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l'Université de Toulouse et la Direction TICE de l'Université Toulouse 2 vous convient à faire converger vos expériences autour des pédagogies et des technologies, afin de célébrer ce cocktail riche d'innovations ! Mais pourquoi la pédagogie et la technologie, qui s'allient, se mêlent et se renouvellent chaque jour jusqu'à devenir plurielles, seraient-elles présentées séparément, cloisonnées dans le débat ? PédagoTICE 2013 sera donc le premier colloque régional à privilégier un mode de communication pluri-parties. Nous attendons de fructueux échanges entre enseignants et ingénieurs, entre pédagogues et technologues. PédagoTICE sera un panel de retours d'expérience dans des domaines d'apprentissage aussi variés que ceux de nos établissements d'Enseignement Supérieur.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Jeudi 13 Juin 2013, le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l'Université de Toulouse et la Direction TICE de l'Université Toulouse 2 vous convient à faire converger vos expériences autour des pédagogies et des technologies, afin de célébrer ce cocktail riche d'innovations ! Mais pourquoi la pédagogie et la technologie, qui s'allient, se mêlent et se renouvellent chaque jour jusqu'à devenir plurielles, seraient-elles présentées séparément, cloisonnées dans le débat ? PédagoTICE 2013 sera donc le premier colloque régional à privilégier un mode de communication pluri-parties. Nous attendons de fructueux échanges entre enseignants et ingénieurs, entre pédagogues et technologues. PédagoTICE sera un panel de retours d'expérience dans des domaines d'apprentissage aussi variés que ceux de nos établissements d'Enseignement Supérieur.</div>

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Marie-joëlle Ramage on 30 Nov 12

Pour information

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Pour information</div>

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Formation "accompagnement des enseignants à la construction d'un projet pédag... - 8 views

Bonjour, L'ESEN (Ecole supérieure de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche) organise en partenariat avec ANSTIA (Association Nationale des services TICE et Audiovisu...

pédagogie_universitaire accompagnement enseignant formation

started by Saida Mraihi on 04 Mar 13 no follow-up yet

Les stratégies d'apprentissage des étudiants - 3 views

tice.univ-paris1.fr/...FA-univ.html

apprentissage étudiants vidéos

shared by Emilie Bouvrand on 04 Apr 12 - No Cached

Emilie Bouvrand on 04 Apr 12

Franck Amadieu, 2011, Paris 1

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Franck Amadieu, 2011, Paris 1</div>

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Guide télévoteurs 2012 | Portail du soutien à la pédagogie universitaire - 1 views

pedagogie.uquebec.ca/...guide-televoteurs-2012

guide technopédagogie boitier vote pédagogie technique

shared by Emilie Bouvrand on 02 Jul 12 - No Cached

Domaine: technopédagogie Thématique:  TICE approches pédagogiques gestion de classe Type de ressource: guide de référenceNiveau d'enseignement: tous les cyclesAuteur: Laberge, Vincent, vincent.laberge@etsmtl.ca Établissement:  ÉTS Date de création: février 2012Public cible: tuteurschargés de coursconseillers pédagogiquesconseillers technopédagogiquesprofesseursenseignants de niveau universitairePersonne ressource: Laberge, Vincent, vincent.laberge@etsmtl.ca Ajouter un commentaire Votre nom Courriel Le contenu de ce champ sera maintenu privé et ne sera pas affiché publiquement. Page d'accueil Sujet Commentaire * Plus d'information sur les formats de texte Format de texte CommentairesTexte simple CommentairesTags HTML autorisés : <a> <em> <strong> <cite> <blockquote> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd> <br> <p>Les lignes et les paragraphes vont à la ligne automatiquement.Les adresses de pages web et de courriels sont transformées en liens automatiquement.Texte simpleLes lignes et les paragraphes vont à la ligne automatiquement.Les adresses de pages web et de courriels sont transformées en liens automatiquement.Tags HTML autorisés : <a> <em> <strong> <cite> <blockquote> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd> <br> <p> Formulaire de recherche Recherche Publication mensuelle /sites/pedagogie.uquebec.ca
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Emilie Bouvrand on 02 Jul 12

Guide technique et pédagogique sur les " télévoteurs" (boitiers de vote) de l'Université du Québec.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Guide technique et pédagogique sur les " télévoteurs" (boitiers de vote) de l'Université du Québec.</div>

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Dossiers technopédagogiques : ce que dit la recherche sur les cartes de conna... - 4 views

www.profetic.org/...spip.php

recherche dossier mindmap mindmapping

shared by Emilie Bouvrand on 06 Jan 12 - Cached

Emilie Bouvrand on 06 Jan 12

L'apport de la recherche paraît incontournable pour préparer des formations et ateliers à destination des enseignants et doctorants sur les mindmap par exemple. Les enseignants sont demandeurs de référence. C'est peut-être une des raisons qui font que les TICE peinent à rentrer dans les usages car trop peu de recherches sont réalisées dans ce domaine.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">L'apport de la recherche paraît incontournable pour préparer des formations et ateliers à destination des enseignants et doctorants sur les mindmap par exemple. Les enseignants sont demandeurs de référence. C'est peut-être une des raisons qui font que les TICE peinent à rentrer dans les usages car trop peu de recherches sont réalisées dans ce domaine.</div>

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Un serious game sur l'usage des TIC pour les enseignants | Formation et cultu... - 1 views

cursus.edu/...serious-game-sur-usage-des-tic

seriousgames accompagnement enseignants

shared by Paula Caterino on 05 Jun 12 - No Cached

Paula Caterino on 05 Jun 12

Un serious game pour initier les enseignants aux TICE

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Un serious game pour initier les enseignants aux TICE</div>

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Oser la pédagogie numérique ! - LeMonde.fr - 5 views

www.lemonde.fr/...ie-numerique_1585876_3232.html

article pédagogie_numérique pédagogie tice numérique enseigner

shared by Emilie Bouvrand on 12 Oct 11 - No Cached

Emilie Bouvrand on 12 Oct 11

Un article tiré du Monde sur la pédagogie numérique.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Un article tiré du Monde sur la pédagogie numérique.</div>

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...3 more comments...
Paula Caterino on 12 Oct 11

un peu ...simpliste comme démonstration non ? ;-)

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">un peu ...simpliste comme démonstration non ? ;-)</div>

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Emilie Bouvrand on 12 Oct 11

Ah tu trouves ? Moi non. Les faits et vérités sont là, et elles ne sont pas bien compliquées à comprendre. L'auteur est chargé de rendre un rapport sur la pédagogie numérique au début de l'année 2012 au premier ministre. Je suppose qu'il étayera ses propos et ira au bout des choses ;-). Le site va plus loin je trouve. Le but de l'article est d'informer sur la pédagogie numérique le plus grand nombre je pense, c'est aussi pour ça que ça reste en suspens.http://missionfourgous-tice.fr/Mission-pour-une-education

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Ah tu trouves ? Moi non. Les faits et vérités sont là, et elles ne sont pas bien compliquées à comprendre. L'auteur est chargé de rendre un rapport sur la pédagogie numérique au début de l'année 2012 au premier ministre. Je suppose qu'il étayera ses propos et ira au bout des choses ;-). Le site va plus loin je trouve. Le but de l'article est d'informer sur la pédagogie numérique le plus grand nombre je pense, c'est aussi pour ça que ça reste en suspens.<a href="http://missionfourgous-tice.fr/Mission-pour-une-education" rel="nofollow" target="_blank">http://missionfourgous-tice.fr/Mission-pour-une-education</a></div>

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Thomas Desserrey on 14 Oct 11

Les faits sont là, les vérités en revanche, font figure d'assertions qui demandent à être étayées : - le parallèle entre l'investissement financier et les résultats scolaires me paraît plus que douteux (et je me passe de faire des commentaires politique à ce sujet, rappelons que M. Fourgous est député UMP). - "l'utilisation des outils numériques permet d'augmenter les résultats scolaires de 16 à 31 %", encore un argument chiffré un peu simpliste, heureusement qu'il se reprend un peu sur les pratiques pédagogiques juste après... - "Les enseignants sont innovants", je crois qu'on connaît tous la fraction d'enseignants innovants dans nos établissements respectifs et je ne suis pas aussi optimiste que lui. Les objectifs sont bien là, mais je ne suis pas certain que la démonstration faite ici serve efficacement la conduite du changement. Pourquoi ne pas confier ce genre de rapport à des chercheurs en éducation dont c'est le pain quotidien ? Merci Émilie pour ce partage unilatéral, j'espère pouvoir contribuer également quand le temps me le permettra ! Bon courage à vous !

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Les faits sont là, les vérités en revanche, font figure d'assertions qui demandent à être étayées : - le parallèle entre l'investissement financier et les résultats scolaires me paraît plus que douteux (et je me passe de faire des commentaires politique à ce sujet, rappelons que M. Fourgous est député UMP). - "l'utilisation des outils numériques permet d'augmenter les résultats scolaires de 16 à 31 %", encore un argument chiffré un peu simpliste, heureusement qu'il se reprend un peu sur les pratiques pédagogiques juste après... - "Les enseignants sont innovants", je crois qu'on connaît tous la fraction d'enseignants innovants dans nos établissements respectifs et je ne suis pas aussi optimiste que lui. Les objectifs sont bien là, mais je ne suis pas certain que la démonstration faite ici serve efficacement la conduite du changement. Pourquoi ne pas confier ce genre de rapport à des chercheurs en éducation dont c'est le pain quotidien ? Merci Émilie pour ce partage unilatéral, j'espère pouvoir contribuer également quand le temps me le permettra ! Bon courage à vous !</div>

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Thomas Desserrey on 14 Oct 11

Pour compléter : http://www.internetactu.net/2011/09/21/dans-la-salle-de-classe-du-futur-les-resultats-ne-progressent-pas/?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+internetactu%2FbcmJ+%28InternetActu.net%29&utm_content=Google+Reader

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Pour compléter : <a href="http://www.internetactu.net/2011/09/21/dans-la-salle-de-classe-du-futur-les-resultats-ne-progressent-pas/?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+internetactu%2FbcmJ+%28InternetActu.net%29&utm_content=Google+Reader" rel="nofollow" target="_blank">http://www.internetactu.net/2011/09/21/dans-la-salle-de-classe-du-futur-les-resultats-ne-progressent-pas/?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+internetactu%2FbcmJ+%28InternetActu.net%29&utm_content=Google+Reader</a></div>

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Ségolène Suaudeau on 23 Oct 11

A ce sujet, je recommande la lecture de cet article qui vient de paraître sur le site de l'EPI, et qui nous met en garde sur les "Discours généraux sur les TIC en éducation : beaucoup de slogans peu étayés, en quête de débats" (d'Éric Bruillard, IFé) ; y est notamment abordé un exemple tiré du rapport Fourgous : http://www.epi.asso.fr/revue/articles/a1110e.htm

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">A ce sujet, je recommande la lecture de cet article qui vient de paraître sur le site de l'EPI, et qui nous met en garde sur les "Discours généraux sur les TIC en éducation : beaucoup de slogans peu étayés, en quête de débats" (d'Éric Bruillard, IFé) ; y est notamment abordé un exemple tiré du rapport Fourgous : <a href="http://www.epi.asso.fr/revue/articles/a1110e.htm" rel="nofollow" target="_blank">http://www.epi.asso.fr/revue/articles/a1110e.htm</a></div>

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La courbe de Rogers - Padagogie - 1 views

www.padagogie.fr/...la-courbe-de-rogers

enseignants TICE adoption

shared by Paula Caterino on 02 Sep 16 - No Cached

Paula Caterino on 02 Sep 16

"De même qu'il y a une courbe de Gauss des résultats scolaires, il y une courbe d'adoption des innovations (courbe de Rogers). Pour une partie non négligeable du corps enseignant, il faudra du temps et un accompagnement de proximité pour mettre en place un usage innovant des tablettes."

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">"De même qu'il y a une courbe de Gauss des résultats scolaires, il y une courbe d'adoption des innovations (courbe de Rogers). Pour une partie non négligeable du corps enseignant, il faudra du temps et un accompagnement de proximité pour mettre en place un usage innovant des tablettes."</div>

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Quels rôles pour les enseignants dans les dispositifs hybrides ? - 4 views

www.mindmeister.com/...positifs-hybrides-de-formation

pédagogie enseigner tice dispositifs_hybrides

shared by Thomas Desserrey on 18 Apr 12 - No Cached

Thomas Desserrey on 18 Apr 12

Une carte mentale élaborée à partir d'une intervention de Christine Vaufrey

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Une carte mentale élaborée à partir d'une intervention de Christine Vaufrey</div>

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Programme de développement des compétences informationnelles - 3 views

oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/...gscw031

compétences référentiel tice enseignants

shared by Emilie Bouvrand on 09 Jan 12 - No Cached

Emilie Bouvrand on 09 Jan 12

Très très intéressant.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Très très intéressant.</div>

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La "résistance au changement" des enseignants | Formation et culture numériqu... - 1 views

cursus.edu/...nce-changement-des-enseignants

article enseignants tice changement

shared by Emilie Bouvrand on 26 Jan 12 - No Cached

Emilie Bouvrand on 26 Jan 12

Très intéressant.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Très intéressant.</div>

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Que pensent nos étudiants de l'usage des TIC dans l'enseignement universitair... - 5 views

www.profetic.org/spip.php

tice tic enquête usage

shared by Emilie Bouvrand on 27 Jan 12 - Cached

Emilie Bouvrand on 27 Jan 12

Une enquête intéressante.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Une enquête intéressante.</div>

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Usages du numérique : le point de vue des étudiants. - 0 views

unpidf.univ-paris1.fr/e-vue-des-etudiants--3063.kjsp

tice etudiant usage

shared by Giliane Augustin-Lucile on 03 Feb 12 - No Cached

Giliane Augustin-Lucile on 03 Feb 12

La conception d'un outil de qualité et pratique n'aboutit pas nécessairement à son utilisation... La preuve avec les ENT, destinés à renforcer la communication pédagogique entre enseignants et étudiants. Les étudiants souhaitent accéder à des outils simples, attractifs, et faisant l'objet de communication ciblée

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">La conception d'un outil de qualité et pratique n'aboutit pas nécessairement à son utilisation... La preuve avec les ENT, destinés à renforcer la communication pédagogique entre enseignants et étudiants. Les étudiants souhaitent accéder à des outils simples, attractifs, et faisant l'objet de communication ciblée</div>

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Initier les ATER à la pédagogie dans le supérieur, Eric Vallet - 2 views

tice.univ-paris1.fr/...fiche___actualite

conférence pédagogie enseigner

shared by Emilie Bouvrand on 15 Nov 11 - No Cached

Emilie Bouvrand on 15 Nov 11

Rentre dans le cadre des Projets Pédagogiques Numériques de Paris 1.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Rentre dans le cadre des Projets Pédagogiques Numériques de Paris 1.</div>

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Scénariste pédagogique : l'architecte de la formation en ligne - 1 views

cursus.edu/...que-architecte-formation-ligne

ingénieur pédagogique pédagogie_universitaire accompagnement tice

shared by aurelie casties on 29 Feb 12 - No Cached

Emilie Bouvrand liked it

aurelie casties on 29 Feb 12

le coeur du métier de scenariste pédagogique

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">le coeur du métier de scenariste pédagogique</div>

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Former aux TICE : entre compétences techniques et modèles pédagogiques - Revu... - 4 views

www.ritpu.org/spip.php

recherche pedagogie_universitaire article pdf

shared by Emilie Bouvrand on 11 Jun 12 - No Cached

Emilie Bouvrand on 11 Jun 12

Un article intéressant.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Un article intéressant.</div>

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MOOC eFAN : Enseigner et former avec le numérique - 1 views

goo.gl/k1wktQ

collaboratif MOOC pédagogie TICE enseignants enseigner formation

shared by Laure Guitton on 08 Apr 14 - No Cached

Laure Guitton on 08 Apr 14

Ce cours est co-produit par l'ENS de Cachan et l'ENS de Lyon L'objectif de ce cours est de faire le point sur l'enseignement et l'apprentissage avec les technologies informatiques : d'une part fournir un tour d'horizon assez complet des questions associées à l'éducation et aux instruments numériques, d'autre part aider à mettre en place des projets de formation (de toutes natures) utilisant ces technologies. Il est bâti à partir d'un tronc commun de sept semaines suivi de cours spécialisés (formation d'adultes, mathématiques, langues…). Il s'adresse aux enseignants (primaire, secondaire, supérieur), aux formateurs et aux étudiants futurs enseignants

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Ce cours est co-produit par l'ENS de Cachan et l'ENS de Lyon L'objectif de ce cours est de faire le point sur l'enseignement et l'apprentissage avec les technologies informatiques : d'une part fournir un tour d'horizon assez complet des questions associées à l'éducation et aux instruments numériques, d'autre part aider à mettre en place des projets de formation (de toutes natures) utilisant ces technologies. Il est bâti à partir d'un tronc commun de sept semaines suivi de cours spécialisés (formation d'adultes, mathématiques, langues…). Il s'adresse aux enseignants (primaire, secondaire, supérieur), aux formateurs et aux étudiants futurs enseignants</div>

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Laure Guitton on 07 May 14

Ca y est le MOOC a commencé !! profitez du week-end prolongé pour commencer les activités...

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Ca y est le MOOC a commencé !! profitez du week-end prolongé pour commencer les activités...</div>

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