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Un appel à projet a été lancé en fin d'année dernière par le ministère de la Culture et de la Communication sur le thème « Services numériques culturels innovants 2012″. Son objectif était d' « impulser des expérimentations de projets numériques culturels innovants pour stimuler de nouveaux partenariats entre établissements publics, services de l'État, services des collectivités locales, partenaires privés et laboratoires de recherche. » Les résultats sont connus et plusieurs projets utilisent de la réalité augmentée. En voici la liste.

Qu'ont en commun Google, Oakley, Walmart et la société montréalaise Miralupa? Les quatre comptent être des pionniers de la réalité augmentée, une technologie qui tarde à décoller, mais qui pourrait bien être le prochain gros succès de la mobilité informatique.

"La réalité augmentée, (RA) déjà présente sur smartphones et tablettes va s'étendre sur d'autres supports. L'idéal serait sur des interfaces plus adaptées à l'homme, comme par exemple, une paire de lunettes. En effet, grâce à la commercialisation des applications de gadgets marketing construites pour smartphones, la RA a su conquérir les consommateurs. ABI Research prévoit une prochaine vague d'applications de RA encore plus significatives qui comprendra quant à elle l'impression interactive, le shopping mobile, et l'éducation des enfants. Concernant les différentes interfaces, Google projetait de créer un nouveau verre. Mais selon l'analyste Aapo Markkanen il faut tempérer ces attentes. Selon lui, "le problème est que, pour permettre des utilisations attrayantes sur n'importe quelles paires de lunettes il est nécessaire que les lentilles soient à la fois grandes, lumineuses, et esthétiques"."

"La réalité augmentée, autrement appelée RA, est une technique qui vise à insérer en temps réel un élément virtuel (2D ou 3D) dans une image réelle à partir d'un device. Elle a fait son apparition auprès du grand public en 2009 avec l'application Layar et on prévoyait à ce moment une explosion du marché d'ici à 2010."

Oubliez les Google Glasses, voici "Sight". Dans ce court-métrage (en anglais), deux étudiants israéliens ont imaginé ce que serait notre quotidien si l'on portait des lentilles permettant de superposer une interface virtuelle à notre vue. Vous pourriez vous balader sur les réseaux sociaux, obtenir des rappels de rendez-vous, voire recevoir des informations sur ce qui reste dans votre frigo, le tout directement depuis votre rétine.  A mi-chemin entre le fantasme technologique de la réalité augmentée et le cauchemar orwellien (regardez la vidéo jusqu'au bout), Sight met également en lumière une autre tendance actuelle : celle de la "ludification". Avec de telles lentilles, tout devient un jeu, depuis la découpe des concombres... jusqu'à la drague.

"Au cours de mon enseignement, notamment en sciences et en géométrie dans l'espace, je me suis aperçue que pour certains élèves ces notions étaient plus qu'abstraites. Le recours à des objets réels a permis de dépasser certains obstacles mais pas dans leur globalité. Depuis toujours attirée par la réalité augmentée, je me suis penchée sur sa possible utilisation en classe pour que l'ensemble des élèves accède à la pleine compréhension des compétences à acquérir."

a septième conférence annuelle de Plymouth (Royaume-Uni) sur le e-learning change de nom. Sous l'acronyme PELeCON, on lisait auparavant "Plymouth e-learning Conference". A partir de cette année, il faudra lire "Plymouth enhanced learning conference".  Le changement paraît trivial, mais il témoigne en fait d'une mutation considérable. "L'apprentissage augmenté" (enhanced learning, soit le e-learning nouvelle manière) remplace l'apprentissage électronique. Et miracle, le changement de sens fonctionne aussi avec l'acronyme français : la Formation Ouverte et À Distance peut devenir la Formation Ouverte et Augmentée, soit la FOA

Les industries culturelles, et plus particulièrement les secteurs audiovisuels (Télévision et cinéma entre autres), connaissent de profondes mutations liées à la convergence des technologies et à ce qu'Henry Jenkins appelle « la convergence culturelle ». Ces deux mouvements ont favorisé l'émergence de nouvelles stratégies de production : le Cross-media, le Transmedia Storytelling (Henry Jenkins), le Deep Media (Franck Rose), le Mediamix (Mizuko Ito) sont ainsi progressivement apparus dans les paysages audiovisuels depuis les années 1990.   Derrière ces mots à la mode, se cachent des réalités narratives et économiques et un désir de mettre en place des stratégies créatives concurrentielles du côté de la production. Du côté des récepteurs, et en particulier des fans, le désir de se plonger dans la découverte des univers narratifs existe, tout comme l'envie de les détourner et de se les réapproprier.   Cet article se propose de décortiquer le phénomène du Transmedia Storytelling pour en comprendre à la fois les mécanismes et les enjeux pour les industries culturelles, et plus particulièrement ici pour les industries de la télévision et du cinéma. Nous proposerons tout d'abord un panorama des définitions que recouvre ce terme. Nous verrons ensuite comment les stratégies de production favorisent la création d'univers et de narration augmentée. Nous terminerons en expliquant en quoi les jeux en réalité alternée (Alternate Reality Game, ARG) sont des exemples immersifs et hybrides de création transmédias.

Les médias mobiles et de localisation, les nouvelles formes de cartographie et de récit, et autres instruments de mobilité ont infiltré nos villes et nos modes de vie. Les smartphone, véritables outils du quotidien et de l'intimité, sont capables de proposer un accès basique aux contenus du web mobile, mais également à des services innovants proposant de la réalité augmentée ou mêlant réseaux sociaux et géolocalisation. Autant d'applications qui favorisent de nouveaux modes de relation et les conditions d'une nouvelle perception de l'espace urbain.

Une nouvelle technologie permet de concilier deux formats longtemps jugés antagonistes : le papier et le numérique. Pour aboutir, demain, à des journaux imprimés totalement interactifs ? Et si la bataille entre les défenseurs du papier et ceux de l'écran prenait fin grâce au papier journal interactif ? Le chaînon manquant vient, semble-t-il, d'être imaginé par l'entreprise Novalia et des chercheurs des universités de Central Lancashire, de Dundee et de Surrey, au Royaume-Uni. Comme le rapporte le magazine en ligne ActuaLitté, cette société a abouti à « la création d'un papier journal compatible avec l'information électronique ». Fondé sur une encre électroconductive, qui réagit à la manière d'un écran tactile, il peut comporter des boutons interactifs, qui permettent au lecteur de voter à un sondage, d'activer un supplément audio ou encore de « liker » sur Facebook. « Pour la première fois, d'une manière évolutive et manufacturable, nous allons connecter le papier à internet », s'est réjoui Jon Rogers, de l'université de Dundee. Le procédé technique n'a pour le moment pas été dévoilé. Mais si le procédé vient à être confirmé, cette réalité augmentée promet de faire évoluer bien des choses... Elle pourrait par exemple être appliquée aux posters ou aux menus de restaurants, souligne ActuaLitté.

Photos des moyens de réalité virtuelle utilisés pour présenter des donnés.

Microsoft's new project is able to detect hand positions in 3D and translate them into software commands - perhaps a user could swipe their hand to the side to turn a page in a book, or pinch their fingers to zoom in on a document. The device can also display a human hand on-screen when necessary.

"Virtual Reality is described as tech that encourages users to engage in completely immersive computer-generated arenas (often including Mixed Reality setups), rather than AR experiences which present digital enhancement through overlaps with - or over - the physical world. Confusingly, both AR and Virtual Reality share key elements that allow users to experience enhanced interactions through digital and online input, and often the terms are used interchangeably: with the increasing advancements of gesture-based interfaces (think the Kinect), distinctions between Virtual Reality and AR are becoming increasingly irrelevant."

Les  technologies de l'information et de la communication sont arrivées. En moins  de 20 ans, elles se sont immiscées dans la plupart de nos activités. Les ordinateurs, puis les  téléphones cellulaires et les tablettes ont pris leur place familière dans nos villes et nos  maisons.   Ces outils sont arrivés dans les écoles et universités... avec leurs utilisateurs, bien plus que  par la grâce d'une décision réfléchie de la part de ceux qui pilotent les systèmes.  Les établissements éducatifs sont désormais peuplés de jeunes filles et garçons qui, dans leur immense majorité,  utilisent au moins un appareil numérique pour communiquer,  se distraire  et s'informer. Un nombre significatif d'enseignants a vu en ces outils des opportunités  pour renouveler leurs pratiques, les enrichir. Ils ont donc expérimenté, testé, réfléchi, formalisé leurs pratiques, dans une perspective de rénovation de l'enseignement et des apprentissages. A l'extérieur des établissements aussi, les Tice ont stimulé les propositions alternatives  d'éducation, surtout dans les pays où l'éducation pour tous n'est pas encore devenu une  réalité. Dispositifs d'autoformation, apprentissage en réseau, formation professionnelle, alphabétisation des groupes vulnérables... Les propositions ont vu le jour par milliers et  forment désormais le niveau le plus avancé de l'éducation alternative aux dispositifs de  masse gérés par les autorités politiques et administratives.  Cette coïncidence entre la numérisation de la société et le renouveau de la mise en cause  des systèmes éducatifs formels dominants ne relève pas du hasard : les TIC ont stimulé et  donné de nouvelles idées à tous ceux qui rêvent d'améliorer l'enseignement et l'apprentissage.   Alors, comment tirer le meilleur parti des TIC au service de l'éducation, qu'il s'agisse de  faciliter la mise en place de stratégies alternatives con

"Augmented Reality (AR) has grown in popularity over the last twelve months. Thanks to more and more people owning smartphones and startups like Blipper launching more sophisticated campaigns as a result. There have been a number of campaigns, ideas and projects that have been realised thanks to this new technology. We look at ten of the best from this year."

"Augmented Reality, or AR, involves the projection of information onto our physical landscape through some form of assistive device, such as the heads-up displays (HUDs) used in many aircraft, the use of a mobile device with a camera to photograph a location and add information or the upcoming Google Goggles, which promise a wearable AR experience. "