Skip to main content

Home/ Ubicast (Public)/ Group items tagged rich

Rss Feed Group items tagged

lauraschmitz1992

Why Rich Media Matters For Learning And Development - eLearning Industry - 3 views

  • Visuals improve your learning and drive engagement because our brains like getting information in multiple mediums. This article discusses the Why Rich Media Matters slideshare from Allen Communication and explains why rich media is critical to Learning and Development.
Hélène Baudet

Rich Media - Les universités et les entreprises s'y intéressent pour demain |... - 2 views

  •  
    "Importé des Etats-Unis mais déjà développé sur le marché français, le Rich Media trouve peu à peu sa place sur le Net. Quel est ce service qui pourrait rapidement devenir la méthode d'enseignement de demain ?"
Jean-Marie Cognet

Le CNFPT se lance dans les e-formations Rich Media - 0 views

  •  
    Le CNFPT réalise également de nouvelles vidéos. Il faut alors créer un nouveau cahier des charges contenant à la fois des prescriptions techniques (format, prise de vue, qualité du son, consignes de montage) à destination d'éventuels prestataires audiovisuels mais aussi des prescriptions à destination des intervenants en termes de droits d'auteur, d'image, de comportement face à la caméra…
lauraschmitz1992

La "Learning Objects Factory" de l'Université de Thales - 0 views

  • Par Jean-Roch Houllier et Mourad Larab, de l'Université de Thales, à propos d'une "fabrique d'objets de formation" nouvelle manière, initiée par le Digital Learning Innovation Manager, pour accélérer le rythme des innovations pédagogiques et la "mise sur marché" de solutions répondant toujours mieux aux besoins des métiers et des salariés de l'industriel.
  • , plusieurs "Learning Objects" ont été développés, en interne o
  • en collaboration avec un fournisseur, parmi lesquels des Rich Media
  • ...1 more annotation...
  • (format vidéo avec planches indexées), des sessions en salle reposant sur l’utilisation de tablettes (digitalisation du présentiel), des sessions de classes virtuelles (formation distante et synchrone), des capsules (micro-learning), des vidéos pédagogiques, etc.
Jean-Marie Cognet

ShareStream Launches Streaming Video Extension For Blackboard Learn - 1 views

  • The new video building block allows faculty and staff, as well as students who have been granted privileges, to upload and edit video.
  • ability to tag media with metadata;
  • Support for composite media file types such as third-party lecture-capture files;
  • ...1 more annotation...
  • ability to securely deliver rich media through a video streaming server
Jean-Marie Cognet

Recorded lectures inferior to live alternative for deep learning - 1 views

  • New research on recorded lecture videos suggests they offer less valuable learning than live lectures, a finding that has ramifications for those universities that increasingly rely on the format.
  • “We’re learning more about how rich that live interaction is in terms of the whole atmosphere and the five senses we bring into it when we’re learning,” he said.
  • Particularly with mathematics, he said, there had been a lot of academic discussion regarding the value of gesturing. Some recorded lecture videos capture only the power point screen, rather than the lecturer in action.“If you get to see the lecturer move their hands, or grimace, or see facial expressions or body ­language,” he said, “that adds to the whole experience, so that is something that we’re coming to ­appreciate more.”
Jean-Marie Cognet

4 leaders donnent leurs tendances du digital learning 2019+ - 1 views

  • La mobilité et le mode collaboratif sont de plus une nécessité pour les entreprises avec le partage des données dans le Cloud.
  • Dans cet environnement, le digital Learning est le canal d’apprentissage qui convient
  • L‘expérience utilisateur se simplifie grâce aux chaînes de formation qui s'inspirent de la plateforme « Netflix » et aux centres d’intérêts par « mots clés ». Le catalogue de formation doit s’adapter en continu aux évolutions des usages et aux besoins opérationnels des lignes métiers - vers la curation des contenus. D’autre part, le style d’apprentissage doit être proposé avec différentes modalités pour répondre aux attentes du moment de l’apprenant : Vidéo, Livre, Audio et la mise en pratique avec des exercices
  • ...5 more annotations...
  • Et aussi experts, à même de partager leur savoir métier avec leurs pairs.
  • Cette situation où seuls 8% des départements formation peuvent démontrer leur impact n’est plus tenable. Ancrez les formations dans le réel, pour répondre aux besoins de développement et de performance opérationnelle de l’organisation
  • Troisième tendance : Data. Les données n’ont jamais été aussi riches. Réactions, interactions, progression, feedback, scores... sont autant d'éléments à exploiter pour accroître la valeur des programmes de formation, y incorporer les retours de l’écosystème, et transformer les modèles organisationnels. Les données, partie immergée de l’iceberg de l’organisation apprenante en 2019 ?
  • Grâce à l’intelligence artificielle, le profiling permettra de recommander le bon contenu, au bon moment à la bonne personne ; l’humanisation avec les mises en relation entre experts, le mentoring et la gestion du coaching, le mobile et les communautés d’échange dessinent ce nouveau visage du Digital Learning
  • orce est de constater que l’autoformation a ses limites. Face aux besoins d’interaction des apprenants, la place du formateur sera pleinement réhabilitée dans les parcours de digital learning
Jean-Marie Cognet

Thales Université : transformation digitale de la formation et innovations - - - 0 views

  • Parmi ceux-ci, on pourra citer la digitalisation du présentiel avec l’arrivée des tablettes en salle et leur forte dimension ludique et découverte ou encore la mise en place d’un studio pour la production de Rich Media dans un esprit « Thales enseigne Thales » et propice au transfert des savoirs.
Jean-Marie Cognet

Forum E-learning Tunisie… Événement incontournable du e-learning au Maghreb - 1 views

  • Autre innovation : l'enregistrement et la diffusion des conférences grâce au système “EasyCast” (rich media) de notre partenaire Ubicast. Les conférences de notre 6ème édition du Forum seront diffusées sur le Web, pendant et après le Forum pendant toute une année, en accès libre. L’occasion de bénéficier de l’expertise et des bonnes pratiques de nos intervenants !
Jean-Marie Cognet

La vidéothèque du CNRS - Enseigner avec le numérique - 1 views

  • Panorama riche et diversifié de la recherche scientifique à travers de courtes vidéos en accès libre et gratuit pour la moitié d'entre elles.
  • CNRS Images, rattaché à la direction de la communication du CNRS, a pour mission de valoriser la recherche scientifique par la photographie et l’audiovisuel. La vidéothèque du CNRS contient plus de 2 400 films (dont plus de la moitié consultables en ligne) produits ou coproduits par le CNRS depuis les années 60, offrant un panorama inédit sur le monde de la science.
  • Deux modes d'accès sont proposés, un accès direct (sans inscription) et un accès par login et mot de passe (pour les usagers inscrits au préalable). Cette seconde option permet de bénéficier de services additionnels tels que la constitution d'un espace de travail, la sauvegarde des recherches effectuées pendant la session, la création de sélections, la mise en place d'alertes mail sur les nouveaux films en lien avec les recherches sauvegardées...
  • ...1 more annotation...
  • L'outil de recherche interne permet l'interrogation directe en saisissant un ou plusieurs termes dans la boîte de dialogue (requête rapide), de filtrer la recherche simple par catégorie (sujet, lieu, date de production, films en ligne, films en DVD), voire d'effectuer une consultation plus poussée (recherche experte) en affichant plus de critères grâce à 15 facettes supplémentaires dotées pour la plupart d'un index.
1 - 10 of 10
Showing 20 items per page