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"L'opérateur satellitaire et fournisseur de connectivité Kinéis et la Cité de l'espace ont signé vendredi 10 juin une convention de partenariat. La pépite toulousaine du New Space rejoint ainsi les partenaires officiels du site toulousain, spécialisé dans la diffusion de la culture spatiale et astronomique auprès du grand public, tels que la MGEN, la Banque Populaire Occitane ou encore l'entreprise Comat. « En signant une convention de partenariat avec la Cité de l'espace, nous sortons de nos sentiers battus et de notre sphère industrielle pour devenir partie prenante de la vulgarisation et de la diffusion de la culture spatiale auprès du plus grand nombre. En participant à des débats, conférences et échanges lors d'événements organisés par la Cité de l'espace, nous contribuons au rayonnement de la filière spatiale toulousaine auprès du grand public et c'est une immense fierté », a indiqué Alexandre Tisserant, le président de Kinéis." Source : ToulÉco

"En 2020, la production et les tournages se sont poursuivis à un rythme soutenu, même si les opportunités de stages sont limitées par le contexte sanitaire. " Source : le monde

" A la Bocca, à l'ouest de Cannes (Alpes-Maritimes), le nouveau bâtiment du campus Georges-Mélies est officiellement fonctionnel quatorze ans après le lancement du projet" Source : 20 minutes nice

"Les mini-salons des métiers de la Communication We Are COM X ISCOM, vous présentent le quotidien des communicants. Dans cet épisode #16, place à la découverte des métiers de la transformation digitale.

"Ils ont en commun d'être entrés en 6e en septembre 2007. Huit ans plus tard, 45 % de ces jeunes entament des études supérieures, 30 % restent scolarisés dans le secondaire et 25 % ont quitté, à titre définitif ou provisoire, l'école. Le niveau d'acquis à l'entrée en 6e est déterminant sur la situation à 18-19ans. Pour ceux qui ont déjà arrêté leurs études, peu diplômés, l'accès et les conditions d'emploi sont difficiles : seuls 37 % occupent un emploi, le plus souvent temporaire (CDD, intérim). L'essentiel de ces jeunes vivent encore chez leurs parents (78%). À cet âge, les étudiants sont les plus nombreux à habiter dans leur propre logement la semaine pour se rappocher de leur lieu d'études (44 %). Cependant, leur décohabitaton peut n'être que partielle et passe souvent par l'aide financière des familles." Source : ESR

"Près de deux bacheliers sur trois suivent une formation en S.T.S., I.U.T. ou licence après l'obtention de leur baccalauréat, un quart sont dans d'autres formations et 13 % ne prolongent pas leurs études dans l'enseignement supérieur. Les étudiants peuvent passer d'une formation à l'autre soit du fait de réorientation ou de poursuite après l'obtention d'un premier diplôme" Source : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

"En 2018, plus de 3 600 validations d'acquis de l'expérience (V.A.E.) sont délivrées par les universités et le Conservatoire national des arts et métiers (Cnam), totalement pour trois quarts d'entre elles ou partiellement après examen par un jury. Elles permettent principalement l'obtention d'une licence professionnelle (45 %) ou d'un master (36 %), en droit-économie-gestion plus de quatre fois sur dix et en sciences-technologie-santé dans plus d'un tiers des cas. Les bénéficiaires de V.A.E. obtiennent majoritairement le diplôme du niveau juste supérieur ; toutefois, la licence professionnelle est délivrée près d'une fois sur trois à des titulaires de diplôme niveau bac. La V.A.E est une démarche qui s'étend sur 16 mois en moyenne, pour laquelle les modes d'accompagnement se cumulent et, qui deux fois sur trois est financée par l'employeur." Source : MESR

"L'apprentissage a pour but de donner à des jeunes travailleurs ayant satisfait à l'obligation scolaire une formation générale, théorique et pratique, en vue de l'obtention d'une qualification professionnelle sanctionnée par un diplôme de l'enseignement professionnel ou technologique, un titre d'ingénieur ou un titre répertorié. Tout jeune âgé de 16 à 25 ans peut entrer en apprentissage. Des dérogations à ces limites d'âge sont possibles." Source : Ministère du travail, de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social

"La crise sanitaire a provoqué un véritable bond en avant de la formation à distance devenue l'unique recours pour assurer la continuité pédagogique. Alors que jusqu'à présent, et malgré un cadre réglementaire favorable, elle restait une exception, le confinement a permis aux acteurs de la formation professionnelle d'expérimenter à grande échelle les principes du distanciel sur un mode learning by doing par la force des choses. En tant que pionniers de la formation à distance, nous souhaitons partager notre analyse de cette crise et nos préconisations sur les bonnes pratiques de la multimodalité." Source : fffod - Le Forum des acteurs de la formation digitale

"lors que, les procédures d'orientation battent leur plein, nous observons que la veille stratégique et concurrentielle est de plus en plus intégrée au sein des enseignements universitaires. Qu'il s'agisse de masters spécialisés ou de formations plus générales, cette compétence est en voie d'être reconnue comme étant un prérequis dans le monde professionnel. L'objectif demeurant que les étudiants trouvent leur place sur le marché du travail." Source : KBcrawl

"es community managers, on ne connaît souvent que l'avatar. À l'occasion de la conférence EducPros sur la communication digitale le 23 janvier 2014, nous dressons le portrait de quatre d'entre eux, aux parcours très différents. Entre volonté de visibilité et crainte du bad buzz, ils nous dévoilent leurs trucs pour faire vivre virtuellement leur école ou université. Rencontres IRL. " Source : Educpros

"Après l'actualisation du référentiel de compétences en architecture de l'information, voici donc l'étape suivante : son utilisation pour piloter notre master. Pour cela, nous utilisons un outil logiciel qui articule les objectifs de chaque cours avec les travaux évalués et les compétences, un outil d'architecte de l'information évidemment." Source : archinfo01

"L'exécutif veut faire des gestes pour aider les étudiants à faire face à la crise. Le ticket U à 1 euro pour les étudiants boursiers, qui devait arriver à échéance au 31 août, devrait être prolongé sur l'année universitaire 2022-2023, selon nos informations." Source : Les Echos

"Comment établissements d'enseignement supérieur et entreprises peuvent-ils tirer parti des avancées de l'intelligence artificielle pour accélérer la transition écologique et sociétale ? Une question débattue lors d'un webinaire du 23 janvier dernier, mené dans le cadre de Think Éducation & Recherche 2023, avec notre partenaire Microsoft." Source : Campus Matin

"Face à la multitude de diplômes, de parcours de formation à la carte et d'expériences professionnelles variées, en France et à l'international, la vérification des CV des candidats à l'embauche est un enjeu stratégique pour les entreprises et les établissements d'enseignement supérieur. " Source : Campus Matin

"Avant un démarrage des inscriptions le 18 janvier, le site d'information de la plateforme d'admission post-bac Parcoursup a ouvert mardi aux candidats. Compétences attendues, critères d'examen des candidatures, frais de scolarité ou encore dates des portes ouvertes pour chacun des parcours… Telles sont les données que les élèves peuvent consulter." Source : 20 minutes

"Le site Parcoursup.fr est ouvert ! Depuis le 20 décembre 2022, les candidats peuvent consulter les 21 000 formations qui s'offrent à eux pour la rentrée 2023. Des dispositifs spécifiques sont proposés aux lycéens handicapés." Source : handicap.fr