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"Les performances en mathématiques des élèves en France, aussi bien au primaire que dans le secondaire. Dans les deux cas, le niveau global est en sérieuse baisse. Ce recul en mathématiques est perceptible dans PISA 2015 où la France se situe au niveau de la moyenne de l'OCDE (voir graphique), alors qu'elle était parmi les pays performants en 2003 (score de 511 points en 2003 contre 493 points en 2015). La France a également vu sa part d'élèves en difficulté en mathématiques augmenter sur cette période (17% en 2003 contre 23% en 2015) quand simultanément la proportion d'élèves très performants diminuait (15% en 2003 contre 11 % en 2015)." Source : Le monde | L'éducation déchiffrée

"Najat Vallaud-Belkacem et Thierry Mandon ont tenu mercredi 16 septembre au ministère la conférence de rentrée étudiante 2015. Cette conférence de presse a été l'occasion de présenter les résultats de l'enseignement supérieur 2014-2015 et les défis qui se présentent pour les années à venir." Source : ESR

"Avec 703 900 candidats et 618 800 bacheliers, le taux de réussite au baccalauréat 2015 atteint globalement 87,9 %, un chiffre stable par rapport à l'année précédente. L'effectif de candidats baisse de près de 50 000 dans la voie technologique depuis 2004, dont 4 500 depuis 2014. Sur la même période, celui de la voie professionnelle augmente de 96 000 candidats et celui de la voie générale de 29 000, dont 10 000 l'an dernier. Dans le même temps, la proportion de bacheliers dans une génération a gagné plus de 16 points et atteint 77,2 % en 2015." Source : - Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

"Près de 17 600 postes ont été ouverts au recrutement d'enseignants du second degré public en 2015 pour la France entière, dont 72 % par la voie externe, 12 % par la voie interne et 16 % par la voie réservée. Entre les sessions 2014 et 2015 rénovées, les admissions aux concours externes ont progressé de 20 %, au même rythme que les postes. Elles restent toutefois inférieures de 13 % à l'offre, avec des déficits concentrés sur quelques disciplines. Près d'un admis sur deux est un étudiant issu des écoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPÉ)." Source : MENESR

"Selon que l'on voit le verre à moitié vide ou à moitié plein, le décret n° 2015-1912 du 29 décembre 2015 portant diverses dispositions relatives aux agents contractuels de la fonction publique territoriale (FPT) peut apparaître comme une avancée ou comme un recul pour les agents du service public qui ne bénéficient pas du statut protecteur de fonctionnaire." Source : La Gazette des communes

"Les diplômés des grandes écoles résistent malgré la crise. La Conférence des grandes écoles a présenté à la presse, le 16 juin 2015, les résultats de sa 23éme enquête sur l'insertion des jeunes diplômés.Une insertion professionnelle toujours excellente dans un contexte économique tendu." Source : CGE

"La rentrée 2015 s'annonce comme celle de tous les records : les universités devraient accueillir 65 000 étudiants en plus, selon la projection que doivent annoncer mercredi 16 septembre la ministre de l'éducation nationale, Najat Vallaud-Belkacem, et le secrétaire d'Etat à l'enseignement supérieur, Thierry Mandon, lors de la conférence de presse de rentrée. En 2013 et 2014, la hausse était de 30 000 étudiants par an. Au début des années 2010, elle n'était « que » de 10 000. La Conférence des présidents d'universités fait état, elle, d'une croissance de 50 000 étudiants." Source : Le monde éducaton

"Arrêté du 16 juin 2015 relatif à l'admission dans les instituts préparant au diplôme d'Etat de masseur-kinésithérapeute" Source : Legifrance

Le numérique, un secteur attractif ! Avec plus de 14 000 emplois nets créés en 2015, les effectifs salariés passent à 427 000 pour 2015. Le secteur logiciels et services informatiques est le secteur qui compte, proportionnellement, le plus de salariés en CDI : 93,9 % en 2013, en hausse de 0,2 %. Le secteur reste le secteur de l'économie qui emploie proportionnellement le plus de cadres : 69 %. La banque, en deuxième position, compte 38 % de cadres quand l'ensemble de l'économie (hors Fonction Publique d'État) n'en comporte que 16 %. Un salarié travaillant à temps complet dans le secteur informatique gagne en moyenne 48,8 milliers d'euros de rémunération annuelle brute en 2013, contre 34,2 à l'échelle nationale (toute forme de rémunération incluse, y compris intéressement et participation). Source : | Syntec Numérique

"16 formations toulousaines sont dans le classement Eduniversal 2015-2016 des meilleurs Licences, Bachelors et Grandes Écoles. Des formations dans l'aéronautique mais pas que..." Source : Actu coté Toulouse

"Au 31 décembre 2016, les centres de formation d'apprentis accueillent 412 300 apprentis, soit une hausse de 1,7 % par rapport à 2015. Les effectifs d'apprentis dans l'enseignement secondaire se stabilisent après une baisse continue depuis 2008, tandis que la croissance de l'apprentissage dans l'enseignement supérieur se poursuit (+ 5,9 % contre + 3,8 % en 2015). Le nombre d'entrées en apprentissage est en progression en 2016 (+ 2,3 %). Les entrées à l'issue de la classe troisième baissent de 1,4 %. Le poids de l'apprentissage parmi les 16-25 ans remonte de 0,1 point." Source : MENESR

Le CNRS a cartographié 45 domaines d'innovation et en a extrait 16 Axes Stratégiques d'Innovation. L'objectif pour le Centre National de la Recherche Scientifique est de rendre sa stratégie plus lisible pour ses partenaires, universitaires ou industriels. Ce travail de catalogage entamé il y a deux ans s'est fait en collaboration avec les dix Instituts thématiques du CNRS (sciences biologiques, chimie, écologie et environnement, sciences humaines et sociales, sciences de l'information et de leurs interactions, sciences de l'ingénierie et des systèmes, sciences mathématiques, physique, physique nucléaire‐ physique des particules et enfin sciences de l'Univers) qui représentent 40 directeurs scientifiques adjoints et 10 responsables de valorisation. Source : Mécatronique

"Décrocher le bac, sésame pour les études supérieures, 87,8 % des candidats l'ont fait en 2015. Mais c'est ensuite que les affaires se corsent : seulement 39,6 % des nouveaux inscrits en première année de licence passent en deuxième année, selon les derniers chiffres disponibles. Comment mettre le maximum d'atouts de son côté et passer le cap de la première année ? Voici des témoignages d'étudiants passés par là et les conseils de Didier Peltier, vice-président chargé de la formation à l'université d'Angers, qui affiche le meilleur taux de réussite en L1 (55 %)." Source : Le monde Campus

"En 2015, 185 900 embauches en contrat de professionnalisation ont eu lieu, soit une hausse de 5 % en un an. Elles continuent de progresser dans l'industrie (+7 %) et le tertiaire (+6 %) tandis que le secteur de la construction est toujours en recul (-11 %). Les recrutements ont davantage progressé dans les entreprises de moins de 200 salariés (+7 %) que dans les plus grandes (+3 %). La part des recrutements en CDD est en légère hausse et s'établit à 94 %. Le niveau de diplôme des personnes recrutées continue de s'élever et le contrat de professionnalisation concerne de plus en plus les titulaires d'un diplôme à bac+3 ou plus (même si la majorité des bénéficiaires ont un niveau équivalent ou inférieur au baccalauréat)." Source : Dares - Ministère du Travail, de l'Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social

"Chaque année, vous êtes près de 800.000 à formuler des vœux d'orientation sur le portail Admission-postbac. Bon nombre d'entre vous restent indécis devant les quelque 11.000 formations proposées, sans compter toutes les formations qui recrutent en dehors du portail commun... Des hésitations peu surprenantes, quand on sait que sur dix étudiants, vous êtes quatre à attendre d'être en terminale pour commencer à réfléchir à vos choix d'études supérieures ! C'est en effet ce que révèle l'enquête menée du 25 mars au 10 avril 2015 par Opinionway pour LinkedIn, auprès d'un échantillon représentatif de 1.907 étudiants français (dont 92 % âgés de 16 à 24 ans et 8 % de 25 à 29 ans)" Source : L'Etudiant

"À compter du 1er janvier 2016, l'organisation des services académiques et des missions des recteurs évolue pour répondre au nouveau cadre régional créé par la loi du 16 janvier 2015 : en métropole, les académies actuelles, maintenues dans leurs limites géographiques, seront regroupées en 13 régions académiques. Dans chacune d'elles, un recteur de région académique sera désigné pour garantir l'unité et la cohérence de la parole de l'État dans les champs de compétence intéressant la région." Source : ministère de l'éducation nationale

"Une réforme d'ampleur des études en kinésithérapie s'annonce. Un arrêté daté du 16 juin 2015 vient d'officialiser la suppression du concours PCB (physique-chimie-biologie) au profit d'une sélection post-PACES ou post-L1 de sciences dans tous les instituts." Source : - L'étudiant

"En cette fin d'année 2015, dans le cadre de la COP21 qui voit 150 chefs d'État se réunir pour conclure un accord sur le climat qui met en jeu l'avenir de notre planète, l'Enseignement supérieur et la Recherche français publient leur agenda des solutions, présenté le 2 décembre au Bourget. Celles-ci sont le fruit notamment des travaux du colloque Eco-campus 3 organisé les 15 et 16 octobre derniers par la Conférence des Présidents d'Université (CPU) et la Conférence des grandes écoles (CGE) " Source : The conversation

Le Conseil national de l'industrie (CNI) s'est réuni en séance plénière le 16 octobre 2015 sous la présidence d'Emmanuel Macron, ministre de l'Économie, de l'Industrie et du Numérique, et en présence de Najat Vallaud-Belkacm, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, et Myriam El Khomri, ministre du Travail, de l'Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social. Sollicités par la Grande conférence sociale de juillet 2014 pour établir des recommandations sur les besoins et les attentes de l'industrie en matière de compétences et de formation, le vice-Président, Jean-François Dehecq, et les membres du Conseil national de l'industrie (CNI) ont présenté aux trois ministres un avis sur la formation initiale. Cet avis comporte six recommandations pour améliorer l'interaction entre l'industrie et le système éducatif sur la formation initiale et inscrire la politique de la formation professionnelle et technologique comme un volet majeur de la stratégie de reconquête industrielle française. Source : Ministère de l'économie / CNI

"Pour obtenir leur agrément, les établissements de formation en ostéopathie devront dès la rentrée de septembre 2015 appliquer un nouveau programme. Les contenus ont été fixés par un décret publié dimanche 14 décembre 2014 au Journal officiel. Alors que le nombre d'ostéopathes en France est passé de 4 000 en 2002 à près de 18 000 aujourd'hui, les établissements de formation en ostéopathie vont être tenus de respecter de nouvelles mesures. Le décret publié au Journal officiel le 17 décembre 2014 précise le contenu et la durée de la formation en ostéopathie." Source : e-orientations