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"Très prisés aux Etats-Unis, les titulaires d'un doctorat séduisent de plus en plus les entreprises françaises pour leur expertise". Source : Le monde

"« La compétitivité des pays dépend en grande partie de leurs ressources financières et humaines en R&D et innovation, notamment des titulaires de doctorat », comme le souligne le rapport du Commissariat général à la stratégie et à la prospective, intitulé « Les difficultés d'insertion professionnelle des docteurs, les raisons d'une exception française » (1). Effectivement, la très modeste croissance du nombre de docteurs formés depuis 10 ans en France est en parfaite cohérence avec la stagnation de l'effort de recherche, public et privé" Source : Syndicat national des chercheurs scientifiques

"La Cour des comptes rend public, le 22 mars 2016, un référé sur l'insertion professionnelle des jeunes docteurs. Les réformes conduites depuis la fin des années 1990 ont permis de consolider le doctorat en cohérence avec les critères européens. Les universités se sont saisies de cette rénovation comme d'un instrument d'attractivité face à la concurrence des grandes écoles et des organismes de recherche. La Cour estime cependant que l'information sur les doctorants et les financements doit être améliorée. Par ailleurs, les résultats en matière d'insertion professionnelle sont décevants au regard des moyens investis. En effet, le doctorat ne protège pas contre le chômage - avec des différences substantielles entre disciplines - et les débouchés en entreprise sont limités par une méconnaissance réciproque des compétences disponibles et de l'intérêt de telles carrières. La Cour formule cinq recommandations. " Source : Cour des comptes

"Si le doctorat « classique » qui mène à la carrière d'enseignant-chercheur est assez balisé, le doctorat à orientation professionnelle reste, en France, en marge des pratiques actuelles. Toutefois, face à l'évolution de l'environnement national et international, il est important de reposer les bases et les enjeux de ces diplômes voués à se multiplier et qui portent aujourd'hui à débat" Source : The conversation

"La campagne "doctorat handicap 2019" propose un financement de 25 contrats à des étudiants et étudiantes présentant un projet de thèse et reconnus bénéficiaires de l'obligation d'emploi. Les étudiants dont les dossiers de candidatures auront été sélectionnés bénéficieront d'un contrat d'une durée de trois ans (36 mois) conditionné chaque année par la réinscription en formation doctorale. Date d'ouverture de l'application pour le dépôt des candidatures (et les demandes de prolongation) : lundi 4 mars 2019 / Date de fermeture pour le dépôt de candidatures (et pour les demandes de prolongation) : mercredi 7 mai 2019, à 12 heures." Source : MENESR

"Dans le cadre de la mise en œuvre des mesures législatives visant à améliorer la reconnaissance professionnelle du doctorat (loi du 22 juillet 2013 relative à l'enseignement supérieur et à la recherche), notamment par l'ouverture aux docteurs des emplois de la haute fonction publique, l'I.G.A.E.N.R. lance un concours de recrutement de deux inspecteurs généraux de 2e classe, pouvant être choisis parmi les candidats titulaires d'un diplôme de doctorat ou justifiant de qualifications au moins équivalentes. Date limite de dépôt des candidatures : 30 jours à compter du 17 mars 2019, date de publication de ce concours aux J.O., soit le 15 avril 2019 inclus." Source : MENESR

"Le doctorat est enregistré au répertoire national des certifications professionnelles. Il est classé au niveau 8 du cadre national de certification Source : légifrance

"Alors que les médecins scolaires alertent depuis plusieurs années sur la diminution continue des effectifs au sein de leur profession, un arrêté publié au J.O. du 6 janvier 2017 adapte l'épreuve orale du concours de recrutement de la médecine scolaire aux candidats titulaires d'un doctorat" Source : VousNousIls

"Inscription des compétences partagées par les titulaires du doctorat au Répertoire National des Certifications Professionnelles" Source : ANDès

"Le Doctorat est désormais inscrit au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). " Source : defi-metiers.fr

"Développer la formation doctorale et renforcer l'attractivité et la reconnaissance du doctorat par la société est un enjeu essentiel pour les universités. Si 60 % des docteurs effectuent leur carrière dans le secteur privé, il apparaît encore nécessaire de promouvoir auprès des entreprises et des services, les compétences transférables acquises pendant la thèse, au-delà des acquis disciplinaires et des savoirs. C'est ce que nous explique François Germinet, président de l'université de Cergy-Pontoise et président de la commission Formation et Insertion professionnelle de la CPU, dans l'entretien ci-dessous. Pour lui, si le doctorat est encore trop peu connecté au monde professionnel, les choses évoluent cependant dans le bon sens dans les universités." Source : CPU - Conférence des présidents d'université

"L'article apporte une contribution à l'analyse des formations construites de manière conjointe entre des établissements d'enseignement supérieurs de pays différents par l'analyse du doctorat Erasmus Mundus (2009-2013). Ce programme visait, grâce à des cursus construits par des consortia d'établissements d'enseignement supérieur situés en Europe et dans le monde, à attirer de très bons doctorants des pays tiers dans l'Union européenne. Il cherchait à contrebalancer l'influence nord-américaine dans le domaine de la formation et de la recherche. Il illustre aussi la volonté de la Communauté Européenne (CE) de diffuser son modèle d'enseignement supérieur, jugé excellent, à travers le monde. À partir d'une méthodologie reposant sur une double approche (exploitation de bases de données, consolidée par des données recueillies au moyen de questionnaires et d'entretiens), l'article s'attacher à montrer que ce programme, proposé par la CE, à fortes connotations politiques et économiques, rencontre l'adhésion de nombreux acteurs qui en voient un intérêt indéniable. Cependant, force est aussi de constater que de nombreuses questions, fautes d'avoir été pensées et résolues en amont, au niveau européen, rendent bien difficile la structuration et la gestion de cette formation originale au niveau local et ne permettent pas finalement de répondre de manière satisfaisante aux objectifs prédéfinis." Source : Ripes

"Faire une thèse pour devenir chercheur ou enseignant-chercheur est souvent considéré comme un parcours difficile dont le résultat est incertain. Plus que dans d'autres pays, les diplômés de doctorat en France connaissent de fortes difficultés de stabilisation sur le marché du travail. Notre recherche s'interroge sur les raisons qui conduisent les jeunes à obtenir un doctorat puis à choisir une carrière de chercheur ou d'enseignant-chercheur et enfin, à s'y stabiliser. À partir d'une enquête du Céreq, nos résultats montrent que l'intérêt pour la recherche qu'ils ont manifesté dès le début des études supérieures et le capital social vont fortement structurer leur parcours universitaire et professionnel. Cependant, les variables liées à la situation sur le marché du travail vont également influencer les décisions des jeunes. "

"En mars 2019, le monde du journalisme était ébranlé par une affaire de plagiat : l'ancienne rédactrice en chef du New York Times était alors accusée d'avoir utilisé des passages de sources existantes pour son livre Merchants of Truth. Un an plus tard, c'est au tour du monde académique français d'être secoué par un scandale : face à des preuves avérées de plagiat, la section disciplinaire de l'Université Paris-I-Panthéon-Sorbonne décidait en juillet 2020 d'annuler un doctorat en droit. Au-delà des enjeux propres à chaque métier ou institution, ces affaires soulignent la porosité grandissante entre citation et copier-coller, et les risques de plagiat à l'heure où Internet facilite le partage de document. Alors que les sources à portée de clic se multiplient, comment faire face à ce type de triche ?" Source : the conversation

"Les docteurs ayant obtenu précédemment un diplôme d'école d'ingénieurs représentent 16 % des diplômés du doctorat en 2014. Principalement des hommes ayant effectué leur thèse dans la discipline des sciences et leurs interactions, les docteurs ingénieurs s'inscrivent et obtiennent plus jeune leur diplôme de doctorat. Dans cette discipline, 89 % des docteurs ingénieurs ont été financés pour réaliser leur projet doctoral, et plus fréquemment par des fonds privés (dont CIFRE). Une fois le diplôme obtenu, ils ont de meilleures conditions d'emploi : à trois ans les docteurs ingénieurs en sciences et leurs interactions sont 95 % à être insérés, 95 % à occuper un emploi cadre et 98 % un emploi à temps plein. Privilégiant dès la formation doctorale le secteur privé, trois ans après l'obtention de leur diplôme, les docteurs ingénieurs en sciences et leurs interactions y sont insérés pour plus de la moitié, et sont bien plus souvent stables dans leur emploi : 96 % contre 89 % pour les docteurs non-ingénieurs. De plus, chez les docteurs ingénieurs, les femmes ont des conditions d'emploi proches de celles des hommes." Source : MENESR

"Une étude récente du Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) du ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche fait état d'une baisse des primo inscriptions en doctorat pour l'année 2022-2023. France Universités s'inquiète de cette baisse et demande que l'État prenne des mesures concrètes pour y remédier. À la rentrée 2022, en effet, 15 700 doctorantes et doctorants se sont inscrits en première année de thèse dans les 295 écoles doctorales accréditées par le ministère, soit un effectif en diminution de 4 % par rapport à la rentrée précédente. Les mathématiques (-10,1 %) et la chimie et la science des matériaux (-14,7 %), subissent particulièrement cette désaffection." Source : France Universités

"Après son doctorat, Sophie Leclère a créé le blog « What Sup » où elle raconte son expérience de la thèse. Une ressource qui lui a ouvert les portes de l'université en tant que chargée de valorisation du doctorat. Aujourd'hui, c'est donc avec ce regard de personnelle administrative qu'elle écrit une newsletter bimensuelle. Au cœur de ses articles et sa veille : dénicher des ressources pour les doctorants. " Source : Campus Matin

"Frédérique Vidal s'est exprimée en clôture de la journée nationale du Doctorat qui s'est déroulée mardi 27 mars 2018." Source : MENESR

"Le 17 novembre 2023, les ministres Sylvie Retailleau et Roland Lescure confiaient une mission à Sylvie Pommier et Xavier Lazarus visant à "valoriser au mieux" le diplôme du doctorat. Cette mission devra proposer des pistes, notamment pour améliorer la poursuite de carrière des docteurs en entreprises, au printemps prochain. " Source : Educpros

"PROPOSITION DE LOI portant adaptation du deuxième cycle de l'enseignement supérieur français au système Licence-Master-Doctorat," Source : Sénat