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Un arrêté modifie l'arrêté du 28 février 2023 modifié relatif au calendrier de la procédure dématérialisée de candidature et de recrutement en première année des formations conduisant au diplôme national de master au titre de l'année universitaire 2023-2024. Dans le détail, la date limite de transmission des propositions d'admission sont transmises aux candidats est décalée au 16 septembre (contre le 30 août initialement). Source : - Légifrance

"Aux II et III de l'article 4 de l'arrêté du 28 février 2023 susvisé, les mots : « 30 août » sont remplacés par les mots : « 16 septembre »." Source : LegiFrance

"La somme de 37 601 euros brut annuel hors primes. C'est ce que gagne en moyenne en 2023 un ingénieur fraîchement diplômé travaillant en France, selon la dernière enquête d'insertion de la Conférence des grandes écoles (CGE) publiée en juin. « Les ingénieurs recrutés le sont à un niveau de salaire en moyenne 4,9 % au-dessus de l'an dernier », constat Nicolas Glady, vice-président Formation et carrière à la Conférence des grandes écoles (CGE). SI le salaire dépend de l'école d'ingénieurs visée (voir le classement des écoles d'ingénieurs 2024 du Figaro ), il dépend aussi beaucoup du secteur d'activité choisi. " Source : Le Figaro étudiant

"Hausse du nombre de boursiers, revalorisation du montant des bourses à tous les échelons… Alors que la réforme du système de bourses sur critères sociaux est toujours en cours, le ministère de l'Enseignement supérieur dégage des moyens budgétaires pour améliorer les conditions de vie d'un plus grand nombre d'étudiants boursiers. " Source : L'Etudiant

"Un onzième institut d'études politiques, rattaché à l'université Paris-Est Créteil, ouvrira ses portes à la rentrée 2023." Source : Le Monde

"Le marché du travail connait un ralentissement depuis le printemps 2023. Ralentissement relatif, car il suit une séquence d'embellie. La « grande démission », tant déplorée par les recruteurs, était aussi corrélée à un « grand recrutement » dans certains secteurs. Les mobilités et les embauches bloquées par l'époque Covid, déferlant ensuite, ont provoqué un jeu de départs en cascade. Ce processus semble désormais stabilisé. Mais que proposer à ces nouveaux collaborateurs ? Une nouvelle séquence s'ouvre : celle de la fidélisation et de la mobilité interne" Source : The conversation

"Alors que la réforme de la voie professionnelle bouscule un peu la rentrée pour les lycéens engagés dans un bac pro, leurs aînés en BTS ne sont pour l'heure pas ou peu affectés. Reportage à Avignon" Source : L'Etudiant

"«L'économie française a besoin de former plus d'ingénieurs, affirme d'entrée Emmanuel Duflos, président de la Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs (CDEFI) lors de la conférence annuelle de rentrée. Actuellement, 160 000 élèves sont en cycle ingénieur, soit une augmentation de 1,6 % par rapport à 2022, mais, en 2021, la croissance par rapport à 2020 était de 2,5 %». Celui qui est aussi directeur de l'EPF, rappelle que «57 % des élèves sont accueillis par les écoles du MESRI (Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation, ndlr), 37 % par des écoles privées et 12 % par d'autres écoles dépendant d'autres ministères»" Source : Le figaro étudiant

"Le numérique est un secteur dynamique, boosté par la transformation digitale des entreprises depuis la crise sanitaire et le développement constant des technologies. De belles opportunités sont offertes à celles et ceux qui souhaitent acquérir de nouvelles expertises, notamment dans le cadre d'un projet de reconversion. L'objectif : accompagner la réalisation des projets digitaux des entreprises, qui recrutent des talents dans ce domaine, tout en continuant à apprendre car le digital est en perpétuelle évolution. De nombreux postes sont à pourvoir, avec des dispositifs de financement pour vous aider dans votre projet, mais aussi des salaires attractifs à la clé, et la possibilité d'évoluer avec davantage de responsabilités ou en vous spécialisant sur une technologie, par exemple" Source : ENSSIB

"La filière du sport, dont le poids économique est de 2,6% du PIB pour un chiffre d'affaires de 71 Md€, génère près de 400 000 emplois, soit 1,3% de l'emploi total en France. Les études disponibles soulignent le dynamisme du secteur en matière d'emploi (3% de taux croissance moyen annuel de l'emploi dans la seule branche du sport). Mais elles mettent également en lumière certaines fragilités structurelles : depuis 10 ans, 98% des entreprises créées sont des entités sans salarié (dont 2/3 d'entreprises individuelles d'enseignants ou de coachs sportifs) ; l'emploi sportif connaît un turn-over élevé, en raison de perspectives d'évolution encore insuffisantes (30% des salariés de la branche du sport sont en CDD, et 37% à temps partiel) ; les structures ont dans le même temps des difficultés à recruter et, bien qu'attirés par le secteur, les jeunes peinent encore trop souvent à se repérer et à s'orienter" Source : Ministère des sports

"Comme annoncé par la ministre des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques, Amélie Oudéa-Castéra, lors de la signature de la feuille de route interministérielle du 07 novembre dernier consacrée au « développement de l'emploi et de l'insertion par et dans le sport », le Grenelle de l'emploi et des métiers du sport a rassemblé ce jour au Parc Floral à Paris, autour des ministres Olivier Dussopt, ministre du Travail, du Plein emploi et de l'Insertion, Sylvie Retailleau, ministre de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, et Carole Grandjean, ministre déléguée chargée de l'Enseignement et de la Formation professionnels, plus de 300 participants. Avec une ambition partagée, à l'horizon du quinquennat : créer 100 000 nouveaux emplois et multiplier par 5 les bénéficiaires des actions d'insertion, par et dans le sport." Source : sports.gouv.fr

"Au 31 décembre 2022, les centres de formation d'apprentis accueillent 576 000 étudiants préparant un diplôme de l'enseignement supérieur. Cela représente une hausse de 20 % en un an et de 78 % en deux ans. Près d'un tiers de ces apprentis sont inscrits en STS, 16 % en écoles de commerce et 29 % dans diverses autres formations principalement privées. 44 % des étudiants en STS effectuent leur année en apprentissage, tout comme 68 % des étudiants en licence professionnelle, 12 % des étudiants en IUT et 27 % des étudiants en écoles de commerce. Un sixième des apprentis sont formés à Paris et près d'un tiers en Ile-de-France. Dans les formations d'ingénieur et les écoles de commerce, les apprentis sont en moyenne d'origine sociale moins favorisée que les étudiants « scolaires », mais pas dans les formations universitaires. 48 % des apprentis sont des femmes." Source : MESR

"Entre 2018 et 2022, les effectifs du secteur sanitaire et social non lucratif - associations et fondations - ont augmenté de 4%. Un taux qui recouvre des évolutions contrastées : une baisse dans l'aide à domicile, une hausse moindre dans les domaines du handicap et des personnes âgées et une augmentation plus importante dans la santé, l'hébergement social, la protection de l'enfance et les crèches. " Source : Banque des territoires

"Imaginez-vous dans votre canapé le jour de la publication des résultats d'admission sur Parcoursup. Vous êtes heureux: vous rêvez d'être avocat et tous vos vœux sont acceptés grâce à votre excellent dossier! Imaginez maintenant que, au même moment, votre téléphone se mette à sonner frénétiquement. À l'autre bout du fil, les recruteurs des meilleures universités de droit de l'Hexagone rivalisent d'arguments pour que vous veniez étudier dans leurs amphithéâtres. Cette situation, impensable en France, est une pratique bien ancrée en Chine." Source : Le figaro étudiant

"Six branches professionnelles ont sollicité OPCO 2i pour disposer d'une étude prospective portant sur l'évolution des métiers et compétences de la Couture parisienne, des Cuirs et peaux, de l'Habillement, de l'Industrie de la chaussure et des articles chaussants, de la Maroquinerie et du Textile. Cette étude prospective est assortie de recommandations opérationnelles, notamment en matière de formation, pour préparer l'avenir." Source : L'observatoire compétences industries

"Près de 527.600 entreprises ont vu le jour au premier semestre contre 537.770 un an plus tôt sur la même période selon l'estimation dévoilée ce jeudi par l'Insee. L'essor des microentreprises se confirme. Les acteurs de la création d'entreprise veulent à présent susciter des projets dans les quartiers défavorisés" Source : Les Echos

"Vous avez des envies d'ailleurs et même de bout du monde, mais vous hésitez encore sur la destination ? L'enquête d'Expat Insider publiée le 17 juillet dernier révèle le top des pays préférés des expatriés. Et vous allez voir, il est parfois un brin surprenant." Source : Cadremploi

"Si vous faites votre première rentrée à la fac, le campus peut s'avérer impressionnant après trois années dans l'intimité du lycée. L'Etudiant vous présente les lieux incontournables à connaître à l'université pour vous familiariser dès votre rentrée !" Source : L'étudiant

"vec le report des épreuves de spécialité au mois de juin, ces notes ne seront plus intégrées au dossier Parcoursup. Mais après une première expérience mitigée en 2022, les formations sélectives approuvent ce rétropédalage et se préparent." source : L'Etudiant

"Juste après le bac ou une année de PASS ou de L.AS, des centaines d'étudiants français partent faire leurs études de pharmacie en Belgique. Et pour cause, la filière n'est pas soumise à une forte sélection comme c'est le cas en France. Pour autant, quelques contraintes sont à prendre en compte. " Source : L'Etudiant

"Fermer les formations universitaires qui ne collent pas assez aux besoins économiques du pays, développer des indicateurs à cet effet, couper dans les budgets : la feuille de route de rentrée de la ministre de l'Enseignement supérieur, Sylvie Retailleau, a des allures de douche froide." Source : Les Echos

"Les Instituts universitaires de technologie (IUT) jouent un rôle essentiel pour répondre aux besoins en compétences de la société, en particulier concernant certains métiers d'avenir et métiers en tension. La réforme du Diplôme universitaire de technologie (DUT) et sa transformation en Bachelor universitaire de technologie (BUT) est un élément majeur de professionnalisation d'une partie du 1er cycle." Source : recherche.gouv.fr