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"Les performances en mathématiques des élèves en France, aussi bien au primaire que dans le secondaire. Dans les deux cas, le niveau global est en sérieuse baisse. Ce recul en mathématiques est perceptible dans PISA 2015 où la France se situe au niveau de la moyenne de l'OCDE (voir graphique), alors qu'elle était parmi les pays performants en 2003 (score de 511 points en 2003 contre 493 points en 2015). La France a également vu sa part d'élèves en difficulté en mathématiques augmenter sur cette période (17% en 2003 contre 23% en 2015) quand simultanément la proportion d'élèves très performants diminuait (15% en 2003 contre 11 % en 2015)." Source : Le monde | L'éducation déchiffrée

"Près de 17 600 postes ont été ouverts au recrutement d'enseignants du second degré public en 2015 pour la France entière, dont 72 % par la voie externe, 12 % par la voie interne et 16 % par la voie réservée. Entre les sessions 2014 et 2015 rénovées, les admissions aux concours externes ont progressé de 20 %, au même rythme que les postes. Elles restent toutefois inférieures de 13 % à l'offre, avec des déficits concentrés sur quelques disciplines. Près d'un admis sur deux est un étudiant issu des écoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPÉ)." Source : MENESR

"Les inscriptions aux concours de recrutement d'enseignants des premier et second degrés, de conseillers principaux d'éducation et de conseillers d'orientation-psychologues de la session 2016 sont ouvertes du 10 septembre 2015, 12 heures, au 15 octobre 2015, 17 heures, heure de Paris. Ces inscriptions concernent les concours de l'enseignement public et les concours de l'enseignement privé sous contrat. N'attendez pas les derniers jours pour vous inscrire !" Source : MESR

Quelle évolution de l'État territorial pour l'éducation nationale, l'enseignement supérieur et la recherche? C'est la question à laquelle s'efforce de répondre le présent rapport n°2015-021 , en liaison avec toutes les inspections générales de l'État, suite à une saisine du premier ministre consécutive à la nouvelle carte des régions. Ce rapport plaide pour une convergence de la carte des académies avec celle des régions mais sans alignement systématique. Il propose le maintien des principes qui ont fondé la construction des académies et les compétences dévolues aux recteurs d'académie, chanceliers des universités. À la double condition d'une cohérence accrue des acteurs de l'éducation nationale devant des interlocuteurs régionaux reconfigurés et d'une meilleure prise en compte de territoires infra-académiques, qui ont évolué. Plus que jamais la volonté d'un État stratège devra s'accompagner de proximité et de subsidiarité, c'est-à-dire la pleine reconnaissance des champs de responsabilité et des capacités d'initiative des acteurs de terrain. Source : ESR

"A la rentrée 2015, les effectifs en classes préparatoires aux grandes écoles (C.P.G.E.) sont de nouveau en hausse et atteignent quasiment les 86 000 étudiants. La filière scientifique concentre près des deux tiers des effectifs, filière dans laquelle les femmes représentent moins d'un tiers des inscrits. Les établissements publics accueillent 83% des effectifs, contre 17% pour les établissements privés." Source : Ministère de l'enseignement supérieur

"Depuis sa création par la Loi du 17 janvier 2002, les missions de la CNCP ont été renforcées à deux reprises par la volonté du législateur, conférant ainsi à la Commission un rôle croissant au sein du système de formation professionnelle de notre pays. Par ses liens avec les différentes sources de financement de la formation professionnelle et sans distinguer les voies d'accès aux certifications professionnelles (formation initiale, formation continue, apprentissage, VAE), le RNCP a pu imposer de manière croissante des exigences qualité aux différents acteurs de l'offre de formation / certification. A un moindre degré en termes de déclencheur de financements, l'Inventaire a su trouver depuis 2015 sa place et construire des repères qui mettent là aussi l'accent sur les logiques de compétences et l'acquisition de leur maîtrise." Source : Commission Nationale de la Certification Professionnelle

Prochain Colloque « Entreprise et Société » le 19 Mai 2015 de 14h à 18h au centre culturel Bellegarde, 17 rue Bellegarde Toulouse. Source : Académie des Sciences,

"Alors que la crise du recrutement, qui frappe depuis 2007 le métier d'enseignant, se poursuit, le ministère de l'Education nationale ouvre les inscriptions aux concours de l'enseignement. En 2016, le ministère « recrute plus de 25 000 nouveaux enseignants », peut-on lire sur le site education.gouv.fr. Les inscriptions aux concours de recrutement d'enseignants des premier et second degrés, de conseillers principaux d'éducation (CPE) et de conseillers d'orientation-psychologues (COP) de la session 2016 sont ouvertes du 10 septembre 2015, à 12 h, au 15 octobre 2015, à 17 h." Source : Vousnousils

"Les inscriptions à la session 2015 des concours enseignants sont ouvertes du jeudi 11 septembre à 12 heures au mardi 21 octobre à 17 heures. Les épreuves (écrits d'admissibilité et oraux d'admission) se dérouleront entre la fin du mois de mars et le mois de juin 2015" Source : - Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

"Le Conseil stratégique des industries de santé, espace de concertation et d'échanges entre les industriels du secteur et les pouvoirs publics, est le lieu où se dessine une vision stratégique partagée. A la suite du séminaire du 17 avril 2015, ouvert par le Premier ministre, trois groupes de travail ont été mis en place : ils ont réuni les industriels et les pouvoirs publics, autour des principaux enjeux du secteur : la lisibilité et la prévisibilité, l'accès à l'innovation et l'attractivité de l'industrie française. Les orientations du 7e CSIS devront répondre aux défis auxquels sont confrontées les industries de santé."

"Les labex CIMI et AMIES, les GDR MADICS et MascotNUM du CNRS, le CMI SID, l'IMT et l'IRIT organisent les lundi 16 et mardi 17 novembre à Toulouse deux journées consacrées aux Big Data. Cet événement s'inscrit dans le cadre du trimestre thématique Machine Learning organisé par le CIMI cet automne. Il est soutenu par le groupe MAS de la SMAI, et il est labellisé par le réseau MDK. " À partir de 16h : Forum Emplois et Stages Source : Institut de Mathématiques De Toulouse Université Paul Sabatier

"Selon une enquête de l'Apec, seules 17 zones d'emploi (sur un total de 304) concentrent un nombre élevé de cols blancs sur le territoire." Source : Le figaro

"Voilà une initiative du gouvernement qui risque de jeter un froid chez les fonctionnaires. Vendredi 17 juillet, Manuel Valls a annoncé le lancement d'une « mission d'évaluation sur le temps de travail » des agents employés par l'Etat, les collectivités locales et les établissements hospitaliers." Source : Le Monde

"Faire des études, et après ? Une étude du Centre d'études et de recherches sur les qualifications (Céreq), publiée jeudi 24 septembre, rappelle que poursuivre des études supérieures ne garantit pas une entrée sans encombre sur le marché du travail. C'est même de moins en moins le cas. Ce rappel sonne comme un coup de semonce, alors que l'Etat vient de fixer de nouveaux objectifs éducatifs : le 17 septembre, le président de la République a souhaité que 60 % d'une classe d'âge soit diplômée du supérieur (contre 44 % aujourd'hui) d'ici à 2025." Source : Le monde.fr

"Lancée officiellement par le président de la République, le 17 septembre 2015, la Grande école du numérique se concrétise. Le 3 février dernier, 171 formations ont été labellisées « fabrique de l'école numérique », à la suite du premier appel à projets clôturé le 19 octobre dernier." Source : Conférence des présidents d'université

"Entretien avec le philosophe Bernard Stiegler par Margherita Nasi pour le semestriel Le Monde-Campus. L'auteur de La société automatique (éd. Fayard) répond aux questions du semestriel Le Monde-Campus à paraître mardi 17 novembre. Le philosophe alerte sur la destruction de l'emploi induite par les mutations technologiques et souligne l'urgence de refonder un modèle donnant une place au travail au service de l'homme. Le propos de Bernard Stiegler est plus largement développé et détaillé dans la version print du Monde-Campus qui sera mise en ligne dans son intégralité sur le monde.fr/emploi." Source : Le monde

"A la rentrée 2015, les effectifs en sections de techniciens supérieurs (STS) sont en légère hausse et dépassent désormais les 256 000 étudiants en formation initiale (hors apprentissage). Les établissements sous tutelle du Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche regroupent plus de 90 % des étudiants dans ces filières. Parmi les nouveaux entrants dans ces sections, les bacheliers technologiques sont les plus nombreux." Source : Ministère de l'enseignement supérieur

"Pour obtenir leur agrément, les établissements de formation en ostéopathie devront dès la rentrée de septembre 2015 appliquer un nouveau programme. Les contenus ont été fixés par un décret publié dimanche 14 décembre 2014 au Journal officiel. Alors que le nombre d'ostéopathes en France est passé de 4 000 en 2002 à près de 18 000 aujourd'hui, les établissements de formation en ostéopathie vont être tenus de respecter de nouvelles mesures. Le décret publié au Journal officiel le 17 décembre 2014 précise le contenu et la durée de la formation en ostéopathie." Source : e-orientations

"Les 16 et 17 novembre, l'université Toulouse III - Paul Sabatier a accueillie deux journées dédiées aux Big Data, rassemblant scientifiques de renommée internationale et entreprises impliquées dans la thématique. Les mathématiques appliquées jouent un rôle majeur dans les innovations qui changent nos vies, des recommandations de contenus sur le net à la prédiction du trafic routier, en passant par la surveillance automatisée de la santé ou des moteurs d'avion,... Un secteur en pleine ébullition sur le plan scientifique comme économique." Source : Université Paul Satatier

"Les bac pro sont de plus en plus nombreux à vouloir poursuivre leurs études dans le supérieur : ils étaient 17 % en 2000, ils sont 30 % aujourd'hui. Problème : leur voie d'accès la plus naturelle, le brevet de technicien supérieur (BTS) est souvent trusté par des bacheliers généraux et technologiques. Ils se retrouvent alors sur les bancs de l'université où ils échouent : leur taux de réussite en première année n'est que de 3,5 %."... ...Pour résoudre cette difficile équation, Geneviève Fioraso veut créer une autre voie spécialement dédiée aux bac pro - baptisée section professionnelle supérieure - qui délivrera un nouveau diplôme : le brevet professionnel supérieur (BPS). Source : Le monde