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Le site de cairn. info est une bibliothèque informatique pour tout ce qui concerne les sciences humaines, c'est donc une RÉA qui a trait au traitement de l'information. On peut y trouver des articles de revue, de livre, d'encyclopédie et j'en passe. L'utilisateur a le choix de procéder à sa recherche par ordre alphabétique des ouvrages disponibles, par discipline ou simplement en cliquant dans l'onglet recherche. Malheureusement, la plupart des articles sont payant. Cependant, il est possible de payer seulement pour un chapitre ou une partie du livre ce qui peut être intéressant. Évaluation globale: 4 Bien que les étudiants n'en raffolent pas cairn.info est une base de données très utile et très pertinente dans le domaine des sciences humaines, je pense qu'il est important que les étudiants sachent la maîtriser. Facilité d'utilisation: 4 Plaisir d'usage:5 Utilité pédagogique:5 Entre autre, pour mon cours de psychologie du développement, je dois développer un cours sur la méthodologie et cain.info représente un bel endroit pour aller chercher des sources pertinentes en psychologie. Je l'ai donc utilisé à titre d'exemple comme base de données à consulter. De plus avec l'accès du cégep, ils peuvent l'utiliser gratuitement. Intérêt suscité: 4 Qualité du contenu: 5

Le site de francofil est une base de données de ressources bibliographiques en français de ressources provenant de plusieurs pays francophones, notamment la France, la Belgique, mais aussi le Cambodge et plusieurs autres. Cette RÉA a pour fonction le traitement de l'information, donc il est possible de faire une recherche par mots-clés, par discipline, mais aussi par pays. Si on clique sur un pays par exemple, le Québec, nous pouvons accéder à de nombreuses banque de données, que ce soit celles des universités ou des bibliothèques. Évaluation globale: Facilité d'utilisation: 3 J'ai eu quelques problèmes au début, car le moteur de recherche était temporairement hors-service, mais malgré cela il était tout de même possible d'avoir accès à plusieurs base de données. Plaisir d'usage: 4 Utilité pédagogique: 5 C'était très intéressant de pouvoir accéder aux bases de données des universités, mais aussi des centres de recherche surtout considérant que toutes les ressources sont en français, donc c'est un excellent outils pour les étudiants qui ont encore des difficultés avec l'anglais. Intérêt suscité: N/A Je ne l'ai pas encore essayé avec un groupe, mais je suis sûre qu'il sera très pertinent, notamment pour ceux qui ont des difficultés avec l'anglais. Qualité du contenu: 5

Prezi est un outils de design pédagogique conçu pour construire des diaporamas diffusés par le biais du web. Lorsqu'on ouvre son compte, tous les diaporamas construits que l'on construit, sont accessibles au grand public. Par contre, c'est un outils très pratique, qui remplace de loin powerpoint et est très facile d'utilisation. Évaluation globale: 5 J'ai vraiment eu énormément de plaisir à utiliser et à créer mon prezi. C'est un outils qui est très pratique et à l'avantage d'être sur le web, ce qui fait que je n'avais pas à transporter une clé USB sur moi. Par contre, faire attention, car si pour une raison ou une autre vous n'avez pas Internet à l'école cette journée là, votre présentation risque de tomber à l'eau. Donc toujours se prévoir une copie format word ou powerpoint. Facilité d'utilisation: 5 Franchement, quand j'ai commencé à utiliser prezi, je ne connaissais même pas cet outils et en moins de 5 minutes, j'avais compris comment cela fonctionnait sans même avoir utilisé le petit tutoriel. Plaisir d'usage: 5 J'ai vraiment eu beaucoup de plaisir à faire mon prezi et me rendre compte que je pouvais obtenir un résultat qui était encore plus beau que sur powerpoint, mais en moins de temps. Utilité pédagogique: 5 Cet outils est de loin beaucoup plus dynamique que powerpoint. Les images grossissent et se rétrécissent à volonté, il est facile de mettre l'emphase sur un mot ou d'ajouter des images quant on le souhaite. Lorsque j'ai donné ma simulation d'enseignement aux étudiants, j'avais préparé un prezi et beaucoup était contents que je puisse simplement leur donner une adresse internet ou retourner le voir. L'un d'entre eux m'a même mentionné qu'il trouvait que cela faisait changement des powerpoint. Par contre, il faut faire attention à ne pas créer trop d'effets en même temps sur un seul prezi. Intérêt suscité: 4 Qualité du contenu : N/A

Prezi est un site internet permettant de développer des réseaux de concepts. Ces réseaux ou cartes conceptuelles sont animés selon le bon vouloir de leur auteur : il peut zoomer, dézoomer, se déplacer, mettre des images, rajouter des vidéos et plein d'autres fonctionnalités qui rendront des présentations beaucoup plus vivantes qu'un arbre de concepts ou qu'un power point. Cette nouvelle façon de présenter des concepts permettra à l'auteur de mettre en évidence de manière plus exhaustive ce qu'il considère important et de structurer plus efficacement la pensée de son auditoire. Dans le cadre d'un réseau utilisé pour expliquer en détail une notion, il devra par contre faire attention à ne pas laisser dominer sa vision des choses et rester objectif. Un autre piège serait pour lui d'inclure trop de liens et de perdre l'attention de ses étudiants. Pour éviter cela, le site offre déjà une bonne quantité de cartes modèles pour aider l'utilisateur à structurer lui-même sa pensée. Une fois le petit tutoriel regardé, n'importe qui pourra concevoir un prezi tellement c'est un outil facile d'utilisation. Facilité d'utilisation : 4 Très facile d'utilisation, on peut parcourir le site par sujet (agriculture, aînés, etc.) ou effectuer une recherche. Le site est très bien organisé de façon générale. Plaisir d'usage : 4.5 Très intéressant à utiliser, et même amusant. Les habitués du power point se feront un plaisir de jouer avec les nombreuses fonctionnalités offertes dans cet outil Utilité pédagogique : 4 Très utile pour structurer la pensée des étudiants. Ils intégreront beaucoup plus facilement la matière si les mots clés sont mis en évidence de façon efficace. Ils pourront eux aussi attester de leur compréhension en concevant un Prezi à leur tour. Intérêt suscité chez les étudiants : 4 Assez intéressant lorsque c'est dans le cadre d'une présentation d'un cours, cela les changera des

1.Hot potatoes est un créateur de QCM et autres Quiz. IL réussit la prouesse d' être d'une très grande richesse tout en restant simple d'utilisation. 2. Echelle d'appréciation: Evaluation globale:5 facilité d'utilisation:5 Plaisir d'usage: 4 Utilité pédagogique:5 Très pratique pour faire des évaluations informatisées de type diagnostique et formatif. Les élèves, et n'importe qui d'ailleurs, peuvent l'utiliser comme exerciseur pour préparer des tests ou des examens concernant la grammaire, le vocabulaire et l' orthographe etc... Intérêt suscité chez les étudiants 4 Qualité du contenu 5 Le contenu commence du niveau débutant jusqu'au niveau avancé.

1. Description : Creative cloud est un abonnement mensuel ou annuel à des applications Adobe donnant accès à des outils de création de contenu imprimé, vidéo, web, HTML5 et mobile ainsi qu'à des services en ligne et à des applications inédites dès leur lancement, pour une totale liberté de création. Vous pouvez télécharger et installer les applications CS6 de votre choix, ouvrir et partager vos projets où que vous soyez et bénéficier automatiquement des nouvelles fonctionnalités et applications, dès leur publication. Vous y trouvez notamment Adobe Photoshop CS6 Extended, Illustrator CS6 et InDesign CS6. Vous pouvez également créer et y héberger votre site web personnel. 2. Échelle d'appréciation - Évaluation globale : 4 - Facilité d'utilisation : N/A (je n'ai pas pu l'évaluer car il y a des frais pour télécharger l'outil) - Plaisir d'usage: N/A (Je n'ai pas pu l'essayer car il faut s'abonner avec des frais, mais étant donné que Creative Cloud provient de Adobe, il doit être plaisant à utiliser. Il donne accès à des logiciels que j'apprécie beaucoup) - * Utilité pédagogique : 3 En design d'intérieur, il pourrait devenir un "must" si, et seulement si, le programme s'informatisait au grand complet et n'utiliserait que les applications Adobe. Tout le contenu des cours serait informatisé et les cours ne se donneraient que par le biais d'ordinateur. Pour le moment, il existe encore d'autres moyens qui ne nécessitent pas que tout soit numérisé. - Intérêt suscité chez les étudiants : 4 (les étudiants apprécieraient probablement plus que les enseignants qui ne sont pas de la même génération qu'eux, puisqu'on parle ici du web 2.0)

1. Description: Le portfolio de rendu est un outil qui a été mis sur pied par un professeur en design d'intérieur en collaboration avec la Fédération des cégeps et le comité de travail sur le portfolio collégial. Il est spécialement conçu pour le cours de rendus, d'où son nom: portfolio de rendus. Le Cégep doit offrir un espace personnel sur le serveur pour y déposer des images numérisées. Ces images sont commentées et évaluées par le professeur et constituent par le fait même une ressource supplémentaire pour les étudiants qui désirent améliorer leurs prochains rendus et ce, par les rendus de référence qui présentent les meilleurs travaux du groupe. Le créateur de cet outil y a inclut un exercice pédagogique d'auto-évaluation pour encourager l'étudiant à s'améliorer dans la production de ses prochains rendus et constitue ici un excellent exercice de révision. L'application est encore en développement et peut être améliorée. Il serait souhaitable que les étudiants puissent utiliser l'outil dans le cadre d'autres cours pour y voir une nette évolution dans leurs rendus. 2. Échelle d'appréciation - Évaluation globale : 4 - Facilité d'utilisation : N/A (je n'ai pas pu l'évaluer car il faut être inscrit au Cégep pour l'utiliser) - Plaisir d'usage: 4 (Lorsqu'on suit le cours de rendus, il doit être très motivant de publier ses oeuvres) - * Utilité pédagogique : 5 Dans le cadre du cours de rendus en design d'intérieur, il est très stimulant de pouvoir visualiser des oeuvres de ses coéquipiers de classe. L'étudiant peut se fixer de nouveaux défis et s'auto-évaluer, ce qui est très motivant. Le cours de rendus est souvent un cours où les exemples manquent et sont difficiles à trouver, il est donc très pertinent de les numériser pour en garder les meilleurs mais également de moins bons pour voir les erreurs faits par d'autres étudiants. - Intérêt suscité chez les étudiants

Logiciel libre qui permet de construire et d'animer des sites.

1- Ce logiciel est conçu pour poser des questions aux élèves. Il faut tout simplement que les élèves soient munis d'un boitier de réponse CPS pulse ou d'un smartphone, d'un poste informatique. 2- -Évaluation globale 4 -Facilité d'utilisation 4 -Plaisir d'usage 5 -Utilité pédagogique 4 On peut faire des sessions d'évaluation anonyme, mais aussi avec des participants identifiés et listés. Analyse des résultats -Intérêt suscité chez les étudiants 5 . -Qualité du contenu 4

1- Logiciel qui permet d'enregistrer, d'éditer et de traiter les bandes sonores. Il permet aussi d'associer toutes sortes d'effets désirés aux pistes sonores. 2- -Évaluation globale 4 -Facilité d'utilisation 5 -Plaisir d'usage 4 -Utilité pédagogique 4 . Utilité précieuse et efficace pour produire la baladodiffusion -Intérêt suscité chez les étudiants 4 -Qualité du contenu 5

Analyseur iconographique en flash entièrement personnalisable : les textes (références, consignes, aide...) comme les images (affiches, peinture, paysages...) se changent en un clic. Pour des raisons évidentes (l'outil est destiné à une utilisation en classe), l'accès à la page de personnalisation demande un mot de passe qui par défaut est passé (en minuscule). Évaluation globale : 5 Facilité d'utilisation : 4 Plaisir d'usage : 4 Utilité pédagogique (avec exemples) : Analyseur iconographique; cartographie et SIG (Système d'informations geographiques). Intérêt suscité chez les étudiants :5 Qualité du contenu (si applicable) :5

- notions mathématiques complètes (graphiques et mesures); - exemples situant la notion dans la démarche de recherche; - pauses-exercices pour chaque notion avec espaces réponses; - résumés clairs et efficaces; - nombreux problèmes en contexte à la fin de chaque chapitre; solutionnaire intégré au manuel. - un complément pédagogique numérique. Évaluation globale : 5 Facilité d'utilisation : 4 Plaisir d'usage : 4 Utilité pédagogique (avec exemples) : méthodologie en recherche quantitative; techniques d'analyses et de recherches. Intérêt suscité chez les étudiants :4 Qualité du contenu (si applicable) :4

Logiciels : Atlasti, Cassandre, Catma, Dedoose, Ethnograph, Ethos, Freeqda Kwalitan, Maxqda, Modalisa, Mosaiqs, Nvivo, Porphyry, Provalis, Rqda, Saturate, Sonal, Squanto, Tamsanalyser, Weft-qda. Évaluation globale : 5 Facilité d'utilisation : 4 Plaisir d'usage : 4 Utilité pédagogique (avec exemples) : logiciels d'analyse qualitative; analyse du contenu, des informations et des entrevues. Intérêt suscité chez les étudiants :4 Qualité du contenu (si applicable) :5

Ce didacticiel géographique est destiné à mieux connaitre les États en les situant sur une carte. Il fait partie d'une série de logiciels géographiques basés sur le même principe pour l'étude des différents continents et pays. Évaluation globale : 5 Facilité d'utilisation : 4 Plaisir d'usage : 5 Utilité pédagogique (avec exemples) : didacticiel géographique, permet de situer tous les pays du monde. Intérêt suscité chez les étudiants : 5 Qualité du contenu (si applicable) : 4

Affiche le monde (actualisé) selon 14 projections différentes. Diverses configurations possibles. Possibilité d'annoter les cartes réalisées et de les sauvegarder en bitmap ou vectoriel. Évaluation globale : 5 Facilité d'utilisation : 4 Plaisir d'usage : 5 Utilité pédagogique (avec exemples) : cartographie en géographie; Sig et imageries spatiales. Intérêt suscité chez les étudiants : 4 Qualité du contenu (si applicable) :4

Base de données démographiques qui s'affichent en pyramides, histogrammes, diagrammes variées. Évaluation globale : 5 Facilité d'utilisation : 5 Plaisir d'usage : 4 Utilité pédagogique (avec exemples) : base de données en démographie et en géographie; constructions des courbes et autres schémas d'analyse. Intérêt suscité chez les étudiants :5 Qualité du contenu (si applicable) : 5

3 modules histoire-géographie : - Cart'OOo : Créer vos cartes et croquis à partir de 130 fonds vectoriels de géographie et histoire - Atlas'OOo:Intégrer 413 cartes, fonds de carte et graphiques bitmap dans tous vos documents - Chron'OOo : Créer tous vos axes et frises chronologiques à partir d'objets vectoriels. Évaluation globale : 5 Facilité d'utilisation : 5 Plaisir d'usage : 5 Utilité pédagogique (avec exemples) : multiple pour la cartographie en histoire et en géographie Intérêt suscité chez les étudiants :4 Qualité du contenu (si applicable) : 4

1. Description tirée du document fourni par le CCDMD: Artefact est un logiciel d'édition qui permet, autant à l'enseignant qu'à l'étudiant, de créer des collections d'images numérisées (peintures, sculptures, éléments d'architecture, objets de design et de métier d'art, photos, dessins, artefacts, etc.), de documenter ces oeuvres (leur associer un commentaire textuel et sonore ainsi que la biographie de l'auteur), de créer des exercices formatifs permettant d'analyser ces images, de constituer une banque de termes et de créer une exposition audiovisuelle sur ordinateur ou sur le web. On peut aussi se servir du logiciel pour examiner une collection existante (voir, par exemple, la «Collection» fournie avec le logiciel), consulter la documentation sur les oeuvres et les auteurs, faire les exercices formatifs proposés, ou encore, visiter l'exposition audiovisuelle préparée par une autre personne. 2. Échelle d'appréciation - Évaluation globale : 4 - Facilité d'utilisation : 4 - Plaisir d'usage : 4 (le logiciel semble fait pour s'amuser avec les oeuvres) - * Utilité pédagogique : 5 Je n'ai pu vraiment évaluer la REA car il faut l'acheter pour la télécharger mais, elle semble très bien fait. Dans le cadre d'un cours d'histoire de l'art, on peut créer des collections d'images numérisées, documenter ces oeuvres, constituer un glossaire, créer des exercices formatifs permettant d'analyser ces images et créer une exposition multimédia sur ordinateur et sur le web. Pour les exercices, certaines oeuvres comportent un solutionnaire pour aider à développer le sens de l'analyse plastique. L'analyse est grandement facilité avec les boutons de tracés de formes, volumes et traits ainsi que ceux d'éclairage, texte et notes. La création d'exposition permet la diffusion d'un diaporama diffusé largement sur le web. - Intérêt suscité chez les étudiants : 4 - Qualité du contenu : 3 (varia

Permet de visualiser et commenter un cas clinique

C'est une collection informatisée d'objet qui montre l'histoire d'un apprentissage, Il rassemble les résultats des études formations, expériences professionnelles production qui représente sa propre compétence. Échelle d'appréciation * Évaluation globale : bon outil d'évaluation des compétences. * Facilité d'utilisation : très facile il suffit d'avoir un ordinateur et de prendre les données * Plaisir d'usage : usage pas contraignante * Utilité pédagogique : Améliore l'enseignement et les pratiques de l'évaluative formative mais aussi sommative * Intérêt suscité chez les étudiants : apprentissage réflexif et argumentation, capacité d'auto-évaluation, motivation… * Qualité du contenu : contenu rédigé de façon très claire

Description : c'est outil de communication collaboratif par envoie de courriels instantanée. Permet aussi une communication audio et ou visuelle.  Échelle d'appréciation * Évaluation globale : bonne quantité d'informations à partager rapidement * Facilité d'utilisation : très facile sauf que l'obtention d'internet est nécessaire * Plaisir d'usage : usage facile * Utilité pédagogique : Communication en mode audio ou vidéo et chat entre apprenant * Intérêt suscité chez les étudiants : rapidité d'échange * Qualité du contenu : contenu claire et abondant