Esta semana en el curso de Educalab MOOC la tarea es buscar 3 referentes dentro del tema elegido por mi "Mobile Learning" y al menos dos fuentes de información relevante. En cuanto a los 3 referent...
Esta semana en el curso de Educalab MOOC la tarea es buscar 3 referentes dentro del tema elegido por mi "Mobile Learning" y al menos dos fuentes de información relevante. En cuanto a los 3 referent...
Artículo desarrollado en le blog para la realización de la actividad 4 del curso PLE del INTEF.
Enumero y explico las aplicaciones que utilizo para mis clases y los referentes TIC que me son más útiles.
Hola Pedro. exactamente cual es el tema que has elegido para desarrollar la actividad 4, o dime cual es la direccion de tu blog Un saludo y espero noticias
Artículo que identifica tres referentes en el tema Redes Sociales en el Aula y dos fuentes de información relevantes sobre el tema elegido para asumir el reto de la Unidad 4.
La construcción de una comunidad de aprendizaje en google+ en torno a el uso de los dispositivos móviles, para afrontar el reto propuesto en la unidad 4 del curso #eduPLEmooc.
Se mencionan personas que son referentes, fuentes de información y experiencias sobre el tema del mlearning y se presentan algunas ideas de por qué el mlearning puede ser clave en la mejora de la educación.
Entrada en mi blog referente al concepto Content Curator y sus posibilidades en el aula. Se nos pedía el uso de una infografía sobre el concepto y las posibilidades de este como recurso y también como herramienta.
Desafortunadamente la asistencia fue muy reducida y la conectividad que ofreció el hotel donde se realizó el evento se interrumpía por lo que los compañeros que me acompañarían virtualmente no pudieron hacerlo, sin embargo se logró cumplir con el propósito de la reunión. Esta convocatoria está relacionada con las actividades del MOOC "Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente", pero está abierta a la participación de cualquier docente, no es necesario estar registrado o haber participado en el curso. La presente invitación está abierta a cualquier docente que pueda estar interesado en compartir ideas y experiencias con el resto de participantes. Invita a familias, alumnado y otros miembros de la comunidad educativa o del entorno donde desarrollas tu trabajo y propón el debate a partir de estas preguntas:
* ¿Cómo te gustaría que fuese tu Escuela o centro educativo? Me gustaría que terminara la apatía o la falta de interés por trabajar,
Sería maravilloso contar con aulas bien equipadas y seguras, considerando equipadas aquellas que cuenten con lo necesario para atender las necesidades educativas de vanguardia como puede ser: al menos un equipo de cómputo, para el docente, conectividad efectiva, referentes y láminas para reforzar el aprendizaje, mesas de trabajo ensamblables, Sillas confortables, buena iluminación, etc….
* ¿Cómo debería ser la Educación del siglo XXI? Debería ser basada en un proyecto de vida, donde los padres de familia y alumnos estructuren metas en asociación con su maestro y juntos convenir en la mejor manera de consolidar el aprendizaje. Apoyarse en el uso de las nuevas tecnologías y que las redes sociales sean una extensión educativa y no una puerta de escape de la realidad.
* ¿En qué tendría que cambiar? Los padres deben recibir capacitación para conducir a sus hijos desde el hogar, mientras que el docente y el alumno deben asumir sus roles ya que muchos e
I Congreso en la US sobre infoxicación desde perspectivas positivas y negativas. En sus conclusiones resume que el problema se soluciona dando un buen uso a las herramientas (filtros) y establecer criterios (dietas informativas).
Relación de investigadores como posibles referentes en la profundización del estudio del concepto infoxicación.
Nuevos tiempos precisan de nuevos aprendices. En una escuela inmersa en la
sociedad de la información, que queremos que sea del conocimiento, hace falta
desarrollar nuevas actitudes y habilidades para el aprendizaje. El estudiante ha de
aprender a desarrollar su autonomía y responsabilidad en un mundo abierto en que hay
sobreabundancia de información y estímulos. Para ello hace falta que el estudiante
llegue a ser "aprendiz estratégico", una persona autónoma que quiere aprender para
crecer, para sí y para los demás, teniendo como referente los valores, alguien que
aprende a movilizar, observar, evaluar, planificar y controlar sus propios procesos de
aprendizaje. Estamos hablando de aprendizaje autorregulado, de "aprender a aprender".
Y, si bien es cierto que la escuela ha perdido su papel clave en la transmisión de la
información, también lo es que se constituye en el espacio privilegiado para enseñar a
aprender a aprender. La autorregulación, el pensamiento crítico, el compromiso cívico,
etc., han de asentarse en la escuela para continuar creciendo luego, y se pueden y deben trabajar desde edades tempranas.
educaPLEmooc En primer lugar, tengo que reflexionar sobre varios aspectos muy importantes antes de abrir mi cuenta personal en Twitter. Mi perfil y la información que publique deben ser coherentes con mis intereses profesionales. Es importante elaborar un blog que resulte ser un referente de mi participación en las redes.
"En una época en que manejamos inmensas masas de información a cada momento o en la que, aunque no la manejemos, la información nos invade constantemente (desde la publicidad, internet, los medios masivos), el diseño de la información se nos presenta como un antídoto."
Es el referente en Twitter de su excelente portal en la web sobre el uso de las TIC en las aulas. Está avalado por excelentes profesionales de la educación, entre los que se encuentra Fernando Trujillo @ftsaez, Anibal de la Torre @anibaldelatorre, el artista de las viñetas educativas más prestigiosas Néstor Alonso @nestomatic y uno de los creadores y conductores de esta actividad David Álvarez @balhisay y muchos más....