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jurado-navas

Is this the end for books? - 5 views

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    In 1996, the US computer entrepreneur Brewster Kahle set up the Internet Archive, its mission being to provide "universal access to all knowledge". This admirable project strives to store copies of every single web page ever posted: a ghostly archive of the virtual.
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    Apliquemos la ley de Clarke a estas predicciones. Si la predicción de los eminentes estudiosos de edad madura, y bibliófilos, se formula así: ES POSIBLE QUE EL LIBRO IMPRESO EN PAPEL NO DESAPAREZCA, y la ley de Clarke dice: "Cuando un científico pero de edad madura afirma que algo es posible, casi siempre estará en lo cierto. Cuando declara que algo es imposible, lo más probable es que se equivoque", la predicción casi siempre será cierta si esos libros no desaparecen. Si la predicción se formula en esta forma: ES IMPOSIBLE QUE EL LIBRO DESAPAREZCA, y los libros desaparecen, lo más probable es que se equivoquen. ¿Por cuál fórmula optamos? Apliquemos ahora la primera versión del corolario de Asimov a la predicción que augura el fin del libro formulada así: EL LIBRO ESTÁ MUERTO (O MORIRÁ), AUNQUE NO DEL TODO. El corolario dice: "Sin embargo, cuando el público profano se manifiesta en torno a una idea denunciada por científicos eminentes pero de edad madura, y apoya dicha idea con fervor y sentimiento, es posible, después de todo, que los científicos eminentes pero de edad madura estén en lo cierto". Por lo tanto: Es posible, después de todo, que los eminentes estudiosos pero de edad madura, y bibliófilos, estén en lo cierto. No hay más remedio que esperar a que pase el tiempo para ver si se cumplen la ley y los corolarios en las predicciones, enunciadas en una u otra forma. (Tomado de http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0025-76802012000200019)
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    Thank you for posting. Although I am not very keen on reading fiction electronically, the article was very interesting and informative about the latest tendencies in electronic publishing.
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    I am one of those people who like reading books electronically and enjoy it. Kindle has been around for some years now but we still have books publshed in paper format. There is still a number of people who prefare to have paper copy of a book. Books are here to stay. I have a kindle but I hardly ever use the devise. I use the app on my mobile, computer or Ipad.
Fernando Carraro

¿La muerte del libro?. Orden del discurso y orden de los libros - 0 views

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    Artículo escrito por Roger Chartier en el que habla sobre la "la muerte del libro", y como este(el libro) se transforma en una especie de diálogo entre el escritor y el lector. A mi parecer el libro no desaparecerá, solo que el hábito de lectura no de promueve como debería.
Kevin Stranack

Publishing Is Not Dying - Greg Satell - Harvard Business Review - 6 views

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    "In truth, publishing is flourishing, creating massive new fortunes for entrepreneurs and more choices for consumers. It's also attracting large investments by established companies and venture capitalists. Though not everyone prospers, there has never been a better time for publishers."
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    Good source, this actually has been practice for several years, almost all the publishers are engaging into digitized open publishing type, wherein the resource materials they are selling is actually publish electronically, so that buyers or interested clients may view it online; no need to go to their shop to ask what they are looking for.
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    Coincido con la reflexión de este artículo acerca de la necesidad de las casas editoras (publishers) de repensar sus modelos de negocios y de olvidarse (aferrase sería una palabra más precisa) del exclusivo modelo gutenberiano de producción editorial. Sin embargo, me parece que su enfoque adolece de varios problemas. El más notorio es que trata al mundo de las publicaciones como uno solo, cuando no hay forma de comparar las dinámicas, capitales (humanos, financieros y simbólicos) puestos en juego en la publicación académica (scholarly publishing) o en los libros de interés general (trade), guías turísticas, enciclopedias, libros religiosos, textos para niños, etc., para no mencionar la abismal distancia entre las revistas académicas (scholarly journals) y los libros o inclusivo las revistas generalistas (magazines). Concluir que las cosas van maravillosamente bien porque un montón de empresas, vinculadas a los medios masivos (un punto relevante en la argumentación, que se menciona como si fuera lo más normal del mundo) tienen emprendimientos exitosos es confundir peras con manzanas. También creo que usar el mantra de la época de la disruption (age of disruption) para todo aporta poco a la discusión (http://www.newyorker.com/magazine/2014/06/23/the-disruption-machine?currentPage=all)
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    I agree with the reflection of this article about the need for publishers to rethink their business models and forget the exclusive Gutenberian publishing model. However, I think his approach suffers from several limitations. The most notorious is treating the publishing world as one, when there is no way to compare the dynamics, capital (human, financial and symbolic) at stake in academic or scholarly publishing with books of general interest (trade), tour guides, encyclopedias, religious books, textbooks for children, etc., not to mention the abysmal gap between scholarly journals and books or inclusive commercial magazines. Conclude that things are going wonderfully well because a lot of companies, linked to the mass media (an important point in the argument, mentioned as if it were the most normal thing in the world) have successful ventures is to confuse the things. I also believe that using the mantra of the age of disruption for all contributes little to a seroius discussion (http://www.newyorker.com/magazine/2014/06/23/the-disruption-machine?currentPage = all)
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    Good overview with fundamental advice for publishers: innovate
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    Good read, Kevin! :) I agree with this article that said "As long as people want to be informed, entertained, and inspired, there will be profitable opportunities in publishing." The main key to keep the business running is everyone must adapt. Traditional publishers need to moves to digital media in order to survive and meet the modern readers' needs.
nadiameyer

Libro recomendado de Fundación Telefónica "Periodismo ciudadano Evolución pos... - 0 views

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    Resumen: Medios tradicionales, redes sociales, reporteros, nuevos medios, blogue- ros, periodismo ciudadano, prensa en papel, contenido generado por el usuario, medios ciudadanos... Todo está cambiando en la era digital: la industria musical, la cinematográfica, la manera de informar e informarnos y, cómo no, los medios de comunicación. Conocer y saber qué está cambiando en este nuevo ecosistema mediático es imprescindible para innovar y afrontar esos retos con ciertas garantías. En este libro nos adentramos en el periodismo ciudadano, en la participación de los usuarios como generadores de información, convertidos ahora en creadores de sus propios medios(ciudadanos). La antigua audiencia pasiva ahora es activa: los usuarios se pueden informar unos a otros, tanto a nivel global como en los ámbitos más locales, haciendo un uso intensivo de las herramientas tecnológicas que tienen a su alcance, a través del gran canal de distribución que es Internet. Esta es una de las razones por las que los ciudadanos, implicados en tareas informativas (periodistas ciudadanos), se han convertido en el quinto poder, en los vigilantes del cuarto poder
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    Ya fue mencionado en el curso en la sección lecturas recomendadas.
jurado-navas

La escuela del mañana, por Francesco Tonucci - 2 views

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    El último módulo de este curso "OpenKnowledge Changing the Global Course of Learning" se centra en el pasado y futuro del Conocimiento Abierto. Desde aquí, he querido compartir las reflexiones de Francesco Tonucci hacia la escuela del futuro, donde, entre sus puntos importantes, evita también el uso de libros de texto y aulas cerradas y propone una escuela democrática, participativa y colaborativa, con aprendizaje por descubrimiento y pensamiento crítico capaz de formar a personas felices. Promueve un aprendizaje basado en proyectos no centrados en libros de textos estancos, sino construyendo el material o buscándolo entre los recursos que hoy día tenemos disponible. En una concepción de escuela como la de Tonucci, precisamente que la información pueda ser de acceso libre para todos permite reforzar la idea de una escuela nueva formando a personas felices y competentes.
Fernando Carraro

http://leebre.org/ - 3 views

Se ven interesantes esos libros, gracias por compartir el enlace.

open access knowledge open MOOC publishing Module11

jurado-navas

The future of books - 2 views

El ensayo es muy interesante y actual (2014) y plantea ciertos argumentos de cómo se ve la evolución que, parece, ya ha empezado a transformar la industria del libro, pero cómo, al mismo tiempo, la...

open access knowledge mooc publishing Module8

Olga Huertas

libro verde de la ciencia ciudadana - 2 views

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    La ciencia ciudadana involucra al público general en actividades científicas y fomenta la contribución activa de los ciudadanos a la investigación a través de su esfuerzo intelectual, su conocimiento general, o sus herramientas y recursos. Los participantes aportan datos experimentales y facilidades para la investigación, plantean nuevas preguntas y crean, junto a los investigadores, una nueva cultura científica.
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    Muy buen aporte, gracias.
Raúl Marcó del Pont

¿Está muerto el libro? Is the book dead? - 3 views

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    A complex question; a simple answer
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    An interesting use of the medium to poke fun at the medium. Thanks for sharing - I also tweeted this link out. How meta, but also what an important reminder that the book is still a central part to knowledge sharing.
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    really nice
Kevin Stranack

The Public Library as a Community Hub for Connected Learning - 9 views

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    "This paper provides a brief overview of the ideas and principles underlying the connected learning movement, highlighting examples of how libraries are boosting 21st century learning and promoting community development by partnering with a range of organisations and individuals to incorporate connected opportunities into their programmes"
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    Robert Darnton about the centrality of public libraries (in the distant 2008): Meanwhile, I say: shore up the library. Stock it with printed matter. Reinforce its reading rooms. But don't think of it as a warehouse or a museum. While dispensing books, most research libraries operate as nerve centers for transmitting electronic impulses. They acquire data sets, maintain digital repositories, provide access to e-journals, and orchestrate information systems that reach deep into laboratories as well as studies. Many of them are sharing their intellectual wealth with the rest of the world by permitting Google to digitize their printed collections. Therefore, I also say: long live Google, but don't count on it living long enough to replace that venerable building with the Corinthian columns. As a citadel of learning and as a platform for adventure on the Internet, the research library still deserves to stand at the center of the campus, preserving the past and accumulating energy for the future. Source: The Research Library in the Digital Age. Available: http://hul.harvard.edu/publications/Darnton_ResearchLibraryDigitalAge.pdf
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    Thank you very much Kevin for this report. For me has been very ilustrative; my last experience with internet connection, collaboration and public libraries in Spain was that the person in charge of the lecture hall told me I was not allowed to plug the mobile phone charger in (as I was running out of battery with my smart phone), but that I could use the library desk computers (only for 30 minutes per day for free...) I was really disgusted and for me it is great to hear that in other countries these initiatives are taking place. Thanks!
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    Thanks Kevin for sharing this.
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    El lado oscuro de las bibliotecas: "¿Quieren leer? Pues a pagar" Es un delirio: cuando tomemos prestado un libro de una biblioteca será preciso pagar un canon http://cultura.elpais.com/cultura/2014/08/27/babelia/1409137321_870906.html
Fernando Carraro

Alfabetizaciones múltiples: una nueva ecología del aprendizaje. Video - 4 views

Los paradigmas se mantienen aunque nos bloqueen mentalmente, las ideas nuevas causan miedo y por ende no se adoptan. "Más vale diablo viejo que uno nuevo por conocer ..." Las estructuras educativ...

Module2 mooc

Raúl Marcó del Pont

Derecho de Autor | CERLALC - 1 views

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    Información en español sobre derechos de autor y su majo en América Latina. La información es producida por el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC), un organismo intergubernamental, bajo los auspicios de la UNESCO, que trabaja en la creación de condiciones para el desarrollo de sociedades lectoras.
zimbron21

Educación ciudadania y alfabetización científica: Mitos y Realidades - 0 views

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    Daniel Gil Pérez * Amparo Vilches ** SÍNTESIS: La alfabetización científica de la ciudadanía, en opinión de muchos expertos y responsables políticos, constituye hoy día un componente básico de la educación ciudadana. Pero ¿es necesaria, realmente, una formación científica para toda la ciudadanía? ¿Es posible alcanzar dicho objetivo?
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    Me ha encantado el punto de vista mostrado en el artículo; no sólo por la defensa que hace de la educación científica de la ciudadanía, sino por el método que propone para conseguirlo: fomentar la participación en la investigación. Me ha recordado mucho al planteamiento que se hace en las escuelas de las materias de letras: No es lo mismo estudiar literatura con un profesor que no sólo te invita a leer los libros, sino que los comenta en su entorno social, histórico, político y cultural, que estudiar lengua y gramática desde el punto de vista del desglose de las oraciones en sujeto, predicado, complementos, frases subordinadas, etc. Aunque ambas son necesarias, sólo la primera ayuda a comprender la importancia de la lengua como herramienta de transmisión de cultura. La segunda es necesaria para comprender su complejidad y evolución, pero no ayuda demasiado a la toma de decisiones sobre el estado de la cultura en un país. Con la ciencia ocurriría algo parecido: hace falta una educación en "literatura científica" más que en "lenguaje científico" para que los ciudadanos seamos capaces de comprender las situaciones científicas que afectan a temas tan importantes como la salud, la biodiversidad o el cambio climático. ¡Gracias por compartir!
Raúl Marcó del Pont

Ebooks de segunda mano - 1 views

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    En los últimos tiempos varios amigos han puesto a la venta de segunda mano numerosos libros en papel en algunas de las librerías de Internet que ofrecen este servicio, mucho más bajo el prisma de comprobar el funcionamiento del servicio y la elasticidad al precio, que por generar una fuente de ingresos.
scat39

Dominio Público / Populares | Feedbooks - 1 views

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    En esta página se pueden encontrar libros en epub y kindle gratuitos cuando ya se consideran de dominio público, desde cuentos cortos hasta novelas y en idioma español, inglés, francés, alemán e italiano, por si estás aprendiendo algún idioma. This web page contains some public domain literature of different genre, the formarts are kindle and epub.
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    Thanks for your resource. I really want to search for little text to be included in a curator's text for an exposition... I may use this link for it. Best regards! Nelly.
Leticia Lafuente López

Gamification, Learning and World change - 10 views

An interesting video about Second Life being used in Learning: https://www.youtube.com/watch?v=Qj_fKnZRoNI

module3 education learning gamification game

Kutty Kumar

DOAB: Directory of Open Access Books - 7 views

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    Directory of Open access Books is provided by OAPEN Foundation in cooperation with SemperTool
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    A very useful resource.
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    very good resource
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    http://www.bubok.es/libro, this is another web page where many books are free for the public, although most of the writers have to edit their own books with a payment policy.
Kevin Stranack

Time to discard the metric that decides how science is rated - 3 views

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    "The trouble is that impact factor of journals where researchers publish their work is a poor surrogate to measure an individual researcher's accomplishments. "
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    El asunto es que ha sido más lento de lo esperado el cambio de las herramientas para medir el impacto de artículos académicos, no digamos de los libros. Y en México el sistema de difusión y producción editorial de la ciencia está desestructurado de tal manera que se convierte en un incentivo para tratar de publicar en revistas extranjeras, que tienen índice de impacto y esquemas de difusión, pero que utilizan el modelo tradicional de evaluación. La institución gubernamental promotora de la ciencia en este país (Conacyt) está intentando fomentar la inclusión de evistas en índices y bases de datos, pero esto genera un fortalecimiento de los grandes grupos editores, que echan mano del peer review clásico, y el círculo continúa. Parece que uno puediera aplicarle al peer review la frase que que le achacamos a la democracia: el peor sistema de gobierno diseñado por la gente, con excepción de todos los demás.
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    Una mirada crítica al acceso abierto: Nature 495, 426-429 (28 March 2013) doi:10.1038/495426a http://www.nature.com/news/open-access-the-true-cost-of-science-publishing-1.12676 As that lack of enthusiasm demonstrates, the fundamental force driving the speed of the move towards full open access is what researchers - and research funders - want. Eisen says that although PLoS has become a success story - publishing 26,000 papers last year - it didn't catalyse the industry to change in the way that he had hoped. "I didn't expect publishers to give up their profits, but my frustration lies primarily with leaders of the science community for not recognizing that open access is a perfectly viable way to do publishing," he says.
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    La cuestión es que no hay quien ofrezca una opción sólida que pueda remplazar al Factor de Impacto. La comunidad científica lo ha adoptado cómo "LA" manera en que se puede medir el desempeño de los investigadores en el mundo. Y ese supuesto es hegemónico en el mundo. Tan es así que Scielo, a pesar de ser un repositorio en acceso abierto que sigue la filosofía de dar a conocer la producción científica latinoamericana, se decanto por generar indicadores bibliométricos de la mano de Thomson-Reuters y entrar al Web of Science. Esto no es asunto menor, es un indicador definitivo de que el dominio del FI no decaerá. Esto repercute directamente con la política científica nacional de cada país. En México CONACYT evalúa a los miembros del SNI mediante sus publicaciones en SCOPUS -pidiendo como evidencia las citaciones en este sistema de información. En Colombia, PUBLINDEX colocá revistas en A1 por el hecho de ser JCR-WoS u SJR-SCOPUS. Esto es innegable y seguirá pasando. Es por ello que iniciativas regionales de Acceso Abierto en América Latina (ya sean repositorios, leyes, etc:) ofrecen una posibilidad diferente que debe ser explotada por los investigadores de la región para mejorar la visibilidad de su producción. Del mismo modo, es ahí donde espacios como este MOOC deben ser valorados por su capacidad para diseminar la cultura del conocimiento abierto.
valdsan88

Identidad digital - 0 views

Interesante reseña del libro "Gestión de la reputación online. Crea fácilmente tu estrategia de presencia en la red" de Javier Leiva-Aguilera: http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/vi...

started by valdsan88 on 12 Sep 14 no follow-up yet
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