je suis en train de mettre en place des tests de chimie.... pour jongler avec la syntaxe des questions Cloze + le latex, ce glossaire est FABULEUX ! ;-)
Pas mal, mais perso j'utilise une bonne vieille page Wikipédia pour me sortir d'affaire : http://fr.wikipedia.org/wiki/Aide:Formules_TeX
Je sais pas pour vous mais je trouve les images Latex un peu grandes dans Moodle.
oui c'est pour diminuer la taille ... tu as différents paramétrage possible et pour les exemples, c'est la que le fameux glossaire trouve toute sa pertinence ! héhé
va voir dans l'entrée "corps de police" tu as les syntaxes pour des tailles absolues ou relatives par exemple :
H$$\tiny_2$$O :-)
@Julien, j'avais trouvé aussi que les images, pour les diminuer Patrick m'avait donné ce conseil :
Pour la netteté, je crois qu'il faut s'assurer que les binaires Latex sont complètement installés. Ce qui implique sous Linux l'installation du paquetage tetex et de ses dépendances , ce qui se fera aisément sous Ubuntu ou Fedora...
voir http://moodlemoot2009.insa-lyon.fr/mod/forum/discuss.php?d=64 pour le cas sous Mandrake (petit piège avec tetex-latex qui sembl exister en deux versions)
Pour la taille je suis directement intervenu dans le code des fichiers filter/tex/pix.php et filter/tex/texdebug.php
dans les deux il faut commenter la même ligne (virer la balise \Large ajoutée systematiquement par ce filtre ) :
pix.php: // $texexp = '\Large ' . $texexp;
texdebug.php: // $texexp = '\Large ' . $texexp;
Merci Paula et Merci Emilie, je vais transmettre cela à l'administrateur Moodle du CRI. Qu'est ce qu'on ne ferait pas sans nos moodle-labeuses particulièrement utiles ;).
Les serious game ou apprendre par le jeu : Un recensement de dossiers "récemment publiés résument l'état de la recherche dans ce domaine et sélectionnent les ressources accessibles sur le net"
Utilisez cet outil si vous souhaitez générer automatiquement le code du copyright pour utiliser une image sous licence CC depuis flickR, simplement en entrant l'URL de l'image.
Un espace d'expression (genre wiki) mais qui permet une mise en page à la glogster.
Les participants peuvent répondre en agrégant également différents éléments (son, médias, maps, textes ...)
SugarSync est une application qui permet de partager des fichiers dans le nuage pour les retrouver plus tard sur différentes plate-formes: iPhone, téléphone Android, BlackBerry, Symbian, Mac ou PC. Une solution de backup très pratique et de plus en plus répandue.
Le plan free propose un espace de stockage de 5Go, youpiiiiii.
Nécessite l'installation d'une application locale sur l'ordinateur (le gestionnaire) ET sur le mobile.
Te trompes-tu souvent ?
Oui, j'ai testé cela hier et j'ai bien aimé. (c'est mon défaut, j'aime tout)
Déjà 5Go de données consolidées et synchronisées entre X ordinateurs ET mobiles ça ne se refuse pas. En plus, l'interface de configuration est très claire avec une vision graphique des dossiers mappés entre ordis.
Après y'a aussi la possibilité de partager des dossiers entre potes ou de générer des liens vers des fichiers spécifiques pour récupération par l'utilisateur ... (un exemple https://www.sugarsync.com/pf/D6777055_96_774402564 )
Et puis le versionning (5 versions) et puis le dépôt par mail et puis ...
Quelques conseils et éléments de réflexion pour ceux qui souhaiteraient utiliser les solutions de stockage et synchronisation en ligne pour du travail COLLABORATIF.
L'article fait référence à DropBox mais peut s'appliquer tel quel avec SugarSync ou MicrosoftLive.
http://lifehacker.com/#!5792938/how-to-use-dropbox-as-a-killer-collaborative-work-tool
Je trouve que c'est une superbe idée de travail avec des élèves via l'activité leçon de moodle, avec mise en place de forums pour que chacun puisse donner son avis. Je garde précieusement. Dans les tags, il faudrait peut-être rajouter outils, ou tools. Pas si fous les gens...
Il existe aussi des sites web2.0 dédié au débat, on en a même référencé ici, le plus dur étant de les retrouver et qui permettent de développer des argumentaires ...
http://groups.diigo.com/group/moodlelab/search?what=debate*
Une autre pratique consiste à utiliser des cartes mentales collaboratives (moodle le permet). Le noeud central donne le sujet, les branches primaires les idées principales, puis chaque participant rentre en branchement secondaire s'il est pour ou contre avec son argumentaire. Très simple à mettre en place, très visuel et en plus un peu ludique.
Exemple (linéaire ici)
Sujet : Passer à 2.X
Idées principales simples: Pour ou Contre
Noeuds secondaires "Pour" : dépôts, activités conditionnelles ...
Noeuds secondaires "Contre" : stabilité, le non-standard, investissement ...
ou inversement
Sujet : V1.9 vs 2.X
Idées principales simples: dépôts, activités conditionnelles, stabilité, non-standard, thèmes, investissement
Noeuds secondaires : pour / contre avec argumentaire.
Permet de créer et de partager un texte avec photos.
Utilisation possible en rédaction collaborative pour publication ultérieure sur site ou blog. Un mdp permet de revenir et retoucher son article.
Mouais, un peu maigre.
Les expérimentations décrites sont toutes sur des "classes" du primaire ou du secondaire, avec un effectif réduit (même si 35 c'est déjà beaucoup trop). La question reste entière sur des promotions du supérieur, tant sur les utilisations que sur les matériels. Mais on progresse.
ps: On parle aussi de faire taper du texte, quant on voit les manettes, bonjour l'ergonomie et la facilité ... j'espère que ce ne sera pas pour des leçons d'orthographe.
Ce plugin pour WordPress permet d'afficher une liste de cours Moodle pour un utilisateur spécifique de Moodle. Ceci est idéal pour les enseignants qui utilisent WordPress pour la communication publique et Moodle pour des activités en classe privées.
En fait, si tu regardes bien, c'est structuré exactement comme wikipédia : les grandes rubriques de la carte sont les chapitres du sommaire de wikipédia et les items de la carte sont tous les mots liés à d'autres pages sur wikipédia ou qui font l'objet d'une note.
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Evidemment il y a acrobat reader ou foxit pour faire sensiblement la même chose, mais ici, tout est en ligne.
On peut ouvrir et lire des pdf mais aussi remplir les formulaires interactifs ou les créer ...