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Home/ MoodleLab/ Group items tagged seriousgames

Rss Feed Group items tagged

Paula Caterino

Les serious games au service de l'art | SeriousGame.be - 4 views

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    "Internet recèle (de) quelques outils très intéressants permettant une approche artistique. En voici quelques-uns"
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    Article disparu ?
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    ah oui, apparemment !
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    Oui, pas très serious nos amis belges.
Jerome DEMIAUX

nettoyage de printemps - 13 views

498, je viens de recompter. T'exagères toujours.

tag veille

Paula Caterino

pearltrees * benoitporlier * SeriousGame * LIVRE BLANC / Serious game : produire autrem... - 2 views

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    LIVRE BLANC / Serious game : produire autrement ?
Paula Caterino

M2C - 3 views

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    un joli serious game
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    pour l'efficacité, vous me direz ... :-)
Paula Caterino

« Tout jeu peut devenir sérieux si on l'accompagne d'une démarche pédagogique » - 4 views

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    "« Tout jeu peut devenir sérieux si on l'accompagne d'une démarche pédagogique »" interview mars 2014
Paula Caterino

Introduction - Enseigner avec le numérique - Éduscol numérique - 2 views

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    "Objectifs du dossier : - expliciter les notions de jeu vidéo et de jeu sérieux ; - analyser le phénomène des jeux vidéo (aspects éducatifs, éducatifs, socio-culturels) ; - indiquer les politiques mises en oeuvre en France et à l'international (mesures économiques, place dans l'éducation) ; - montrer quelques innovations technologiques (notamment au service des handicapés) ; - préciser le cadre juridique (protection des mineurs) ; - recenser quelques exemples de jeux sérieux avec divers publics."
Paula Caterino

The Games we play: Producing levelling using Moodle - 6 views

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    gamification avec moodle
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    Perso, j'ai rien compris. Comment change-t-on de niveau ? A la main ?
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    Oui Jérôme. L'enseignant coche à la mano. Mais on pourrait aussi lier un test de fin de niveau (genre combat contre un boss) à l'affichage de la bannière "Vous êtes au niveau 2". Enfin je ne t'apprends rien. Cela donne des idées tous ces trucs conditionnels, + les badges....on va presque pouvoir se marrer avec Moodle bientôt.
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    Le super must serait d'avoir une interface graphique des liaisons et conditions, genre UML ou diagramme info. C'est bon de rêver.
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    C'est clair que sans au moins construire une carte conceptuelle, tu peux vite devenir fou. J'ai passé un temps de dingue sur un parcours conditionnel l'année dernière. Personnellement j'aimerais que la refonte du module leçon soit traité en priorité. Mais je m'éloigne du sujet.
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    Ou bien ! J'ai testé ce bloc. On progresse mais on reste loin de l'idéal. Le bloc ne fait que générer à l'instant T le plan du cours sous forme de carte heuristique, mais le graphisme est malheureusement lamentable (du freemind brut de base) et toute modification ultérieure du cours n'est pas automatiquement reportée, il faut refaire une génération. Dommage également que l'on puisse exporter cette carte mais pas l'importer après retouche. Mais on progresse, c'est une première version.
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    Pareil je n'ai pas été emballé. Je ne suis pas certain qu'on s'y retrouve mieux avec une carte mentale comme outil de navigation. Pour l'aide à la conception/scénarisation ce serait mieux. Rendez-vous dans 3 ans pour faire le point sur ce sujet.
Paula Caterino

Photosynthesis | Asset | wonderville - 1 views

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    un petit jeu pour tout savoir sur la photosynthèse !?
Paula Caterino

LudoScience : Serious Game Design - Considérations théoriques et techniques s... - 0 views

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    "Serious Game Design - Considérations théoriques et techniques sur la création de jeux vidéo à vocation utilitaire" une thèse sur la création de serious game (vu sur ludovia)
Giliane Augustin-Lucile

Jeux sérieux gratuits : : Répertoire : Thot Cursus - 4 views

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    Répertoire de jeux sérieux.
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    tout est dans le titre
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    Merci Giliane, Je vais utiliser un avec mes étudiants la semaine prochaine: Darwin's Evolution Game
Paula Caterino

Utilisation pédagogique des serious games. - 0 views

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    Les serious game ou apprendre par le jeu : Un recensement de dossiers "récemment publiés résument l'état de la recherche dans ce domaine et sélectionnent les ressources accessibles sur le net"
Paula Caterino

Le jeu vidéo ne doit pas s'adapter aux pratiques scolaires, ce sont les prati... - 1 views

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    Le jeu vidéo ne doit pas s'adapter aux pratiques scolaires, ce sont les pratiques qui doivent s'adapter aux jeux ...
Paula Caterino

Du e-learning au Serious game - MindMeister Mind Map - 2 views

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    très chouette carte sur les pratiques et modalités du elearning !
Paula Caterino

Listes de jeux sérieux pour l'éducation et l'orientation professionnelle | Pe... - 2 views

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    Listes De Jeux Sérieux Pour L'éducation Et L'orientation Professionnelle
Paula Caterino

HAL :: [hal-00605776, version 1] Un profil d'application de LOM pour les Serious Games - 1 views

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    ...Dans cet article, nous proposons un nouveau profil d'application du schéma de métadonnées LOM (Learning Object Metadata) pour les SG. Ce profil reprend les ajouts de LOMFR, profil français d'application de LOM, et ajoute de nouveaux champs spécifiques aux SG.
Paula Caterino

HAL :: [hal-00605892, version 1] " Learning Role-Playing Games " : méthodolog... - 0 views

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    Les effets reconnus du jeu sur l'engagement incitent de plus en plus les entreprises à utiliser des dispositifs de formation intégrant le jeu, tels que les Learning Role Playing Games. Cet article présente la méthodologie d'assistance à la conception et le formalisme que nous proposons pour accompagner les concepteurs pédagogiques dans l'élaboration de tels dispositifs. Les premiers résultats d'une expérimentation menée semblent valider certains principes clés : une méthodologie basée sur l'explicitation des ressorts de jeu et la réutilisation de scénarios ; et un formalisme de description visuelle simple pour structurer la réflexion et faciliter les échanges et le partage.
Paula Caterino

SLOODLE sur Logicamp OpenSim Grid - 0 views

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    "Logicamp" un projet de monde virtuel avec sloodle
Paula Caterino

les promesses de l'apprentissage nomade - 2 views

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    serious game, mobilité, tablettes et tutti quanti ... les vidéos du colloque  (merci @aurore Martins pour le lien)
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