Best content in Modelos pedagógicos

Prontuario para redactar bajo norma APA. - 1 views

www.newbedfordschools.org/...apa%20style%20sheets.pdf

Normas APA - Prontuario.

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eduardo oliva on 14 Mar 13

Espero y se pueda visualizar bien, es el documento que revisamos en clase. Tomenlo como base, para la construcción de su aparato Crítico.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Espero y se pueda visualizar bien, es el documento que revisamos en clase. Tomenlo como base, para la construcción de su aparato Crítico.</div>

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perspectiva de los modelos pedagogicos contemporaneos - 2 views

www.observatorio.org/...MiguelAPerezReynoso26feb08.pdf

modelos pedagogicos contemporaneos

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iacobus on 02 Mar 13

articulo acerca de la perspectiva de los modelos pedagogicos -003

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">articulo acerca de la perspectiva de los modelos pedagogicos -003</div>

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silviabarragan on 19 Mar 13

un vistazo a los distintos modelos: modelos de formación docente, de evaluación, etc.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">un vistazo a los distintos modelos: modelos de formación docente, de evaluación, etc.</div>

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las TIC´S y los nuevos modelos educativos-clave XXI - 0 views

www.clave21.es/...TIC%20y%20modelos.pdf

nuevos modelos educativos

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silviabarragan on 19 Mar 13

nuevos retos pedagógicos ante un nuevo perfil de alumnos

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">nuevos retos pedagógicos ante un nuevo perfil de alumnos</div>

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modelo pedagogico uniandes - 4 views

www.uniandesonline.edu.ec/...mod_pedag.pdf

modelo pedagogico

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iacobus on 02 Mar 13

interesante vision de Modelos pedagogicos UNIANDES , Ecuador .7

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">interesante vision de Modelos pedagogicos UNIANDES , Ecuador .7</div>

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eduardo oliva on 04 Mar 13

Este documento sirve como ejemplo para lo que se esta revisando, pero no es un artículo. :-P

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Este documento sirve como ejemplo para lo que se esta revisando, pero no es un artículo. :-P</div>

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Nayeli Salazar on 06 Mar 13

El documento es un estudio de la universidad de los Andes donde describe como se da un modelo pedagógico constructiivista en un aula. Propone algunas formas de trabajo como proyecto o talleres basados en problemas y describe ese proceso de enseñanza aprendizaje entre los roles de alumnos y maestro.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">El documento es un estudio de la universidad de los Andes donde describe como se da un modelo pedagógico constructiivista en un aula. Propone algunas formas de trabajo como proyecto o talleres basados en problemas y describe ese proceso de enseñanza aprendizaje entre los roles de alumnos y maestro.</div>

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davesalazar on 16 Mar 13

La formación de un hombre es el objetivo de la educacion, en su concepción mas amplia,y la pedagogía es la la ciencia general que estudia las regularidades y las particularidades del proceso educativo a través del cual se forma esa personalidad.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">La formación de un hombre es el objetivo de la educacion, en su concepción mas amplia,y la pedagogía es la la ciencia general que estudia las regularidades y las particularidades del proceso educativo a través del cual se forma esa personalidad.</div>

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silviabarragan on 19 Mar 13

aspectos a desarrollar para la formacion integral de todo ser humano

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">aspectos a desarrollar para la formacion integral de todo ser humano</div>

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comprensión y construcción del quehacer docente a través del significado del ... - 0 views

web.www3.unicordoba.edu.co/...CACUMEN.pdf

construcción del quehacer docente

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silviabarragan on 18 Mar 13

La práctica pedagógica es la concreción de un sistema de ideas, conceptos principios y proposiciones que se generan de un proceso de acciones cuyo objetivo fundamental sigue siendo la formación y educación del hombre que requiere la sociedad donde se lleva a cabo el fenómeno de la enseñanza y aprendizaje

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">La práctica pedagógica es la concreción de un sistema de ideas, conceptos principios y proposiciones que se generan de un proceso de acciones cuyo objetivo fundamental sigue siendo la formación y educación del hombre que requiere la sociedad donde se lleva a cabo el fenómeno de la enseñanza y aprendizaje</div>

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enfoques y modelos educativos centrados en el aprendizaje - 1 views

www.lie.upn.mx/...nfoquesyModelosEducativos1.pdf

modelos educativos centrados en el aprendizaje

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davesalazar on 05 Mar 13

este documento nos habla de los diversos paradigmas en psicología educativa, que durante muchos años se han estado utilizando para el aprendizaje.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">este documento nos habla de los diversos paradigmas en psicología educativa, que durante muchos años se han estado utilizando para el aprendizaje.</div>

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eduardo oliva on 07 Mar 13

Buen documento, sirve de base para la comprensión de los diferentes enfoques psicológicos que se tienen al momento de revisar los modelos pedagógicos, este documento forma parte de otros dos, será interesante si los recuperan todos en conjunto, es decir de los tres los tres. Saludos cordiales, :-) p.s. Ojo no olviden consignar en sus notas, aquello que es relevante para la construcción de su ensayo.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Buen documento, sirve de base para la comprensión de los diferentes enfoques psicológicos que se tienen al momento de revisar los modelos pedagógicos, este documento forma parte de otros dos, será interesante si los recuperan todos en conjunto, es decir de los tres los tres. Saludos cordiales, :-) p.s. Ojo no olviden consignar en sus notas, aquello que es relevante para la construcción de su ensayo.</div>

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cokito on 14 Mar 13

Los organismos internacionales -UNESCO, OCDE, Banco Mundial, FMI- así como las dependencias que formulan la política educativa en nuestro país, coinciden en un conjunto de señalamientos respecto a las deficiencias e insuficiencias de los resultados educativos. Se cuestiona, especialmente, la calidad y pertinencia de los aprendizajes, que no parecen corresponder con las demandas del mundo contemporáneo y se hacen diversas recomendaciones orientadas a superar esas situaciones.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Los organismos internacionales -UNESCO, OCDE, Banco Mundial, FMI- así como las dependencias que formulan la política educativa en nuestro país, coinciden en un conjunto de señalamientos respecto a las deficiencias e insuficiencias de los resultados educativos. Se cuestiona, especialmente, la calidad y pertinencia de los aprendizajes, que no parecen corresponder con las demandas del mundo contemporáneo y se hacen diversas recomendaciones orientadas a superar esas situaciones.</div>

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iacobus on 16 Mar 13

enfoques y modelos educativos centrados en el aprendizaje. estado del arte y propuestas para su operativizacion en las instituciones de educación superior nacionales. por Ofelia Ángeles Gutierrez. Septiembre 2003 Formato PDF no. 2

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">enfoques y modelos educativos centrados en el aprendizaje. estado del arte y propuestas para su operativizacion en las instituciones de educación superior nacionales. por Ofelia Ángeles Gutierrez. Septiembre 2003 Formato PDF no. 2</div>

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silviabarragan on 18 Mar 13

Los nuevos enfoques en cuanto a construcción de conocimientos se orientan básicamente a enfatizar la importancia de la contextualización del saber producido por una parte y por otra, a la generación de nuevas estrategias en loa que producen y los que se apropian de éste para utilizarlo en situaciones concretas

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Los nuevos enfoques en cuanto a construcción de conocimientos se orientan básicamente a enfatizar la importancia de la contextualización del saber producido por una parte y por otra, a la generación de nuevas estrategias en loa que producen y los que se apropian de éste para utilizarlo en situaciones concretas</div>

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el aprendizaje cooperativo en el aula - 0 views

e-ducativa.catedu.es/...n_el_aula._D._y_R._Johnson.pdf

aprendizaje cooperativo

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silviabarragan on 18 Mar 13

Aportar al docente estrategias concretas para comenzar a aplicar el aprendizaje cooperativo o bien para mejorar su actual empleo de esta importante herramienta didáctica

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Aportar al docente estrategias concretas para comenzar a aplicar el aprendizaje cooperativo o bien para mejorar su actual empleo de esta importante herramienta didáctica</div>

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Ivan Petrovich Pavlov - 0 views

redalyc.uaemex.mx/...80531311.pdf

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davesalazar on 18 Mar 13

Trabajos de Pavlov

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Trabajos de Pavlov</div>

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vínculo-profesor alumno - 0 views

books.google.com.mx/books

vinculos profesor alumno

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silviabarragan on 18 Mar 13

Trata del vínculo docente-alumno desde una perspectiva psicológica, que enseñar, cómo enseñar y la evaluación de los procesos abordados en función de las modalidades afectivo-cognitivas

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Trata del vínculo docente-alumno desde una perspectiva psicológica, que enseñar, cómo enseñar y la evaluación de los procesos abordados en función de las modalidades afectivo-cognitivas</div>

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B.F. Skinner - 0 views

www.ibe.unesco.org/...skinners.pdf

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davesalazar on 18 Mar 13

Biografia y trabajos de Skinner

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Biografia y trabajos de Skinner</div>

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Thordike - 0 views

www.nasonline.org/...thorndike-edward-1.pdf

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davesalazar on 18 Mar 13

Biografia y trabajos de Thordike

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Biografia y trabajos de Thordike</div>

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jonh b Watson - 0 views

www.google.com.mx/url

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davesalazar on 18 Mar 13

En este articulo se detallan los trabajos de Jonh B. Watson

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">En este articulo se detallan los trabajos de Jonh B. Watson</div>

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evaluacion de competencias transversales - 0 views

www.fib.upc.edu/...nCompetenciasTransversales.PDF

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silviabarragan on 18 Mar 13

Adqusición de una serie de conocimientos y desarrollo de una serie de competencias transversales en función de los perfiles académicos y sus correspondientes perfiles profesionales

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Adqusición de una serie de conocimientos y desarrollo de una serie de competencias transversales en función de los perfiles académicos y sus correspondientes perfiles profesionales</div>

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modelos pedagogicos - 0 views

www.monografías.com/modelos_pedagógicos_contemporáneos/modelos_pedagógicos_contemporáneos.shtlm

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silviabarragan on 18 Mar 13

monografias sobre modelos pedagógicos

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">monografias sobre modelos pedagógicos</div>

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APORTACIONES DEL PARADIGMA CONDUCTISTA A LA EDUCACIÓN ¿POR QUÉ A LOS DOCENTES... - 0 views

www.observatorio.org/...%20Rosales%2019%20sep%2005.pdf

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davesalazar on 18 Mar 13

El paradigma conductista se basa en el análisis científico de la conducta humana, sus exponentes y estudiosos han aportado grandes beneficios a la educación, entre ellas se puede mencionar las escuelas: activistas, el operacionalismo y la instrucción programada

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">El paradigma conductista se basa en el análisis científico de la conducta humana, sus exponentes y estudiosos han aportado grandes beneficios a la educación, entre ellas se puede mencionar las escuelas: activistas, el operacionalismo y la instrucción programada</div>

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Epistemología de la Política Educativa. Una Justificación Teórica - 3 views

dspace.ubu.es/...Jimenez_Mart%C3%ADn.pdf

Educación Política Educativa Pedagogía Epistemología Axiología

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sofiagomezh on 18 Mar 13

El autor de la tesis doctoral Jesús Jiménez intenta legitimar la política de la educación como una perspectiva científica imprescindible para el conocimiento y comprensión de las políticas y los sistemas educativos. Siendo así, construye un cuerpo de conocimientos sensibles a la incertidumbre y a la complejidad, en el que los dominios cognoscitivo, práctico y evaluativo de la educación interactúan para establecer la racionalidad de los fines educativos.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">El autor de la tesis doctoral Jesús Jiménez intenta legitimar la política de la educación como una perspectiva científica imprescindible para el conocimiento y comprensión de las políticas y los sistemas educativos. Siendo así, construye un cuerpo de conocimientos sensibles a la incertidumbre y a la complejidad, en el que los dominios cognoscitivo, práctico y evaluativo de la educación interactúan para establecer la racionalidad de los fines educativos.</div>

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Para aprender mejor: reflexiones sobre las Estrategias de Aprendizaje - 0 views

www.rieoei.org/...1703Perez.pdf

aprendizaje pedagogico educacion

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jessicapaez on 17 Mar 13

CONSTRUCTIVISMO: Categoría con poder de inclusión, donde pueden integrarse diferentes corrientes psicológicas que ponen acento en la actividad del sujeto, en especial en las teorías de corte cognoscitivo.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">CONSTRUCTIVISMO: Categoría con poder de inclusión, donde pueden integrarse diferentes corrientes psicológicas que ponen acento en la actividad del sujeto, en especial en las teorías de corte cognoscitivo.</div>

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Metodologías activas en la dirección estratégica de la empresa: implicación ... - 2 views

www.rieoei.org/...2487Gargallo.pdf

modelo educativos

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La enseñanza en competencias en el marco de la educación a lo largo de la vid... - 0 views

www.rieoei.org/rie47a08.htm

aprendizaje educacion

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Hacia una nueva cultura educativa - 1 views

www.fundes.edu.co/...UEVA%20CULTURA%20EDUCATIVA.pdf

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davesalazar on 17 Mar 13

Este artículo esboza unos hitos en la historia académica de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, que el autor propone como horizonte de desarrollo futuro de la pedagogía y perspectiva para la formación de educadores en Colombia y países vecinos.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Este artículo esboza unos hitos en la historia académica de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, que el autor propone como horizonte de desarrollo futuro de la pedagogía y perspectiva para la formación de educadores en Colombia y países vecinos.</div>

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Modelos pedagógicos

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