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Prontuario para redactar bajo norma APA. - 1 views

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perspectiva de los modelos pedagogicos contemporaneos - 2 views

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las TIC´S y los nuevos modelos educativos-clave XXI - 0 views

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modelo pedagogico uniandes - 4 views

www.uniandesonline.edu.ec/...mod_pedag.pdf modelo pedagogico

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iacobus on 02 Mar 13

interesante vision de Modelos pedagogicos UNIANDES , Ecuador .7

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">interesante vision de Modelos pedagogicos UNIANDES , Ecuador .7</div>

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eduardo oliva on 04 Mar 13

Este documento sirve como ejemplo para lo que se esta revisando, pero no es un artículo. :-P

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Este documento sirve como ejemplo para lo que se esta revisando, pero no es un artículo. :-P</div>

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Nayeli Salazar on 06 Mar 13

El documento es un estudio de la universidad de los Andes donde describe como se da un modelo pedagógico constructiivista en un aula. Propone algunas formas de trabajo como proyecto o talleres basados en problemas y describe ese proceso de enseñanza aprendizaje entre los roles de alumnos y maestro.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">El documento es un estudio de la universidad de los Andes donde describe como se da un modelo pedagógico constructiivista en un aula. Propone algunas formas de trabajo como proyecto o talleres basados en problemas y describe ese proceso de enseñanza aprendizaje entre los roles de alumnos y maestro.</div>

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davesalazar on 16 Mar 13

La formación de un hombre es el objetivo de la educacion, en su concepción mas amplia,y la pedagogía es la la ciencia general que estudia las regularidades y las particularidades del proceso educativo a través del cual se forma esa personalidad.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">La formación de un hombre es el objetivo de la educacion, en su concepción mas amplia,y la pedagogía es la la ciencia general que estudia las regularidades y las particularidades del proceso educativo a través del cual se forma esa personalidad.</div>

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silviabarragan on 19 Mar 13

aspectos a desarrollar para la formacion integral de todo ser humano

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">aspectos a desarrollar para la formacion integral de todo ser humano</div>

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comprensión y construcción del quehacer docente a través del significado del ... - 0 views

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enfoques y modelos educativos centrados en el aprendizaje - 1 views

www.lie.upn.mx/...nfoquesyModelosEducativos1.pdf modelos educativos centrados en el aprendizaje

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davesalazar on 05 Mar 13

este documento nos habla de los diversos paradigmas en psicología educativa, que durante muchos años se han estado utilizando para el aprendizaje.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">este documento nos habla de los diversos paradigmas en psicología educativa, que durante muchos años se han estado utilizando para el aprendizaje.</div>

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eduardo oliva on 07 Mar 13

Buen documento, sirve de base para la comprensión de los diferentes enfoques psicológicos que se tienen al momento de revisar los modelos pedagógicos, este documento forma parte de otros dos, será interesante si los recuperan todos en conjunto, es decir de los tres los tres. Saludos cordiales, :-) p.s. Ojo no olviden consignar en sus notas, aquello que es relevante para la construcción de su ensayo.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Buen documento, sirve de base para la comprensión de los diferentes enfoques psicológicos que se tienen al momento de revisar los modelos pedagógicos, este documento forma parte de otros dos, será interesante si los recuperan todos en conjunto, es decir de los tres los tres. Saludos cordiales, :-) p.s. Ojo no olviden consignar en sus notas, aquello que es relevante para la construcción de su ensayo.</div>

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cokito on 14 Mar 13

Los organismos internacionales -UNESCO, OCDE, Banco Mundial, FMI- así como las dependencias que formulan la política educativa en nuestro país, coinciden en un conjunto de señalamientos respecto a las deficiencias e insuficiencias de los resultados educativos. Se cuestiona, especialmente, la calidad y pertinencia de los aprendizajes, que no parecen corresponder con las demandas del mundo contemporáneo y se hacen diversas recomendaciones orientadas a superar esas situaciones.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Los organismos internacionales -UNESCO, OCDE, Banco Mundial, FMI- así como las dependencias que formulan la política educativa en nuestro país, coinciden en un conjunto de señalamientos respecto a las deficiencias e insuficiencias de los resultados educativos. Se cuestiona, especialmente, la calidad y pertinencia de los aprendizajes, que no parecen corresponder con las demandas del mundo contemporáneo y se hacen diversas recomendaciones orientadas a superar esas situaciones.</div>

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iacobus on 16 Mar 13

enfoques y modelos educativos centrados en el aprendizaje. estado del arte y propuestas para su operativizacion en las instituciones de educación superior nacionales. por Ofelia Ángeles Gutierrez. Septiembre 2003 Formato PDF no. 2

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">enfoques y modelos educativos centrados en el aprendizaje. estado del arte y propuestas para su operativizacion en las instituciones de educación superior nacionales. por Ofelia Ángeles Gutierrez. Septiembre 2003 Formato PDF no. 2</div>

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silviabarragan on 18 Mar 13

Los nuevos enfoques en cuanto a construcción de conocimientos se orientan básicamente a enfatizar la importancia de la contextualización del saber producido por una parte y por otra, a la generación de nuevas estrategias en loa que producen y los que se apropian de éste para utilizarlo en situaciones concretas

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Los nuevos enfoques en cuanto a construcción de conocimientos se orientan básicamente a enfatizar la importancia de la contextualización del saber producido por una parte y por otra, a la generación de nuevas estrategias en loa que producen y los que se apropian de éste para utilizarlo en situaciones concretas</div>

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