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Perché è importante introdurre immagini e video nell'apprendimento, i principi di Mayer per un apprendimento multimediale

"Il più grande attacco DDoS della storia, vari attacchi a conti bancari elettronici mediante trojan per smartphone e numerosi attacchi mirati di spionaggio sono i temi principali del 17° Rapporto semestrale della Centrale d'annuncio e d'analisi per la sicurezza dell'informazione (MELANI), pubblicato in data odierna. MELANI ha inoltre pubblicato oggi le raccomandazioni di sicurezza concernente i sistemi industriali di comando e i «content management systems» (CMS)."

MELANI sta per "Melde- und Analysestelle Informationssicherung" cioè Centrale d'annuncio e d'analisi per la sicurezza dell'informazione, gestita dal Servizio di coordinazione nazionale per la lotta contro la criminalità svizzero. Ma l'internet essendo globale, le info di MELANI sono anche spesso pertinenti ad altri paesi

"By Liana Heitin (...) In a growing number of K-12 schools, the use of 1-to-1 computing devices-including iPads, laptops, and Chromebooks-is becoming a central part of instruction. For teachers making the digital leap, one of the greatest hurdles can be figuring out how to manage the tech-infused classroom. How do you keep kids, who suddenly have the Internet at their fingertips, on task? How do you ensure the devices are safe and well-maintained? And how do you compete with your most tech-savvy students? (...)"I think this is the new frontier frankly with classroom management. We've never confronted this," said Kyle Redford, a 5th grade teacher at Marin Country Day School in Corte Madera, Calif. "

Suggerimenti interessanti su come assicurarsi che gli allievi facciano quel che devono fare in classe con aggeggi web-connessi anziché lasciarsi trascinare da altre cose. Ma si tratta proprio di una "nuova frontiera" per gli insegnanti? In tempi pre-web, era lo stesso quando mandavi gli allievi a far ricerca in biblioteca, o gli facevi fare lavoro di gruppo sul prato della scuola, no?

Aggiungo solo questo: che se si va a scuola per lavorare in modalità 1-to-1, tanto valeva restarsene a casa, no? Va bene per brevi periodi di tempo e per scopi precisi, ma altrimenti la scuola è preziosa per comunicare con l'insegnante o lavorare a coppie o in gruppo. Socializzare e costruire la comunità, insomma.

"Caso vero: un professore universitario americano pubblica in un blog MOOC Looks: Zombies and Sober Reality, una recensione di due articoli di altri professori universitari sui corsi online di massa (Mooc). Una cosa molto classica: introduzione, citazioni con riferimenti, discussione, conclusione. Ma invece di scrivere la recensione normalmente, la sbatte in un video con musichetta di sfondo, intitolato MOOC Looks 090713. Il video contiene solo il testo fatto a fette, niente immagini: Trascrizione:"

Non è che sono contraria al multimedia, però il suo uso assurdo, inaccessibile e infruibile mi risveglia pulsioni talibanesche (o forse calvinistiche visto che sono di Ginevra dove gli uomini del Libro 500eschi non scherzavano nemmeno loro con le immagini...)

Come ti capisco!!! Apriamo il Club degli Iconoclasti? ;-)

"Symbaloo for Classroom Curation One of the challenges of having online tech tools for your students is finding a way to manage them.  Do you use a tool that bookmarks them in one place, giving students easy access?  I've tried a number of curation tools, and always come back to Symbaloo.  Symbaloo allows you to set up a "web mix" of tiles, each tile linking to your favorite websites.  You can colorize the tiles, add short titles, and even a small image.  You can then post the link on your class's web page for all to access. "

"Computer science and the technologies it enables now lie at the heart of our economy and the way we live our lives."

"Sir Ken Robinson espone una divertente e toccante argomentazione a favore della creazione di un sistema educativo che nutra la creatività (anziché metterla a repentaglio)."

prime esperienze su ed Mondo

"Video - How to Create a Padlet Wall for Your Classroom"

"UNESCO Young Digital Creators (YDC) Educator's Kit   The YDC Educator's Kit is designed to help teachers and educators working in schools, youth clubs, community centres, and training institutes to generate and manage project-based learning activities with young people. "

"Online learning is making headway-not just in traditional colleges, but in high schools as well. If you've been asked to transition your traditional classes to an online format, you may be unsure of where to start. Online learning is vastly different from the traditional classroom in a lot of ways. But there are also ways in which it's unexpectedly similar. Here are a few tips for taking your classroom online."

training news and unpdated list of major organizations offering free Moocs, courses and webinars for educators

inizio una serie di annotazioni sugli esami di stato che sto svolgendo in questi giorni.....

risposte di S. Downes ad un'intervista; vi si può leggere il suo punto di vista sui cMOOC, sulle OER e sull'apprendimento