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"Pour Frédéric Martel, chercheur et journaliste, bon connaisseur de la culture mondiale, autoriser les cursus en anglais dans les facs françaises est une évidence"

Sur le Monde.fr, Michaël Szadkowski et Flavien Hamon détaillent le nouveau fonctionnement de l'EdgeRank (l'algorithme de Facebook) sur les pages et leur administration. En moyenne, vous avez 16 % de chance de voir une information publiée sur une page... Hormis si vous avez des critères de matching plus fort avec la publication en question (âge, sexe, historique des likes, formation, lieu de résidence, langue parlée...).

Filipe Kalinowski a interviewé Stelarc. C'est une illusion métaphysique d'imaginer qu'il y a quelque chose dans nos corps, explique l'artiste. Ce qui est important, n'est pas à l'intérieur de vous ou de moi, mais au milieu, dans l'espace où nous communiquons, dans la langue que nous utilisons pour nous comprendre, dans les institutions sociales où nous exerçons nos activités et dans la culture que nous avons été conditionnés à habiter.

Il existe sur Internet des terres vierges de données géolocalisées : les lieux ne sont pas également représentés sur Internet, rappelle Emily Badger pour The Atlantic Cities : http://www.theatlanticcities.com/technology/2013/02/how-internet-reinforces-inequality-real-world/4602/ . Mark Graham - http://www.oii.ox.ac.uk/people/?id=165 - a réalisé des cartes qui montrent l'importance des données par pays. La région métropolitaine de Tokyo est plus densément peuplée d'informations numériques que tout le continent africain. Dans leur article "Augmented realities and uneven geographies" Graham et Zook montrent trois cartes Google map d'un même quartier de Tel-Aviv en trois langues (anglais, hébreux, arabe) qui soulignent l'utilisation différenciée d'un même espace et que les données géolocalisées peuvent être un facteur d'inégalités de représentation de l'espace, mais aussi de renforcement des expériences diversifiées que chacun fera d'un même territoire, chacun naviguant dans les villes uniquement guidé par sa couche de réalité augmentée.

Loys, professeur de lettres classiques dans un lycée parisien, signe un billet à charge contre "la petite poucette" de Michel Serres, désespérante de naïveté. Michel Serres est-il victime de l'illusion technique, fasciné par la seule dextérité digitale de sa petite Poucette ? "Disons-le : sa petite Poucette de conte pour enfants vit dans une monde merveilleux. Ne célèbre-t-il pas la naissance de petite Poucette comme une « bonne nouvelle », à la manière des évangélistes ? Avec petite Poucette nous sommes bien dans une forme de croyance scientiste, le numérisme." La pensée numérique de Michel Serres se caractérise par un relativisme tout azimuts. Son optimisme, qui dénonce par un doux anarchisme, le formatage de la société du spectacle, refuse de voir que le numérique en est le prolongement au centuple. Pour Loys, le pire est atteint quand Serres évoque l'école et les nouvelles formes pédagogiques privilégiant l'innovation, le chaos, la sérendipité à l'apprentissage, la méthode et la rigueur ! "Le numérique, tel qu'il nous est présenté, est la promesse d'une nouvelle déconstruction de l'enseignement, plus grave encore que les précédentes", car elle vise l'abolition de toute autorité et l'externalisation du savoir. "Or le savoir n'est pas une potentialité, estime le professeur. "On ne connait pas une langue quand on doit en rechercher à chaque instant la morphologie, la syntaxe ou le lexique." Pour Serres, toute transmission du savoir semble être devenue inutile. Le numérisme est une croyance dans le miracle technique, un nouvel obscurantisme, un élitisme qui ne dit pas son nom. Il est essentiel de se défaire du numérisme, sans rejeter le numérique.

Le New York Times revient sur Duolingo - http://duolingo.com -, la nouvelle startup de Luis Von Ahn, le fondateur de ReCaptcha, qui s'appuie sur le crodwsourcing et des ressources en libre accès pour proposer des cours de langues et des possibilités de traduction participative.

La révolution mobile dans le monde en développement a laissé pensé que les mobiles et les SMS allaient être la solution pour résoudre tous les problèmes de développement. Mais le SMS est-il toujours la meilleure solution pour communiquer ? Certes, la téléphonie mobile a pénétré brutalement les PVD, mais disposer de téléphones mobiles ne veut pas dire savoir les utiliser efficacement, explique une entrepreneure indienne, rappelant les obstacles que forment multiples langues indiennes et l'illettrisme d'une bonne partie de la population. Plutôt que de demander aux gens d'envoyer un SMS, en Inde, de plus en plus de solutions fonctionnent avec la technique de l'appel manqué et du rappel par celui qui reçoit un appel manqué. Le coup de fil est souvent plus efficace, car nul besoin de savoir lire ou écrire pour y répondre. Des systèmes automatisés de réponse vocale interactive voient le jour. Sans apprentissage et formation, les gens n'utiliseront pas la technologie de manière efficace.

La nouvelle approche de Google Translate repose sur l'idée que chaque langue décrit un ensemble similaire d'idées transformant la traduction en problème mathématique consistant à représenter le langage en utilisant la relation entre les mots.

Des chercheurs italiens ont utilisé les signaux des téléphones mobiles pour en déduire des informations sur la foule présente à certains endroits d'une ville ou à un évènement, et notamment évaluer son niveau de revenu ou son entregent. Leur étude, soumise à la conférence Internet Measurement 2013, qui se tiendra à Barcelone en octobre. Ils ont déduit des types d'appareils connectés des niveaux sociaux, la nationalité et la langue des gens présents, mais surtout ont eut souvent accès à des informations sur l'existence de relations entre plusieurs appareils présents...

Simon Horobin, professeur d'anglais au Magdalen College d'Oxford a choqué le public lors d'un Festival littéraire en évoquant la police de la grammaire pour dénoncer notre trop grande attention à l'orthographe et à la grammaire. L'auteur de "Est-ce que l'orthographe compte ?" a rappelé que l'orthographe n'était pas une indication fiable de l'intelligence et que sa standardisation était finalement très récente. Nous aimons limiter artificiellement le changement des langues et pensons que l'orthographe doit être entièrement fixée et ne jamais changer, alors que nous devrions peut-être plus librement accepter qu'elle évolue.

"Compte tenu du rôle autrement symbolique qu'avaient acquis l'orthographe, les dates de l'histoire de France et la liste des départements dans le processus de scolarisation, le sentiment d'une baisse générale de niveau se répand ainsi dans l'opinion publique. Si l'on change de critères, tout indique au contraire que le niveau a augmenté. De nombreuses connaissances nouvelles ont été introduites : géométrie et, désormais, langue vivante à l'école primaire, biologie, histoire contemporaine, géographie économique, approche linguistique de la littérature, sciences économiques et sociales, etc. (…). Certains critères d'évaluation sont devenus plus exigeants. Dans les années 30, par exemple, il suffisait qu'un élève sache déchiffrer à haute voix un texte simple et répondre à quelques questions de vocabulaire pour être jugé bon lecteur à la fin du primaire. Aujourd'hui, un élève n'est reconnu lecteur à l'entrée en sixième que s'il peut répondre par écrit à des questions montrant qu'il a compris le sens d'un texte après l'avoir lu silencieusement"

Depuis juin 2012, Duolingo propose des cours d'anglais pour les locuteurs espagnols et portugais et des cours d'espagnol, d'allemand, de français et de portugais pour les anglophones. Près de 300.000 personnes l'utilisent chaque semaine. Ses cours sont gratuits car la société se finance autrement, en exploitant les traductions réalisées par ses élèves en comparant les versions pour produire une version finale la plus juste possible. Son fondateur, Luis von Ahn voudrait utiliser l'apprentissage des langages informatiques proposés par CodeAcademy pour imaginer un service similaire autour de la programmation, afin de débuger des logiciels par exemple.

Le Mail Online dresse la liste des mots "interceptés" par la NSA dans son programme d'écoute. Si cela était si simple, ce pourrait être drôle, puisque rien n'est plus facile que d'obfusquer un mot : http://finalbossform.com/post/36092067912/the-obfuscation-of-culture-how-to-hide-your-shit

"De fait, la linguistique de corpus n'a pas toujours permis des avancées décisives", conclut Thierry Poibeau après avoir fait le point sur comment l'arrivée massive de données textuelles sur support numérique impactait la pratique de la linguistique, même s'ils ont montré leur intérêt dans les domaines de la sémantique ou de la traduction automatique.

Sa maîtrise n'est que distinction sociale, volonté de puissance, estime Gabriel Cohn-Bendit, l'auteur de "Pour une autre école, changer l'éducation, vite !" : le populaire en l'a jamais maitrisé, pas plus hier qu'aujourd'hui. "Les élites préfèrent des textes sans la moindre faute d'orthographe et sans le moindre intérêt à un texte riche de sens mais plein de fautes, pas moi."

Un piercing comme interface...