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Fabiola Ruggiero

como influye la tecnología en los procesos gerenciales - 21 views

Dentro de aula como docente, te permite mantener actualizadas las listas, asistencias, boletas, planificaciones y registros de cualquier tipo minimizando el trabajo a mano y permitiendo así brindar...

started by bettinamorales on 17 Jan 12 9 follow-ups, last by Fabiola Ruggiero on 20 Jan 12
Daniela Rinaldi

Informática y Gerencia Educativa - un knol de Natalia Poletto - 6 views

knol.google.com/...2

informática gerencia educativa

shared by Daniela Rinaldi on 19 Jan 12 - No Cached
  • La “informática” surge precisamente de “Información”, y comprende sistemas complejos y simples que permiten facilitar el proceso de comunicación, transmisión y recepción de información.
  • para poder preparar a los alumnos también hay que preparar a los profesores, y de todo éste proceso surgió lo que hoy llamamos “La informática Educativa”.
  • La informática Educativa es entendida como una disciplina, recurso o proceso pedagógico mediante el cual se utilizan las herramientas relacionadas con el computador  y la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  • ...8 more annotations...
  • La Informática se perfila como una forma de favorecer la elevación de la calidad de la educación, constituye una vía creadora y eficiente para apropiarse de nuevos contenidos del saber humano.
  • La gerencia es conocida como una serie de procesos que se llevan a cabo en organizaciones, instituciones, empresas e inclusive diferentes grupos con el fin de lograr un objetivo común. Los procesos que se llevan a cabo en la gerencia son: organizar, planificar estratégicamente, dirigir y hacer un seguimiento de las actividades en función de que se complementen y enriquezcan el logro de uno o varios objetivos comunes.
  • Evidentemente, todos los recursos y herramientas tecnológicas permiten una mayor eficacia en el manejo y planificación de información, actividades y situaciones cotidianas.
  • Pues bien, hoy en día el factor que permite  a la educación estar a la par de las competencias necesarias en el mundo, es la informática
  • El estudio presenta ejemplos de las TIC como herramientas didácticas de suma importancia para mejorar la calidad tanto administrativa como académica de instituciones educativas.
  • El gerente educativo debe estar preparado y capacitado para que logre las metas trazadas por el Estado y optimice los procesos académicos como medios didácticos tecnológicos, aplicaciones informáticas de productividad, aplicaciones informáticas educativas que modernicen el proceso de enseñanza-aprendizaje en la dinámica escolar, y los procesos administrativos como presupuestos y finanzas.
  •   Promover la comunicación y participación de los padres y la institución educativa por medio de herramientas como correos electrónicos, páginas Web interactivas, etc. •      Incentivar a los docentes a que utilicen alguna herramienta como blogs, páginas Web, sitios de chat, etc. para ampliar los medios de comunicación entre el docente y los alumnos, optimizar las horas de aprendizaje autónomo…en fin, favorecer el desarrollo integral de sus alumnos.
  • que la tecnología, en éste caso específico la informática, debe verse como facilitadora de la actividad pedagógica, no sustituta de ésta como lo han entendido erróneamente muchos docentes renegados al cambio por diferentes factores.
  • Daniela Rinaldi on 19 Jan 12
     
    Encontré este artículo donde se explica claramente los conceptos de Informática, Gerencia Educativa y la relación entre ambos. Les invito a revisarlo. De igual forma seleccioné lo que me pareció más importante. 
  • ...3 more comments...
  • Marialexandra Grossi on 19 Jan 12
     
    Asimismo, como comentó mi compañera Daniela, la informática como bien dice el artículo es una herramienta que se utiliza en la enseñanza aprendizaje, el cual es de suma importancia que tanto el docente como el alumno, se preparen, para así aprovechar al máximo el recurso.
  • Margoth Borges on 20 Jan 12
     
    Al igual que ambas de mis compañeras estoy de acuerdo de cómo los docentes deben estar en continua preparación para poder llevar a cabo una verdadera Gerencia Educativa. Además me gustaría agregar de cómo la Informática en la Gerencia Educativa busca crear diferentes productos con los cuales se pueda facilitar el ejercicio práctico de la gerencia. Aportando mayores beneficios tanto al estudiante como al docente.
  • danielapolanco on 20 Jan 12
     
    Estoy de acuerdo con mis compañeras en cuanto a sus comentarios acerca del artículo; los docentes y gerentes deben conocer las herramientas que brinda la tecnología y manejarlas para poder hacer de las mismas un recurso que facilie el trabajo y promueva la eficacia en los procesos educativos.
  • Mariana Rodriguez on 20 Jan 12
     
    Al igual que mis compañeras, pienso que los docentes y gerentes deben saber y utilizar la tecnología ya que ella hoy en día es una de las herramientas muy importante que nos sirve para lograr mejor los procesos educativos.
  • Gabriella Escalante on 20 Jan 12
     
    Me parece muy interesante el artículo ya que presenta de manera concreta los dos conceptos y la relación entre ambos. estoy de acuerdo con mis compañeras con respecto al rol del docentes frente a estos elementos, ya que debe conocer y manejar los conceptos para promover la eficacia de los procesos educativos, tal como dijo mi compañera Daniela Polanco.
Margoth Borges

La Universidad Virtual en Vnezuela - 1 views

redalyc.uaemex.mx/...28080111.html

Act 1. Informática Aplicada a la Gerencia Educativa

shared by Margoth Borges on 20 Jan 12 - No Cached
  • Margoth Borges on 20 Jan 12
     
    Luego de haber leído las intervenciones de mis compañeras y estar de acuerdo en sus planteamientos he decidido tomar un artículo que encontré para realizar más interactiva y dinámica la conversación en el grupo, y luego dedicarme a definir Gerencia Educativa, Informática Educativa y la Influencia de la tecnología en los procesos gerenciales. El presente artículo habla de cómo se puede presentar una visión de educación virtual (TICS) en Venezuela con un nuevo enfoque educativo y gerencial gracias a la tecnología. Se evidencia dentro de la planificación y gerencia la aplicación de nuevas tecnologías en las diferentes áreas de la educación a fin de tomas decisiones adecuadas para garantizar la calidad, el costo-beneficio y la productividad y eficiencia. Conjunto a este planteamiento se toma la importancia de la globalización en la actualidad y cómo Vzl debe continuar avanzando en los procesos educativos. Igualmente señalan la innovación constante como permanente búsqueda de mejoras en métodos, prácticas y procedimientos que tengan como eje la capacidad y la acción de los participantes tanto dentro del proceso gerencial, académico, administrativo, y docentes. En base a ello se establecieron objetivos específicos referente a la gerencia educativa como : diseñar y planificar programas dirigidos a profesionales universitarios en las áreas de Gerencia Educativa que estén de acuerdo al perfil de la Universidad. Al destacar el hecho que se plantea el caso de manera virtual se observa la importancia de la informática dentro de planificación estratégica para gerenciar un programa universitario. Ahora bien, en concordancia con lo expuesto por mi compañera Vera Suarez en: http://gerenciaeducativaenvenezuela.blogspot.com/p/gerencia.html puedo definir la Gerencia Educativa como un ente orientado hacia la búsqueda del mantenimiento y mejoramiento para así poder llegar a la calidad del proceso enseñanza aprendizaje. Para ello se espera abord
  • Margoth Borges on 20 Jan 12
     
    CONTINUACIÓN Para ello se espera abordar nuevos enfoques de la gestión organizacional. De esta manera, se observa dentro del proceso de gerencia educativa la importancia de la planificación educativa para poder llegar a las políticas y objetivos deseados a través de estrategias planteadas. Igualmente dentro de la Gerencia Educativa se evidencian posibles retos actuales que pueden desencadenar éxitos y soluciones a futuro implementando las TICS y la unión de la tecnología. En base a la Informática Educativa pude concluir que la informática educativa surge de las interrelaciones que se plantean la Educación y la Informática. Es decir, al investigar cómo se llevará a cabo, de la mejor manera posible, los procesos de aprendizaje se evidencia el tema de la informática; gracias a la globalización y los cambios tecnológicos necesarios. Es así que la Informática Educativa responde a cómo se podría aplicar la tecnología para enseñar, cómo se podría enseñar la informática y asegura el desarrollo propio de la informática y de la educación, ya que siempre se presentarán juntas. Referido de: http://www.informaticaeducativa.com/ Luego de haber leído las intervenciones de mis amigas y los artículos señalados creo que la influencia de la informática en los procesos gerenciales es evidente. Esto se debe a que gracias a la globalización y desarrollo de las TICS se busca obligatoriamente la aplicación de las tecnologías y la informática. En base a ello la gerencia educativa no podría estar desligada. Una gerencia de calidad hace referencia a una aplicación de relaciones tecnológicas, en el donde no se aparte el proceso gerencial de la actualidad. Igualmente se busca facilitar la planificación gerencial para así poder alcanzar mayores retos y desafíos por parte de la institución, y la manera de facilitar esa planificación gerencial es incorporar la tecnología.
Marialexandra Grossi

http://webpages.ull.es/users/manarea/Documentos/sitiosweb.pdf - 0 views

webpages.ull.es/...sitiosweb.pdf

sitios web

shared by Marialexandra Grossi on 26 Jan 12 - No Cached
    • Marialexandra Grossi
      Marialexandra Grossi on 26 Jan 12
       
      Definición de sitio web: espacios o pag en la www, que ofrecen información, recursos o materiales relacionados con el campo o ámbito de la educación. Tipo de sitios webs educativos 1. webs institucionales 2. webs de recursos y bases de datos 3. webs de teleformación 4. Materiales didácticos en formato web Características de los sitios webs 1. Recurso web con el fin formativo 2. Interface atractiva, intuitiva y fácil de usar. 3. Propuesta de realización de actividades 4. Flexible e interactivos 5. Información conectada hipertextualmente 6. Acceso a mucha y variada información 7. Comunicación con otros usuarios 8. Deben responder a un modelo o proceso constructivista del conocimiento 9. Deben adecuarse a las características de sus potenciales usuarios Principios y criterios para la publicación de materiales didácticos distribuidos vía web: *El material debe ser diseñado teniendo en cuenta no sólo los aspectos o  consideraciones epistemológicas o científicas de la materia que se imparte, sino  también las características de los usuarios/alumnos potenciales. Ello implica  identificar y analizar los prerrequisitos de conocimiento previo que debe poseer  nuestro alumnado (tanto tecnológicos como científicos) para utilizar y entender sin  grandes dificultades el material electrónico elaborado.  *  El material debe ser diseñado teniendo en cuenta que será  utilizado de forma  autónoma por los alumnos. En consecuencia, deben incorporarse todos los  elementos y recursos de apoyo al estudio  que faciliten el proceso de aprendizaje:  orientaciones claras de cómo se navega  por el material, actividades y soluciones,  lecturas de textos, ejercicios de autoevaluación, etc.  *  El material, en la medida de lo posible, no sólo debe ofrecer información nocional de modo expositivo, sino que debe incorporar actividades que faciliten un aprendizaje por descubrimiento y/o constructivista. Dicho de otro modo, el material  no debe
  • Marialexandra Grossi on 26 Jan 12
     
    Sitios webs
  • Margoth Borges on 29 Jan 12
     
    Una de los puntos más importantes de este artículo es definir primero cuál será la naturaleza del sitio web si: informativa, pedagógica o didáctica- Ya que en base a ello es que uno como creador del sitio web puede señalar qué estoy buscando mostrar con mi sitio web, cuáles serán mis objetivos. Y de esta manera comenzar a crear la planificación y el diseño Instruccional del sitio web habiendo definido previamente su naturaleza.
  • Gabriela Reyes on 29 Jan 12
     
    Esta página me parece interesante, ya que brinda información de los diversos tipos de sitios web existentes en la actualidad. Igualmente, me llamó la atención que expresa que cuando se utilizan para un proceso de enseñanza y aprendizaje se debe tomar en cuenta una serie de criterios y características (reflejados por mi compañera), lo cual considero que es sumamente relevante, debido a que no es lo mismo hacer un sitio de interés personal a crear una sitio educativo que es más complejo e idealizado, ya que va dirigido a un público específico con ciertos elementos que determinan su elaboración.
danielapolanco

tecnología educativa - 3 views

Estoy de acuerdo con mi compañera Meyling; quisiera agregar que, a nivel gerencial, no solo es importante incorporar las nuevas tecnologías a las instituciones o empresas, sino también es necesario...

Tecnología educativa

started by Meyling Guzmán on 18 Jan 12 1 follow-up, last by danielapolanco on 19 Jan 12
Vanessa Baffi

Best content in FPTPR30 1112-2 | Diigo - Groups - 3 views

groups.diigo.com/...fptpr30-1112_2

shared by Vanessa Baffi on 17 Jan 12 - No Cached
  • productividad
    • danielapolanco
      danielapolanco on 17 Jan 12
       
      De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda La productividad es la relación entre la producción obtenida por un sistema productivo y los recursos utilizados para obtener dicha producción. También puede ser definida como la relación entre los resultados y el tiempo utilizado para obtenerlos: cuanto menor sea el tiempo que lleve obtener el resultado deseado, más productivo es el sistema. En realidad la productividad debe ser definida como el indicador de eficiencia que relaciona la cantidad de producto utilizado con la cantidad de producción obtenida.
  • productividad
  • danielapolanco on 17 Jan 12
     
    La procesos de gerencia están relacionados con la productividad ya sea de una empresa, organización, institución educativa, etc., con fines lucrativos o no lucrativos. Por otro lado, "administrar" y "gerenciar" son términos que se encuentran relacionados con la organización, la planificación, dirección y evaluación de procesos. Cuando se trata de instituciones educativas, tanto los docentes, directores, coordinadores juegan el rol de gerentes o administradores, pues ellos son quienes realizan diagnósticos para evaluar la productividad, y establecen prioridades diseñando planes de acción que garanticen la satisfacción de sus clientes (alumnos). En ese mismo orden de ideas, los procesos o funciones gerenciales que se llevan a cabo dentro del ámbito educativo como la planificación, dirección, evaluación y organización, engloban competencias como la toma de decisiones, el liderazgo, la motivación y la comunicación efectiva; es por eso, que los docentes, directivos y demás gerentes de una Institución educativa deben poseer una serie de habilidades y destrezas que respondan a la responsabilidad que acompaña al cargo que ocupan dentro de la misma.
  • ...2 more comments...
  • veronique stauffer on 17 Jan 12
     
    Partiendo del documento anexo, en mi opinión la gerencia educativa es la base de todo ente educativo, ya que son los encargados de la mejora y del constante búsqueda de nuevos aportes los cuales sirvan para lograr una calidad educativa; también son los encargados de llevar a cabo el cumplimiento de normas y de todas las planificaciones establecidas por el centro. http://gerenciaeducativaenvenezuela.blogspot.com/p/gerencia.html
  • Vanessa Baffi on 17 Jan 12
     
    La gerencia educativa es el proceso de administración de una institución educativa por medio del ejercicio de un grupo de habilidades directivas orientadas a planificar, organizar, coordinar y evaluar las actividades que se dan en la institución para buscar una mejor eficacia pedagógica y administrativa. La gerencia educativa es una herramienta fundamental para el logro y el funcionamiento efectivo de la estructura organizativa. Las personas encargadas de la gerencia educativa son los coordinadores, directores y docentes, dichos encargados deben poseer habilidades y técnicas para dar lo mejor en su labor dentro de la institución y cubrir todas las necesidades que se presenten.
  • Milagros Briceno on 17 Jan 12
     
    Muy bien las que han participado
  • Meyling Guzmán on 18 Jan 12
     
    Me encuentro de acuerdo con lo expuesto por mis compañeras, la gerencia educativa es el eje fundamental dentro de una institución, en las manos de los gerentes está el buen funcionamiento y la calidad en los procesos de enseñanza aprendizaje que alli se impartirán. Para esto siendo fundamental que los gerentes tengan consigo una serie de competencias necesarias para ocupar el cargo. El gerente tiene denro de sus tareas mantenerse en constante cambio, siempre en la busqueda de satisfacer las necesidades de los clientes, en este caso hablando del educando, padres y representantes y la sociedad en la que se desarrolla.
Daniela Rinaldi

Perspectiva tecnológica en la gerencia educativa - 0 views

servicio.bc.uc.edu.ve/...art6.pdf

tecnología gerencia educativa

shared by Daniela Rinaldi on 18 Jan 12 - No Cached
  • Rosana Mattout on 18 Jan 12
     
    Según lo que leí en el trabajo anexo, la gerencia educativa es el espacio de la gerencia que abarca la planificación, organización, dirección y evaluación de los procesos, recursos y talento humano de los colegios con el propósito de formar eficacia, conocimientos y aprendizajes,
  • Daniela Rinaldi on 18 Jan 12
     
    Esta investigación elaborada por Yenitza Poriet (2010), explica cómo la tecnología puede ayudar a generar una gerencia educativa eficaz. Es un trabajo muy completo, ya que incluye una explicación de lo que significa la gerencia educativas, las TIC´s y la relación entre ellas. Es un archivo en PDF pero les recomiendo que lo observen.
  • Daniela Rinaldi on 18 Jan 12
     
    Definitivamente, el uso de la tecnología mejora la eficacia de la gerencia educativa, revolucionando las técnicas y estrategias de enseñanza-aprendizaje, así como las funciones organizacionales y administrativas. De igual manera, las TIC´s facilitan los procesos de comunicación y solución de problemas, mejorando así los procesos de gestión. Considero que la tecnología es una herramienta de apoyo a la educación, que además debe ser visualizada como una herramienta estratégica con ventaja competitiva, ya que ayuda a hacer más eficaces los procesos, mejorando la productividad de las organizaciones. Adicionalmente, la tecnología se puede convertir en un medio para cumplir con los objetivos y las metas organizacionales. Como muchas compañeras han comentado, la gerencia implica acciones de planificar, organizar, dirigir, coordinar, evaluar, etc...Dichas acciones se pueden ver favorecidas con el uso de la tecnología. Por ejemplo, muchas de las herramientas tecnológicas que existen actualmente, permiten una comunicación inmediata y eficaz, lo que puede ser muy útil para la gerencia educativa, ya que facilita la tarea de coordinación, transmisión de información, toma de desiciones, etc... De esta forma, se puede concluir con que la tecnología optimiza los procesos gerenciales de una institución.
Daniela Rinaldi

Gerencia educativa - 7 views

Estoy de acuerdo con este comentario. me gustaría agregar, que según el Instituto de los Andes, la gerencia es la ciencia que enseña la forma más eficiente de conducir empresas hacia metas previame...

gerencia educativa

started by Meyling Guzmán on 18 Jan 12 1 follow-up, last by Daniela Rinaldi on 19 Jan 12
Guiomar Coelho

Influencia de la tecnología en los procesos gerenciales - 1 views

translate.google.co.ve/translate

Tecnología en los procesos gerenciales

shared by Guiomar Coelho on 17 Jan 12 - No Cached
  • Guiomar Coelho on 17 Jan 12
     
    En mi opinión, la tecnología en los procesos gerenciales debe influir en la innovación continua de sistemas y procesos de gestión. Dependiendo a su vez de la cultura, organización,entre otras cosas de la Institución; logrando así la calidad esperada por la misma.
  • Maria Luisa Puzzi Garrido on 18 Jan 12
     
    Sin duda alguna la tecnología se encuentra avanzando rápidamente a lo largo del mundo, por lo que debería ser aprovechada y utilizada por cada uno de nosotros al máximo. Como bien sabemos, los procesos gerenciales requieren de muchísima precaución, ya que cualquier cambio que se haga sin un buen cálculo puede desfavorecer en varios aspectos a cualquier empresa. Por tales razones, podríamos ligarnos con la tecnología para hacer de cada uno de estos pasos lo mejor que podamos, examinándolos una y otra vez pro nosotros mismos y por diferentes personas, logrando así, la participación y aprobación de demás personas que trabajen con nosotros.
Meyling Guzmán

informatica educativa - 4 views

La informática educativa es una disciplina que integra las tecnologías al proceso de enseñanza aprendizaje, brindando al proceso educativo herramientas que permiten enriquecerlos, haciendo de estos...

Informatica educativa

started by Meyling Guzmán on 18 Jan 12 no follow-up yet
Maryam Rostamizadeh

Los Nuevos Paradigmas de la Gerencia educativa - 1 views

frankmorales.webcindario.com/...paradigmas.html

shared by Maryam Rostamizadeh on 18 Jan 12 - No Cached
  • los paradigmas gerenciales son modelos gerenciales que aplican las nuevas empresas; estos se diferencian más por la diversidad de términos que utilizan y la posición de la que parte, que por las cosas realmente distintas que dicen, lo cual nos lleva a visualizar y concentrarnos en las oportunidades de mejoras y posibilidades de aprendizajes para los cambios que se están produciendo al interior de las organizaciones.
  • Efectividad: Es la relación entre los resultados logrados y los resultados propuestos y da cuenta del grado de cumplimiento de los objetivos planificados.
  • Entonces, tenemos que según Guédez, V (2001): “La gerencia es un proceso porque arranca de una materia prima a la cual se le aplican unos medios de transformación para obtener un determinado producto” (p. 29). Es un proceso porque se tienen que realizar unos pasos para obtener un fin. En el cual se identifican dos dimensiones: una estructurada, la cual se divide en planear, organizar y evaluar. Otra desestructurada y asistemática, la cual va relacionada con la acción de dirigir. Dicha acción va asociada con el liderazgo .
  • ...5 more annotations...
  • La Globalización y la Postmodernidad surgen como los dos referentes analíticos para caracterizar nuestra realidad, en la cual se encuentran las organizaciones empresariales, no gubernamentales y de participación comunitaria en el mundo y en el país.
  • Se busca un cambio que permita el desarrollo humano de los estudiantes, profesores, maestros, directivos y representantes. Con una nueva racionalidad donde los autores, puedan autodeterminarse, donde sea posible la coparticipación en la toma de decisiones y en las tareas diarias, donde exista una jerarquía pero no basada en el control, sino en la integración y en la eficiencia, para lograr la satisfacción de las necesidades y aspiraciones de la comunidad educativa.
  • Por lo tanto, el cambio educativo debe centrarse en la ciencia como proceso de construcción unido a otras formas culturales como el arte, la religión, la filosofía, donde se puedan compartir valores que fortalezcan y ayuden a construir una identidad nacional.
  • Los planes de estudios deben concebirse como procesos abiertos al desarrollo de la personalidad de los alumnos, maestros y comunidad general, donde se tome como centro del curriculum las necesidades de los estudiantes según sea el medio social y las condiciones en donde se encuentran.
  • Una de las palabras más pronunciadas en los últimos años en el ambiente empresarial, es la de paradigma , junto a cambio y competitividad.
  • Maryam Rostamizadeh on 18 Jan 12
     
    Este artículo trata en como se busca el cambio en el desarrollo humano. Hace referencia a las nuevas tecnologías que cubren las necesidades tanto del alumno, profesor o maestro, entre otros en su rutina diaria.
Gabriella Escalante

La Gerencia Educativa en Venezuela - 0 views

www.slideshare.net/...presentacin4-3903189

gerencia Educativa

shared by Gabriella Escalante on 19 Jan 12 - No Cached
    • Gabriella Escalante
      Gabriella Escalante on 19 Jan 12
       
      En la presentación, señalan que la gerencia educativa surge como una necesidad de la sociedad ya que favorece y promueve el proceso de producción en la educación. Este cambio supone una transformación en el ámbito educativo. 
    • Gabriella Escalante
      Gabriella Escalante on 19 Jan 12
       
      En dicha presentación, conciben la gerencia educativa como un proceso de conducción orientadas a planificar, organizar , coordinar y evaluar la gestión educativa en sus distintas funciones. Además señala que el objetivo de la misma es lograr la eficiencia máxima de la institución o sistema educativo. 
  • Gabriella Escalante on 19 Jan 12
     
    En dicha dirección, podrán encontrar un presentación de diapositivas que señalan de forma clara el concepto de la gerencia educativa, su objetivo, las distintas perspectivas y algunos de los procesos que se encuentran implicados en la gerencia educativa. 
Gabriela Reyes

Perspectiva tecnológica en la gerencia educativa - Dialnet - 0 views

dialnet.unirioja.es/...articulo

tecnología gerencia educativa

shared by Gabriela Reyes on 19 Jan 12 - No Cached
  • Perspectiva tecnológica en la gerencia educativa Autores: Yenitza Poriet Ramírez Localización: Observatorio Laboral Revista Venezolana, ISSN 1856-9099, Vol. 3, Nº. 6, 2010 , págs. 155-168 EnlacesTexto completo (pdf)Texto completo (htm) Resumen: Hoy
  • está orientado a destacar una perspectiva tecnológica en el contexto de la gerencia de instituciones
  • educativas, mediante el abordaje de elementos teóricos-conceptuales sobre el uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) por parte de los gerentes educativos, con el objeto de hacer más eficiente su gestión.
  • ...1 more annotation...
  • Entre las principales reflexiones se deriva que es necesario desarrollar políticas y acciones educativas orientadas a proveer y condicionar la infraestructura de tecnologías de información y comunicación, pertinentes y adecuadas a las necesidades, características y objetivos de manera integral, tanto para ser utilizadas como herramientas de apoyo en los procesos de enseñanza y aprendizaje, como en los procesos de gerencia.
  • Gabriela Reyes on 19 Jan 12
     
    Sin duda, es un artículo que expresa como hoy en día la sociedad ha evolucionado y que por ende, es necesario generar una gerencia educativa innovadora y eficaz con el fin de dar respuesta a dichas necesidades que se presentan. Igualmente, hace énfasis en que el uso de las mismas ayuda a una mejor resolución de problemas. No obstante, se refleja que al desarrollar políticas y acciones educativas donde se garantiza una capacitacitación de las instituciones con una infraestructura adecuada de las TIC's se establece que los diversos procesos de gerencia serán eficientes y productivos. 
Gabriella Escalante

Gerente de Instituciones educativas y la incorporación de las TIC - 3 views

www.niee.ufrgs.br/...art036.pdf

gerencia informatica tecnología educación

shared by Gabriella Escalante on 16 Jan 12 - No Cached
  • Marialexandra Grossi on 16 Jan 12
     
    Las nuevas tecnologías de información y comunicación constituyen nuevos canales de comunicación que entran a las escuelas y a los hogares facilitando con su uso el proceso de enseñanza aprendizaje.
  • ...1 more comment...
  • Marialexandra Grossi on 16 Jan 12
     
    La función del gerente educativo es garantizar ante la sociedad el cumplimiento a cabalidad de los objetivos y metas trazados en materia educativa por el Estado. Un gerente educativo debe poseer ciertas cualidades como conductor de una organización, destacando la importancia de las funciones académicas y administrativas que le competen.
  • Gabriela Reyes on 19 Jan 12
     
    Es un PDF que refleja que la incorporación de la Tecnología optimiza dos procesos: los académicos y los administrativos. Igualmente, hace énfasis en que el uso de las herramientas tecnológicas en dichos procesos garantiza una calidad educativa, debido a que busca ejecutar los mismos favoreciendo una mayor productividad en un tiempo de acción menor. 
  • Gabriella Escalante on 20 Jan 12
     
    En este archivo Pdf, podemos encontrar una visión mucho más concreta a cerca de la utilización de la informática en el campo de la gerencia educativa, ya que no sólo resalta su importancia, sino que establece de forma clara las posibles vías para esta incorporación de estos elementos, tomando en cuenta la utilización de las TICs, de la web 2.0 como medios didácticos y facilitadores en el proceso gerencial de una institución educativa
Vera Suárez

Nuevo concepto de gerencia educativa e influencia de la tecnología en la misma - 0 views

gerenciaeducativaenvenezuela.blogspot.com/...-bolivariana-de-venezuela.html

educativa educación gerencia

shared by Vera Suárez on 17 Jan 12 - No Cached
  • Como refiere Ricardo Casado en un mundo tecnológico cambiante cada instante obliga a estar al día en el acontecer mundial en relación con las noticias científicas y tecnológicas generadas cada segundo y que puedan mejorar los procesos dentro de las empresas, redundando esto en una mayor efectividad y competitividad, garantizando así su supervivencia en el mercado.
  • “los gerentes educativos deben estar abiertos a los cambios, no pueden cerrarse a la oportunidad de avanzar en el contexto educativo para poder luchar por la utilización de una gerencia efectiva”.
  • gerenciamiento institucional educativo: proceso de conducción de una institución educativa por medio del ejercicio de un conjunto de habilidades directivas orientadas a planificar, organizar, coordinar y evaluar la gestión estratégica de aquellas actividades necesarias para alcanzar eficacia pedagógica, eficiencia administrativa, efectividad comunitaria y trascendencia cultural.
  • Vera Suárez on 17 Jan 12
     
    Ingresé a este blog buscando las influencias de la tecnología en la gerencia educativa y se ven en el artículo principal, dos párrafos resaltados, pero luego, se ve un tercer párrafo que presenta un nuevo concepto de gerencia educativa del autor Jose Manuel Manes llamado "gerenciamiento institucional educativo" y lo define como un "proceso de conducción de una institución educativa por medio del ejercicio de un conjunto de habilidades directivas orientadas a planificar, organizar, coordinar y evaluar la gestión estratégica de aquellas actividades necesarias para alcanzar eficacia pedagógica, eficiencia administrativa, efectividad comunitaria y trascendencia cultural". En cuanto a la influencia de la tecnología, al leer el artículo completo se declara que una gerencia efectiva está apoyada en un sistema administrativo en el que la tecnología forma parte y que gracias a ella los procesos son mejorados y la calidad puede ser garantizada.
Fabiola Ruggiero

Gerencia Educativa. - 2 views

En este blog se discuten diversos conceptos de la Gerencia Educativa y a su vez la comparación que tiene con la Gerencia Corporativa o empresarial, que debe tenerse en cuenta ya que son procesos ge...

http:__gerenciayeducacion.blogspot.com_2008_10_gerencia-educativa.html

started by Fabiola Ruggiero on 20 Jan 12 no follow-up yet
Rosana Mattout

Como influye la tecnología en los procesos gerenciales - 0 views

groups.diigo.com/...fptpr30-1112_2

shared by Rosana Mattout on 18 Jan 12 - No Cached
  • Rosana Mattout on 18 Jan 12
     
    La tecnología influye en lo procesos gerenciales ya que cada día hay nuevas actualizaciones de las que siempre hay algo nuevo que aprender, y cuando la aplicamos a la gerencia educativa nos puede facilitar y ayudar a la hora de planificación, organización, dirección y evaluación.
danielapolanco

Gerencia Educativa - 9 views

En ese mismo orden de ideas, los procesos o funciones gerenciales que se llevan a cabo dentro del ámbito educativo como la planificación, dirección, evaluación y organización, engloban competencias...

started by danielapolanco on 16 Jan 12 1 follow-up, last by danielapolanco on 16 Jan 12
Gabriella Escalante

Sitios Web Educativos - 3 views

www.slideshare.net/...sitios-web-educativos

shared by Gabriella Escalante on 27 Jan 12 - No Cached
    • Gabriella Escalante
      Gabriella Escalante on 28 Jan 12
       
      Me parece muy interesante y significativa esta presentación ya que presenta de forma clara el concepto de sitios web y su aplicación en la educación. Con respecto a lo que Daniela colocó acerca de la web institucional, me parece importante señalar que esta forma parte de la naturaleza informativa de los sitios web educativos, ya que una de sus principales funciones es la consulta de información. Hago este señalamiento ya que los sitios web educativos pueden ser de naturaleza formativa o informativa. 
  • Daniela Rinaldi on 27 Jan 12
     
    En vista de que se ha compartido mucha información sobre las características de un sitio web, me parece importante agregar algunos datos sobre el diseño de sitios web educativos, ya que será lo que la mayoría de nosotras realizaremos a lo largo de esta asignatura. Encontré esta presentación que explica un poco lo que es un sitio web educativo y sus características más importantes, los invito a revisarla.
  • ...3 more comments...
  • Daniela Rinaldi on 27 Jan 12
     
    Un sitio web educativo es un espacio que brinda información, materiales o recursos relacionados con el ámbito de la educación. Estos sitios abarcan desde páginas personales de docentes y unidades didácticas para el aula, hasta entornos de instituciones educativas. Dichos sitios web pueden ser informativos (para consultar información) o formativos (para llevar a cabo procesos de enseñanza-aprendizaje). Me parece importante explicar también lo que significa una web institucional, que se refiere al espacio virtual de una organización, institución o asociación, relacionada con el ámbito educativo; que ofrece información sobre la naturaleza, actividades, servicios o recursos que brinda la institución. Considero que las webs institucionales son una herramienta importante y de apoyo a la gerencia educativa.
  • Daniela Rinaldi on 27 Jan 12
     
    En relación a los materiales didácticos distribuidos en la red, la presentación explica que los mismos deben ser interactivos, multimedia e hipertextuales, deben responder a un modelo constructivista del aprendizaje (aprender a través de la experiencia), su interfaz debe ser atractiva, creativa y de fácil manejo, se deben adecuar a las características de los usuarios y finalmente deben integrarse a las necesidades del currículo educativo, respondiendo a ellas. Estos elementos son vitales al momento de presentar recursos didácticos en la web.
  • Gabriella Escalante on 28 Jan 12
     
    Con relación a lo que mencioné anteriormente, me pareció importante agregar que los sitios web de naturaleza formativa, están enfocados en el proceso de enseñanza- Aprendizaje, buscando facilitarlo y promoverlo. 
  • Gabriela Reyes on 29 Jan 12
     
    Sin duda, como expresaron mis compañeras me llamó la atención de esta página que los sitios web educativos pueden tener una serie de funciones y con diferentes enfoques, ya sea un profesor con una asignatura en particular para compartir con sus alumnos o una web como tal de una institución educativa, entre otros. Además, plantea la existencia de sitios web educativos de carácter "formativo" e "informativo", los cuales se diferencian, ya que el formativo busca generar y fomentar un proceso de enseñanza y aprendizaje, mientras que el informativo, simplemente consiste en la consulta y búsqueda de información. Finalmente, me gustó que refleja la definición de los diferentes tipos de sitios; tales como: web de recursos educativos y bases de datos; entornos de teleformación, entre otros.
  • Milagros Briceno on 01 Feb 12
     
    Excelente material, el cual recomiendo su revisión. Muy bien la discusión
alessandra fazzolari

gerencia educativa - 8 views

ampliando un poco el concepto de mi companera Alessia quien hablo acerca de los objetivos de la gerencia educativa se puede agregar que la gerencia educativa nos lleva hacia las perspectivas de lid...

started by bettinamorales on 17 Jan 12 2 follow-ups, last by alessandra fazzolari on 20 Jan 12
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