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Luego de haber leído las intervenciones de mis compañeras y estar de acuerdo en sus planteamientos he decidido tomar un artículo que encontré para realizar más interactiva y dinámica la conversación en el grupo, y luego dedicarme a definir Gerencia Educativa, Informática Educativa y la Influencia de la tecnología en los procesos gerenciales. El presente artículo habla de cómo se puede presentar una visión de educación virtual (TICS) en Venezuela con un nuevo enfoque educativo y gerencial gracias a la tecnología. Se evidencia dentro de la planificación y gerencia la aplicación de nuevas tecnologías en las diferentes áreas de la educación a fin de tomas decisiones adecuadas para garantizar la calidad, el costo-beneficio y la productividad y eficiencia. Conjunto a este planteamiento se toma la importancia de la globalización en la actualidad y cómo Vzl debe continuar avanzando en los procesos educativos. Igualmente señalan la innovación constante como permanente búsqueda de mejoras en métodos, prácticas y procedimientos que tengan como eje la capacidad y la acción de los participantes tanto dentro del proceso gerencial, académico, administrativo, y docentes. En base a ello se establecieron objetivos específicos referente a la gerencia educativa como : diseñar y planificar programas dirigidos a profesionales universitarios en las áreas de Gerencia Educativa que estén de acuerdo al perfil de la Universidad. Al destacar el hecho que se plantea el caso de manera virtual se observa la importancia de la informática dentro de planificación estratégica para gerenciar un programa universitario. Ahora bien, en concordancia con lo expuesto por mi compañera Vera Suarez en: http://gerenciaeducativaenvenezuela.blogspot.com/p/gerencia.html puedo definir la Gerencia Educativa como un ente orientado hacia la búsqueda del mantenimiento y mejoramiento para así poder llegar a la calidad del proceso enseñanza aprendizaje. Para ello se espera abord

CONTINUACIÓN Para ello se espera abordar nuevos enfoques de la gestión organizacional. De esta manera, se observa dentro del proceso de gerencia educativa la importancia de la planificación educativa para poder llegar a las políticas y objetivos deseados a través de estrategias planteadas. Igualmente dentro de la Gerencia Educativa se evidencian posibles retos actuales que pueden desencadenar éxitos y soluciones a futuro implementando las TICS y la unión de la tecnología. En base a la Informática Educativa pude concluir que la informática educativa surge de las interrelaciones que se plantean la Educación y la Informática. Es decir, al investigar cómo se llevará a cabo, de la mejor manera posible, los procesos de aprendizaje se evidencia el tema de la informática; gracias a la globalización y los cambios tecnológicos necesarios. Es así que la Informática Educativa responde a cómo se podría aplicar la tecnología para enseñar, cómo se podría enseñar la informática y asegura el desarrollo propio de la informática y de la educación, ya que siempre se presentarán juntas. Referido de: http://www.informaticaeducativa.com/ Luego de haber leído las intervenciones de mis amigas y los artículos señalados creo que la influencia de la informática en los procesos gerenciales es evidente. Esto se debe a que gracias a la globalización y desarrollo de las TICS se busca obligatoriamente la aplicación de las tecnologías y la informática. En base a ello la gerencia educativa no podría estar desligada. Una gerencia de calidad hace referencia a una aplicación de relaciones tecnológicas, en el donde no se aparte el proceso gerencial de la actualidad. Igualmente se busca facilitar la planificación gerencial para así poder alcanzar mayores retos y desafíos por parte de la institución, y la manera de facilitar esa planificación gerencial es incorporar la tecnología.

Encontré este artículo donde se explica claramente los conceptos de Informática, Gerencia Educativa y la relación entre ambos. Les invito a revisarlo. De igual forma seleccioné lo que me pareció más importante. 

Al igual que mis compañeras, pienso que los docentes y gerentes deben saber y utilizar la tecnología ya que ella hoy en día es una de las herramientas muy importante que nos sirve para lograr mejor los procesos educativos.

Me parece muy interesante el artículo ya que presenta de manera concreta los dos conceptos y la relación entre ambos. estoy de acuerdo con mis compañeras con respecto al rol del docentes frente a estos elementos, ya que debe conocer y manejar los conceptos para promover la eficacia de los procesos educativos, tal como dijo mi compañera Daniela Polanco.

Partiendo del documento anexo, donde se refieren que la informática educativa es "la inserción de la computadora en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos curriculares de todos los niveles y modalidades de la educación"; en mi opinión la informática educativa es de suma importancia para la formación de un individuo. Debido a esto, se puede decir que es la nueva forma de educar, ya que esta se encuentra en constante actualización  de modo de que las personas se encontré informadas continuamente. 

Muy bien Mariana

Tal como dijo mi companera Mariana y como lo dice el artículo que ella anexó, la informática educativa es una herramienta que hoy en día funciona para todos los que realmente están interesados en aprender a utilizarla, facilitándole en muchos casos, el trabajo a las personas, ya que se pueden mantener comunicados a lo largo del mundo aprendiendo, innovando y renovando.

Encontré este video que explica de forma sencilla lo que es la informática educativa y su importancia en la educación

La informática educativa se refiere al uso de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo. Tal como muestra el video, "las TIC´s son medios y nos fines". Esto quiere decir que la tecnología no puede suplantar la figura del docente dentro del aula, sin embargo, puede ser un recurso de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje, que permite adecuarse al ritmo de cada estudiante. La informática educativa se puede considerar como un medio para resolver problemas existentes en la sociedad en general, permitiendo al mismo tiempo hacer frente a los nuevos retos que presenta en mundo actual. Es una vía para la actualización y la adaptación, que si se utiliza adecuadamente puede ser muy ventajosa.

Como bien dijo mi compañera Daniela, en este video podemos encontrar la definición muy clara de Informática educativa, así como sus ventajas. Muy buen video.

En mi opinión la informática educativa es la nueva manera de educar, ya que en el mundo en que vivimos nos encontramos constantemente utilizando la tecnología y a medida de que esta avanza, nosotros avanzamos con ella.La informática educativa es la combinación de la educación y tecnología, a través de este método uno es posible como docente adquirir conocimientos, técnicas, etc de modo de que sean transmitidos a los alumnos de modo que esto sirva de modelo para que ellos también sepan la importancia y la eficiencia de la tecnología en la actualidad. 

En esta página se encuentra un concepto concreto y claro de lo que es informática educativa y señala cual es el objetivo principal de la misma 

Es un recurso didáctico y abarca al conjunto de medios y procedimientos para reunir, almacenar, transmitir, procesar y recuperar datos de todo tipo. Abarca a las computadoras, teléfono, televisión, radio, etc.. Estos elementos potencian las actividades cognitivas de las personas a través de un enriquecimiento del campo perceptual y las operaciones de procesamiento de la información. La informática educativa significa: -Utilitarios como herramientas de trabajo. -Resolución de problemas para la creación de nuevas estructuras cognitivas de los educandos. -Potenciación de las estructuras cognitivas de los educandos.

Aquí encontré esta presentación que define lo que es la informática educativa, así como nombra las ventajas de la misma, cada día la tecnología avanza y podemos darnos cuenta como puede ayudar en el proceso de enseñanza-aprendizaje y la participación activa de los alumnos.

Estoy de acuerdo con esta presentacion ya que se entiende como informatica educativa, el arte de enseñar a los alumnos en general utilizando una herramienta fundamental como lo es el computador,ya que hoy en dia es una herramiento que la mayoria de las personas usan a diario por ende se puede dar una respuesta de forma inmediata y la comunicacion seria efectiva, logrando asi en un proceso educativo el eprendizaje esperado, con una herramienta innovadora. También a través de ella podemos extraer muchos recursos para complementarlo con nuestra educación, por ende la informática podria ser la nueva enseñanza del futuro. Ademas el articulo contiene ventajas de esta nueva forma de ser educado.

Educar en el siglo XXI es un reto que debemos asumir todos los docentes, pues implica facilitar experiencias y estrategias en las que el alumno pueda obtener conocimientos y vivir aprendizajes, y a la vez dominar el uso de la tecnología como preparación para las exigencias de la sociedad actual. La incorporación de las TIC en el contexto educativo ha generado en los docentes la necesidad de manipular nuevas tecnologías; a medida que la sociedad avanza, nos vemos obligados a mantenernos al día con las innovaciones y cambios para poder participar de manera activa en la misma. Entonces, es la tarea del docente proveer dinámicas creativas a través de las cuales el alumno tenga la oportunidad de resolver problemas empleando como herramienta el uso de la tecnología. A través de la informática educativa podemos otorgarle al perfil del egresado de las distintas Instituciones Educativas una preparación completa para enfrentarse al mundo actual y poder sobrevivir en el mismo. Debemos estar abiertos al cambio, a la innovación, y avanzar junto con la sociedad para luego poder insertarnos en la misma como ciudadanos participativos. Es importante tener siempre en cuenta que la tecnología no sustituye al talento humano, sino que lo impulsa a funcionar de una manera más cómoda y eficiente; es decir, el uso de las nuevas herramientas implica la búsqueda de soluciones para el ahorro del tiempo y el trabajo efectivo, sin opacar o sustituir las competencias y destrezas individuales de cada individuo.

Este es un video sobre los distintos conceptos de la gerencia, específicamente educativa. Los minutos que interesan para este tema son los primeros 4, en lo que se define el concepto de gerencia para luego definir la gerencia educativa, junto con sus principios, participantes, objetivos y las distintas funciones que cumple como administrativas, de planificación y control.

Muy bueno el video que compartió Vera, explica muy bien la definición de Gerenecia específicamente en la parte educativa.

Tal como señalaron mis compañeras me parece que el vídeo señala de manera clara y precisa los conceptos estudiados. Además nos brinda una visión general de la gerencia y de la informática, haciendo referencia a la relación entre ambas

Dicho artículo contiene la relación existente entre las principales teorías del aprendizaje y los procesos de diseño de los programas informáticos educativos.