La planificación de una presentación efectiva son las ideas, el diseño, la presentación y la evaluación. En cuanto a las ideas, se busca la PROFUNDIDAD EN LA INVESTIGACIÓN, aportar datos nuevos y la ética. En segundo lugar, el diseño debe seleccionar texto e imagen, se busca lograr la armonía y eliminar distracciones. Además, durante la presentación se debe Hablar, actuar y tener en cuenta la importancia de la audiencia. De igual forma, se puede explicar que se desea o se espera lograr con la presentación. http://www.eduteka.org/GuiaPresentaciones.php3

Pienso que es un tema muy específico(puntual) de abarcar y que se puede visualizar en cada uno de los comentarios realizados hasta ahora por mis compañeras. Logrando concordar en cada uno de los puntos que se exponen.

Aquí podrán encontrar un video con información acerca del tamaño ideal, colores, combinaciones, contenido, animación, entre otras cosas; para llevar a cabo una presentación amena y llamativa. http://www.youtube.com/watch?v=drVO3vRGbCI

Pienso que este video ya informa el contenido necesario que se debe saber para una Presentación adecuada, amena y agradable para la vista y entendimiento de los participantes.

En esta página podrán visualizar que dentro de las características de Navegación más fácil, Alto rendimiento, Seguridad avanzada, Personalización potenciada, a la vanguardia y Acceso Universal; se encuentran unos sub-ítems que explican cada una de ellas detalladamente. Mostrando a su vez, imágenes que se visualiza de manera más rápida el contenido desarrollado.

Gracias profe Milagros!!

En mi opinión, la tecnología en los procesos gerenciales debe influir en la innovación continua de sistemas y procesos de gestión. Dependiendo a su vez de la cultura, organización,entre otras cosas de la Institución; logrando así la calidad esperada por la misma.

Es un recurso didáctico y abarca al conjunto de medios y procedimientos para reunir, almacenar, transmitir, procesar y recuperar datos de todo tipo. Abarca a las computadoras, teléfono, televisión, radio, etc.. Estos elementos potencian las actividades cognitivas de las personas a través de un enriquecimiento del campo perceptual y las operaciones de procesamiento de la información. La informática educativa significa: -Utilitarios como herramientas de trabajo. -Resolución de problemas para la creación de nuevas estructuras cognitivas de los educandos. -Potenciación de las estructuras cognitivas de los educandos.

La gerencia educativa es una herramienta fundamental para el logro y funcionamiento efectivo de la estructura organizativa por lo tanto se puede decir, que la gerencia educativa es el proceso de organización y empleo de recursos para lograr los objetivos preestablecidos a través de una eficiente organización donde el gerente educativo debe dirigir su equipo hacia el logro de los objetivos de la organización pero durante una continua motivación donde estimule, inspeccione, oriente y premie constantemente la labor desarrollada a la vez de ejecutar la acción y función de gerenciar. Lo expuesto por Indira Dordelly, se debe considerar los procesos gerenciales: planificar, organizar, coordinar y evaluar. Ellos permiten que el líder tenga una actitud receptiva a la existencia de problemas y no se estanque en ellos, sino que indague en las posibles alternativas que existen para resolverlo, en este caso, es importante darle énfasis a la que se conoce como Matriz FODA (fortaleza-oportunidad-debilidades y amenazas)