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Liste des principes à respecter lors de la conception et de la rédaction de sites Internet, en conformité avec les critères WAI ("Web Accessibility Guidelines") du consortium W3C. Les WAI s'intéressent avant tout à l'accessibilité pour les personnes souffrant de handicap, mais respecter ces normes accroît la qualité d'un site Internet et donc son référencement par les moteurs de recherche. Le site d'AccessiWeb est la référence en France en ce qui concerne les préconisations du W3C (accessibilité des sites Internet). AccessiWeb propose aussi des formations et une labellisation. Cette ressource permettra aux formateurs en création de sites Internet et aux étudiants désireux de créer leur propre site de se tenir au courant des évolutions des standards du W3C.

Des supports de cours en PDF utiles tant au formateur qu'au public formé en bibliothèque de lecture publique. On y trouve des formations sur facebook, sur le paiement en ligne, naviguer sur Internet..le site internet Netpublic regorge d'autres ressources qui peuvent être utiles au formateur. Celui-ci peut aussi le faire découvrir aux usagers.

Dans un objectif d'"Internet pour tous", le site propose d'apprendre à distinguer les bons outils, décrypter une URL, se poser des questions, trouver les bons mots clés, évaluer...

La trousse de recherche d'information dans Internet a pour objectif principal d'aider les étudiants canadiens de niveau collégial (entre enseignement secondaire et enseignement universitaire) à conduire une recherche efficace dans Internet. Conçue par le cegep@distance (Cégep à distance), le centre collégial missionné pour la formation à distance de la population collégiale du Québec, la trousse propose des activités pédagogiques fondées sur des cas très concrets de recherches d'information dans la vie de tous les jours. Au delà de son utilisation par les étudiants, la Trii permet à chacun d'augmenter ses performances en recherche d'information en ligne.

La bibliothèque municipale de Grenoble consacre cette page de son site internet à la formation aux langues étrangères ; s'y trouvent la mention des ressources accessibles avec identification pour les usagers inscrits mais aussi de nombreuses ressources gratuites et libres d'accès regroupées dans la page par langue étrangère. Chacun des sites est commenté : navigateur internet recommandé mais aussi contenu pédagogique (cours, exercices, niveaux...). Cette page est l'exemple simple mais efficace d'une formation aux usagers en leur offrant une architecture de l'offre présente sur internet. 

Des exercices permettant de mettre en pratique les connaissances et le niveau des étudiants en recherche basique sur Internet. Un outil indispensable pour tester son niveau de compréhension!

Xyoos est un site Internet pour apprendre l'informatique, Internet, la bureautique et tout ce qui touche au multimédia, quel que soit son niveau, même s'il est plutôt à destination des débutants. Il offre des cours d'informatique gratuits en ligne, des fiches pratiques, un dictionnaire informatique, un espace de téléchargement de logiciels libres et un forum d'aide. Une ressource facile d'accès que les bibliothèques de lecture publique peuvent signaler pour leurs usagers.

Carte heuristique réalisée sur Mindmeister qui sélectionne par types de recherche (recherche d'images, recherche de thèses...) des outils disponibles sur le web. Cette carte accompagne une formation organisée par l'URFIST de Paris le 05/04/2013 "Recherche d'informations sur internet (perfectionnement) : méthodologie et outils disponibles", dont le support de cours, très complet, est là : http://fr.slideshare.net/URFISTParis/recherchedinformationssurinternet. Si la carte peut surtout servir de pense-bête aux étudiants, le support de cours peut servir aux professionnels de trame pour construire leurs propres cours de recherche d'information sur le web, car au-delà des outils, il aborde les questions d'évaluation et de réutilisation de l'information.

Réalisé par l'URFIST de Paris, il s'agit d'une présentation sur Mindmeister du sommaire d'un cours complet, dont le diaporama slideshare est accessible en cliquant sur le lien dans le Mindmeister. Déplié, la carte heuristique Mindmeister fournit un bel annuaire de sites ressources bien classé.

comment se repérer dans le portail de la médiathèque Départementale? Ce petit guide est destiné aux bibliothécaire volontaires du département de la Loire, qui sont les usagers principaux de la MDL. Il est destiné à des publics peu familiarisés avec l'outil Internet et peut être adapté aux publics des autres bibliothèques territoriales.

comment se repérer dans le portail documentaile de la médiathèque Départementale? ce petit guide est destiné aux bibliothécaire volontaires du département de la Loire, qui en sont les usagers principaux. Il est destiné à des publics peu familiarisés avec l'outil Internet et peut être adapté aux publics des autres bibliothèuqes territoriales. 

Cette page de Wikibib, plutôt complète, vise à regrouper des tutoriels en ligne et à indiquer les outils internet les plus faciles à utiliser, autour de plusieurs grands thèmes : recherche sur Internet, Catalogage, indexation, Informatique documentaire, Web 2.0, réseaux sociaux, blogs, rss, partage de signets, de contenus, wikis, etc.

À destination des professeurs-documentalistes, un livret composé de 6 séquences, accompagnées de fiches d'exercice, téléchargeable au format pdf dans son ensemble ou par séquence, pour former les collégiens à la recherche documentaire. Les points abordés sont les suivants : retrouver les informations sur un document et les identifier ; apprendre comment sont classés les documents dans le CDI pour pouvoir retrouver un ouvrage précis ; retrouver des informations à l'intérieur d'un document ; utiliser Superdoc Premium ; utiliser les ouvrages de référence ; manipuler les mots-clés ; rechercher sur Internet

SAPRISTI (Sentiers d'Accès et Pistes de Recherche d'Information Scientifiques et Techniques sur Internet) est un service du SCD de l'INSA de Lyon. Géré par des bibliothécaires, il recense des sites Internet en science de l'ingénieur, et propose des méthodologies de recherche et de validation de l'information.

Emission radiophonique, à écouter de la quinzième à la trentième minute notamment : débat avec Denis Kambouchner et Guillaume Vergne sur la place de la formation au numérique et à la culture internet à l'Université. Si ce point de vue pédagogique est celui des enseignants, il n'est pas inutile aux bibliothécaires de s'en informer, afin de pouvoir se positionner et jouer leur rôle dans la formation des étudiants.

Une collection de ressources mondiales de maîtrise de l'information est maintenant disponible sur le site internet de l'UNESCO, en format ePub et PDF.

Utiliser les outils de recherche Interroger une base documentaire Développer son esprit critique

L'espace social du lycéen, une constellation de pratiques entre papier et numérique. Elisabeth SCHNEIDER Pratiques informationnelles juvéniles et médiation documentaire. Karine AILLERIE Prendre le risque de former à la recherche d'information sur Internet : un défi pédagogique pour les professeurs documentalistes. Anne CORDIER 9e congrès des enseignants documentalistes de l'Éducation nationale, Paris, 22-24 mars 2012

Cours d'Alexandre Serres

Présentation mise en ligne par l'ADDNB (association pour le développement des documents numériques en bibliothèque) , contenant des petits tutoriels sur le web 2.0.

Un site conçu pour les enfants et leurs parents, afin d'expliquer à l'aide de vidéos d'animation et de jeux suivant deux personnages, Vinz et Lou, les enjeux autour de l'utilisation d'Internet (piratage, validation de l'information, virus, protection des informations personnelles...)