FGAMonteregie

Cours créér par Sylvie Verret de la CS Sorel-Tracy

Cette situation d'apprentissage permet à l'adulte de se familiariser avec les notions de base de la couture en réalisant un tablier. Du croquis à l'assemblage, en passant par le choix et l'achat du tissus, toutes les étapes sont abordées. Chaque apprentissage réalisé est en lien avec les éléments prescrits des cours FRA-B123, FRA-B126 et FRA-P104.

Dans les sports professionnels, les contacts physiques sont considérés comme une tactique de jeu. Récemment, des statistiques préoccupantes concernant les commotions cérébrales ont été rendues publiques. De plus, en mars 2015, suite à de nombreuses observations sur le terrain, Hockey Québec a fait part des nouvelles orientations en matière de mise en échec corporelle et de contact physique. Dans la communauté sportive, les opinions sur ces nouvelles règles divergent.

Cette S.A. vise à vérifier les apprentissage de l'adulte quant à l'écriture d'un texte argumentatif. INTENTION PÉDAGOGIQUE Amener l'apprenant à poursuivre la structuration de sa pensée critique par l'analyse et la réflexion ainsi qu'à bâtir une argumentation solide autour d'une problématique.

Ça y est! On a enfin retenu votre candidature pour le fabuleux poste d'animateur à la populaire - quoique très controversée - émission de télévision cochez oui cochez non! Pour l'entrevue de sélection, on vous demande de défendre votre position sur un sujet d'actualité controversé. L'enjeu est important, il en va de votre crédibilité et peut-être même de votre future promotion. Vous voulez avoir l'air professionnel et vous voulez faire adopter votre point de vue aux membres du panel de sélection qui ne seront pas tous d'accord avec vous. Comment allez-vous vous y prendre pour réussir à relever ce défi lors de l'entrevue? Pour alimenter votre réflexion, vous devrez choisir un sujet de controverse, lire et écouter des textes en lien avec celui-ci et préparez votre stratégie argumentative.

Adaptation de la situation « Une lecture vaut mille images... » de la commission scolaire du Lac-Saint-Jean - ressource 1891 de la bibliothèque Alexandrie FGA. MISE EN SITUATION Vous participez à l'activité « La lecture en cadeau ». Vous avez pigé le nom de votre enseignante et vous devez lui offrir un roman québécois qui lui plaira. Vous devez également rédiger un petit mot qui accompagnera le cadeau afin de donner le goût à votre enseignante de lire le roman que vous avez choisi pour elle. Sur quels critères allez-vous vous baser pour choisir le bon roman à donner en cadeau?

Depuis un certain temps, vos enfants vous mettent de la pression pour que vous leur achetiez des vêtements de marques populaires et à la mode. Leur discours : « Tout le monde en a à l'école! » C'est alors que vous constatez à quel point les jeunes sont influencés par la publicité. Ce qui vous amène à vouloir vous informer, en tant que parent, et à vouloir savoir comment fonctionne les rouages d'une pub commerciale afin d'attirer ce type de clientèle.

Un évènement d'envergure arrive à grands pas. Après un long hiver froid, vous trouvez que vous avez grise mine! Que faire ? Vous vous précipitez au salon de bronzage le plus proche. Oh! Surprise! Vous n'avez pas 18 ans et on vous refuse l'accès aux cabines de bronzage artificiel. Pourquoi ? Vous décidez de vous informer sur cette nouvelle loi instaurée par le gouvernement du Québec.

Tous les jours, nous rencontrons des gens : de la famille, des amis, des collègues de travail, de vieilles connaissances, des inconnus... Plusieurs personnes nous marquent, d'une façon positive ou négative. Certaines nous aident à traverser des épreuves, partagent avec nous de bons moments, nous servent de modèle, nous apprennent des choses... D'autres posent des actions qui nous déplaisent, heurtent nos valeurs... De la même façon, des événements peuvent survenir et influencer le cours de notre vie.