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"Des étudiants en communication et en théologie vont aborder des questions concernant les médias et la mondialisation, puis ils examineront le lien entre ces questions et le sujet de la religion dans les médias. Tel sera le thème d'une université d'été internationale qui se déroule du 23 au 31 juillet à la Jamaïque. "

"Deux ans après Charlie et l'annonce du président de la République de rendre le Service Civique universel, le nombre de volontaires de Service Civique a triplé. La généralisation du Service Civique est en route. Avec près de 200 000 volontaires depuis sa création en 2010, le Service Civique a changé le visage de la société française en remplissant ses objectifs de mixité sociale, de cohésion nationale et de services rendus auprès du plus grand nombre. Ouvrir une séquence de communication au premier trimestre 2017 qui vise à reconnaître le projet de société que porte le Service Civique, c'est l'objectif de la nouvelle campagne institutionnelle lancée aujourd'hui par l'Agence du Service Civique à destination du grand public."

C'était une des onze mesures pour la jeunesse promises par le gouvernement au printemps 2016. La concertation en faveur de l'insertion professionnelle des jeunes, lancée en septembre dernier, s'est conclue mardi 24 janvier 2017 par la remise d'un rapport de diagnostic à la ministre du Travail, de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social. Auteur(s) Marine Boisson-Cohen, Hélène Garner, Philippe Zamora Il s'agissait, selon les termes de la ministre, « d'un exercice exigeant » de dialogue avec la jeunesse. Piloté par France Stratégie et la DARES jusqu'à sa conclusion en décembre, la concertation en faveur de l'insertion professionnelle des jeunes a réuni les représentants des huit organisations patronales et syndicales ainsi que de quatre organisations de jeunesse (UNEF, FAGE, JOC, MRJC) lors de six séances de travail thématiques. Il ressort de l'exercice un diagnostic largement partagé autour de trois grands constats. Une jeunesse hétérogène C'est un fait, la situation des jeunes sur le marché du travail s'est dégradée. Multiplié par 3,5 en 40 ans, le taux de chômage des jeunes atteint aujourd'hui 24 %. Un trait commun à toute l'Europe mais particulièrement marqué en France où le taux d'activité des jeunes est inférieur de 4,5 points à la moyenne européenne. Attention à ne pas faire d'amalgame (statistique) pour autant ! Si leur taux d'activité est faible c'est d'abord parce que 50 % des 18-24 ans sont encore en étude. Le « vrai » point noir pour la France, ce sont les 13,8 % des 20-24 ans au chômage - un sur-chômage qui persiste encore dix ans après leur entrée sur le marché du travail - et les 15 % des 15-29 qui ne sont ni en emploi, ni en études, ni en formation (les NEETs). Cette précision souligne l'importance qu'il y a à parler des jeunesses au pluriel. Et c'est là le premier constat partagé par les parties prenantes. S'ils ont bien des diffic

"« La jeunesse n'est qu'un mot », écrivait le sociologue Pierre Bourdieu en 1978. La grande majorité des commentateurs considère que parler « des jeunes » va de soi, alors qu'il n'en est rien. Les jeunes ne forment pas un groupe unifié avec des pratiques et des valeurs communes. L'élévation des niveaux de vie et du niveau d'éducation ont brouillé les pistes. « Si le cadre est commun à tous, les jeunes sont loin d'être tous logés à la même enseigne », écrivent les sociologues Christian Baudelot et Roger Establet. Entre l'intérimaire du bâtiment et l'élève d'une grande école élitiste dont les parents financent les études, les modes de vie et les préoccupations des jeunes n'ont rien à voir. Les pratiques culturelles sont trompeuses pour le monde des adultes qui y voit de l'uniformité alors que, des vêtements aux goûts musicaux, en passant par le langage ou les loisirs, les milieux sociaux se distinguent clairement aussi chez les jeunes. Tout en refusant le misérabilisme ambiant, il faut se rendre compte de ce qu'est la vie quotidienne de centaines de milliers de jeunes en « galère »."

La convention citoyenne pour le climat à été mise en place pour répondre à l'urgence climatique et à la crise démocratique. Le FFJ s'est associé à 7 autres organisations de jeunesse et du monde étudiant pour proposer une contribution à la convention axée sur la prise en compte du dérèglement climatique dans l'enseignement supérieur. Découvrez nos 6 propositions pour faire évoluer l'éducation sur ces questions. 1. Mettre en place un socle commun de connaissance précises et critiques des enjeux climatiques et environnementaux 2. Généraliser, en plus du socle commun, un enseignement de ces enjeux adapté à chaque cursus, notamment dans l'enseignement supérieur 3. Garantir l'importance et la qualité des données aux formations sur ces enjeux 4. Exiger un plan massif de formation continue rendant obligatoire la formation aux enjeux climatiques et environnementaux 5. Rendre obligatoire l'application du Plan Vert pour les établissements d'enseignement supérieur d'ici 2022 6. Rendre les partenariats des établissements compatibles avec la transition écologique

En 2016, les difficultés de transport ont conduit 26% des jeunes âgés de 18 à 30 ans à refuser une offre d'emploi et 21% d'entre eux à renoncer à suivre une formation ou des études, selon une étude issue du dernier baromètre sur la jeunesse de la direction de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative (DJEPVA) diffusée ce 23 novembre*. Toujours à cause de problèmes de déplacements, plus de la moitié (57%) des jeunes ont dû restreindre leur vie sociale : 40% ont renoncé à rendre visite à un proche (amis, famille), 34% à pratiquer une forme de loisir (activité sportive, visite culturelle, cinéma, etc.) et 31% à partir en vacances. Les jeunes prennent davantage les transports en commun que les autres classes d'âge : il s'agit pour près d'un tiers d'entre eux (29%) du principal mode de déplacement quotidien (contre 14% en moyenne dans la population). Ils ne se distinguent pas du reste de la population en matière de transports "doux" (vélo et marche à pied) : 17% d'entre eux les utilisent contre 18% en moyenne dans la population générale. Par contre, seuls 48% d'entre eux utilisent en priorité la voiture pour se déplacer au quotidien, contre 65% dans l'ensemble de la population. Plus de la moitié des jeunes déclarent aussi avoir eu recours à du covoiturage pour une courte distance (56%). Pour améliorer leurs trajets quotidiens, ils voudraient avant tout des transports moins chers (28%), diminuer l'impact sur l'environnement (16%), passer moins de temps dans les transports (15%), disposer de transports en commun plus fréquents (14%), avoir l'assurance d'être à l'heure (14%) et enfin, plus de confort (13%). Hormis les freins matériels, les transports représentent également une épreuve et/ou une source d'angoisse pour près de trois jeunes sur dix (28%), notamment chez les 18-30 ans se déplaçant à vélo (36%) et à pied (35%) et chez les plus précaires.

"TERRE COMMUNE est une session d'été organisée par le Service Jeunes pour tous les 18-30 ans. Se déroulant au cœur d'une ferme paysanne, les Brebis de Cravent, cette session te permet de te mettre au service d'agriculteurs, de rencontrer des témoins du milieu rural et d'appréhender différents enjeux tels que l'écologie, la biodiversité ou encore l'alimentation pour stimuler l'échange autour du monde d'aujourd'hui et de demain"

Amélioration de la connaissance des besoins ; organiser la gouvernance locale pouvant favoriser l'élaboration d'une stratégie commune ; consolider des pratiques d'accompagnement des jeunes dans leurs parcours ; développer une offre diversifiée répondant aux besoins et aux attentes des jeunes : tels ont été les axes de recherche des membres du groupe de travail qui publie ici son étude. Cette étude a été réalisée pour la Délégation interministérielle à l'hébergement et à l'accès au logement (Dihal), la Direction générale de la cohésion sociale (DGCS - ministère des Affaires sociales et de la Santé), la direction de l'habitat, de l'urbanisme et des paysages (DGALN/DHUP - ministère du Logement et de l'Habitat durable) et la direction de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative (DJEPVA - ministère de la Ville, de la Jeunesse et des Sports).

"Projet Credor, c'est le road-trip d'un jeune couple aux Etats-Unis à la rencontre des églises catholiques et protestantes pour étudier leurs techniques de communication."

Depuis 2007 et la loi d'autonomie des universités, dite « loi LRU », l'insertion professionnelle fait partie des missions de l'université. Les dispositifs d'accompagnement des étudiants ont été davantage intégrés aux cursus universitaires. Les services dédiés déjà existants comme les Services Universitaires d'information et d'orientation ont été renforcés. Les bureaux d'aide à l'insertion professionnelle (BAIP), présents sur chaque campus et créés par la même loi, ont rendu plus lisible et ont concrétisé cette politique d'insertion. Mais à qui bénéficient ces aides à l'insertion ? Le Céreq par le biais d'un questionnement spécifique de l'enquête Génération 2010 permet de dresser un premier bilan sur la diffusion des aides à l'université en essayant d'apprécier les bénéfices retirés par les diplômés sur le marché du travail. Cette nouvelle étude montre que plus des deux tiers des diplômés de licence et master sortis de formation en 2010 ont bénéficié d'une ou plusieurs aides à l'insertion proposées par les universités. Plus de 80% d'entre eux les ont trouvées utiles. A l'issue d'une licence générale ou d'un master, les étudiants ayant bénéficié de ces dispositifs présentent une meilleure insertion. Trois ans après la promulgation de la loi, les aides à l'insertion sont déjà largement diffusées : les aides pour trouver un stage et connaître les débouchés professionnels sont les plus fréquentes avec respectivement 39% et 38% des diplômés de licence et master bénéficiaires alors que seuls 19% ont été accompagnés pour identifier leurs compétences. Les différences s'établissent ensuite entre diplômes et domaines de spécialités. Les étudiants de licence professionnelle sont les plus concernés. Les écarts sont sensibles avec les chiffres de la licence générale, diplôme au sein duquel les aides sont le moins répandues. L'écart atteint trente p

"Après une année et demie passée sur les routes à l'étranger à la suite de mes études, je reviens en France avec la volonté d'agir pour ne pas laisser mourir mon pays. Oui, ne pas le laisser mourir… Car c'est bien l'impression que j'ai eue depuis la Chine où j'étais lors du 13 novembre. Des hommes, français qui plus est, ont tenté par des actes terroristes d'assassiner notre pays, arracher notre liberté et détruire notre civilisation. Pourtant, cet évènement, aussi tragique soit-il, est pour moi révélateur d'une problématique bien plus profonde : n'est-il pas la suite logique de notre désertion du champ public ?"

"Pendant un mois, à la suite des JMJ de Cracovie, 10 jeunes hommes sillonneront l'Europe à la rencontre des migrants, faisant suite à l'appel du pape François de partager du temps et des paroles avec les réfugiés. Ces rencontres auront lieu dans les six camps que l'équipe a ciblés pour son périple, en Roumanie, Grèce, Monténégro, Slovénie et Italie. Une aventure hors du commun à suivre sur leur site : http://www.4trailofhappiness.com"

"Ils étaient 60, venant de toute l'Europe, réunis en Alsace, du 30 mai au 2 juin 2016. Leur point commun ? L'engagement : ils avaient tous entre 18 et 27 ans et se sont impliqués pendant 10 mois dans une mission d'intérêt général (la solidarité, la santé, l'éducation pour tous, la culture et loisirs, l'environnement, la mémoire et citoyenneté) au travers d'un programme de volontariat européen (Service Civique, Service Volontaire Européen, Internationaler Jugendfreiwilligendienst)."

"Les JériColoc sont des colocations chrétiennes. Les colocataires vivent la fraternité dans le Christ, se soutiennent par la prière, se donnent dans le service et sont une présence missionnaire discrète. Concrètement, ils s'engagent à prier ensemble une fois par semaine, à vivre en fraternité et à avoir un service commun."

"Ils ont en commun d'être entrés en 6e en septembre 2007. Huit ans après, âgés pour la plupart de 18-19 ans, 45 % de ces jeunes entament des études supérieures, 30 % restent scolarisés dans le secondaire et 25 % ont quitté, à titre définitif ou provisoire, l'école. Le niveau d'acquis à l'entrée en 6e est déterminant sur la situation à 18-19 ans. Pour ceux qui ont déjà arrêté leurs études, peu diplômés, l'accès et les conditions d'emploi sont difficiles : seuls 37 % occupent un emploi, le plus souvent temporaire (CDD, intérim). L'essentiel de ces jeunes vivent encore chez leurs parents, même quand ils ont un emploi (78 %). À cet âge, les étudiants sont les plus nombreux à habiter dans leur propre logement la semaine pour se rapprocher de leur lieu d'études (44 %). Cependant, leur décohabitation peut n'être que partielle et passe très souvent par l'aide financière des familles. Un peu plus d'un étudiant de 18-19 ans sur dix occupe un emploi. Dans la moitié des cas, cet emploi est lié à sa formation. Encore peu engagés vers l'autonomie, ces jeunes de 18-19 ans n'expriment pas souvent des difficultés pour trouver un logement, se déplacer ou payer leurs dépenses courantes. Une petite majorité d'entre eux (53 %) se déclarent plutôt optimistes pour leur avenir professionnel et un sur cinq (21 %) plutôt inquiets, les autres ne se prononçant pas. "

"Lundi 17 février, la première pierre de la maison Sainte-Claire, construite sous l'égide du diocèse d'Aix et Arles, a été posée. Située à l'emplacement d'un ancien couvent de clarisses, en centre-ville d'Aix-en-Provence (Bouches du Rhône), cette maison réunira un foyer étudiant animé par la Communauté du Chemin-Neuf, une pension de famille confiée à l'association Habitat et Humanisme et à destination de familles en grande précarité, et une communauté de l'Arche accueillant des personnes handicapées mentales vivant en commun avec des personnes valides."

"La mission d'une université catholique consiste à former des étudiants qui soient « la conscience critique de la culture actuelle au service de la citoyenneté et du bien commun mais aussi de cette personne que nous portons dans notre cœur qui s'appelle le Christ », estime le cardinal Bertello."

"Du 21 au 31 juillet 2009, 2 000 pèlerins venus de 72 diocèses et accompagnés par 24 évêques se sont rendus en Terre Sainte. Au cours de ces neuf jours passés sur place (deux jours dans le désert du Néguev, trois jours en Galilée, trois jours à Jérusalem), les groupes, autonomes, se sont retrouvés pour quatre célébrations communes, à Tibériade, Bethléem et Jérusalem. Le bilan de ce pèlerinage a été très positif et, en novembre 2012, lors de l'Assemblée Plénière d'automne, les évêques ont exprimé à Lourdes leur souhait de re-proposer un pèlerinage national étudiant en Terre Sainte pour l'été 2014."

"Du 23 juillet au 3 août 2014 Départ pour un groupe de 50 étudiants de Lorraine. Au programme 9 jours sur place : 2 jours dans le désert du Néguev, 3 jours en Galilée avec 2 nuits en hébergement dans une famille, puis 2 nuits à Bethléem et 3 jours à Jérusalem. Nous vivrons le pélerinage avec notre groupe, et nous aurons 4 temps en commun avec les 2000 autres étudiants français. Tu trouveras plus d'infos sur la page facebook « Terre Sainte 2014 Lorraine ». Tarif 1350€, les étudiants des différents diocèses pourront organiser des actions pour réduire le coût ( règlement échelonné). Inscription Compte-tenu des frais engagés, les inscriptions devront être faites avant février 2014. Contact - Sr Ruth : srruth@catholique-vosges.fr / 06 34 32 65 19 adresse courrier au dos de ce tract."

"Samedi dernier, 12 avril, a eu lieu dans le diocèse de Bayonne, Lescar et Oloron, comme dans le monde entier, la Journée Mondiale de la Jeunesse. Cette année, le thème choisi par la Pastorale des Jeunes du 64 était : "Jeunes et Heureux". Et de fait, cette belle journée fut marquée par la joie communicative des nombreux lycéens, étudiants et jeunes professionnels qui se sont donné rendez-vous à Bayonne pour une après-midi riche en témoignages, activités, prières, rencontre et partage !"