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8ème FEI : Un parcours "estime de soi" au collège - 0 views

www.cafepedagogique.net/...Article635865384645367761.aspx pédagogie par projet interdisciplinarité estime de soi
shared by merryaile on 30 Dec 15 - No Cached
  • merryaile on 30 Dec 15
     
    Un parcours "estime de soi" au collège. Pour lutter contre le décrochage scolaire lors de la période charnière de la 5ème, un professeur d'EPS a mis en place un parcours pour recueillir les élèves en mal d'estime d'eux-même, il leur propose d'organiser des projets, occasion pour eux de prendre conscience de leur savoirs-faire et/ou en apprendre de nouveaux.
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Owning Your Career | Vitae - 0 views

chroniclevitae.com/...1231-owning-your-career compétencesdu21èmesiècle
shared by merryaile on 29 Dec 15 - No Cached
  • thought the book provided useful inform
  • But I’ve come to think that these people are actually angry at the fact that the rules of success are changing.
  • e to biases b
  • ...6 more annotations...
  • start thinking of themselves as something else — and they may not even know what that something else is yet.
  • I need to start talking explicitly about the difference between the training environment in which they have been working and the work world that they are entering. I need to help Ph.D.s see that their training has prepared them for the work world, but that the final steps are necessarily up to them.
  • In short: It is time to take charge of your own future, and start thinking strategically about how to make that future what you want it to be.
  • also need to learn a few more skills — like how to map your past experiences to the requirements of a job posting, how to write a résumé that will catch a hiring manager’s eye in the 20 seconds she takes to skim it, and how to write a cover letter that will help your job prospects, not sink them. And yes, you need to learn how to network effectively.
  • what jobs can I get with my Ph.D.?” Ask “what do I want to do next, and how can the skills and experiences I’ve gained while getting my Ph.D. help get me there?”
  • networking skills
  • merryaile on 29 Dec 15
     
    Les doctorants doivent aujourd'hui s'adapter à l'économie du 21ème siècle. Mélanie Nelson, doctorante et forte d'une grande expérience dans le management, explique comment les règles du succès ont changé aujourd'hui. Si les doctorants veulent rester dans la vague, ils doivent se prendre en main aujourd'hui et commencer par décider ce qu'ils ont envie de faire. Dans un second temps, ils verront quelle stratégie ils adopteront pour y parvenir.
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(1) Quoi de neuf, professeur ? - Libération - 0 views

www.liberation.fr/...uoi-de-neuf-professeur_1423154 innovation professeur enseignement
shared by Veronique Routin on 28 Dec 15 - No Cached
  • Veronique Routin on 28 Dec 15
     
    Forum des enseignants innovants, organisé par le café pédagogique. Des initiatives portées par des professeurs sont valorisées dans ce forum. 3 initiatives sont présentés ici : celle d'une prof en classe relai qui propose à ses élèves de programmer un robot en lien avec une école d'ingénieur à des fins de lutte contre l'isolement des personnes âgées, des contenus enrichis de vidéos, l'usage des tweets en maternelle.
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Idées Archives - 2035 idées - 0 views

2035idees.be/idees scenario étudiants louvain
shared by Veronique Routin on 26 Dec 15 - No Cached
  • Veronique Routin on 26 Dec 15
     
    2035- un exercice de prospective imaginé par les étudiants de l'université de louvain. Des débuts de scénarios autour du métier de prof, ils pourraient être tirés au sort pour un an, l'université sera ouverte à tous, où toutes les générations pourront se retrouver sur les bancs de l'école, financer ses études grâce à sa petite entreprise développée sur le campus,...
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Open Educational Resources (OER): Resource Roundup | Edutopia - 0 views

www.edutopia.org/en-educational-resources-guide open ressources
shared by Veronique Routin on 22 Dec 15 - No Cached
  • Veronique Routin on 22 Dec 15
     
    Guide et mode d'emploi concernant les ressources éducatives libres. OER - Open educational ressources - ressources partagées pour enseigner, apprendre et pour la recherche.
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Regards sur l'éducation 2015 -- OCDE - 0 views

www.oecd-ilibrary.org/...r-l-education-2015_eag-2015-fr éducation économie
shared by Thierry Nabeth on 17 Dec 15 - No Cached
  • Thierry Nabeth on 17 Dec 15
     
    L'édition annuelle du rapport de l'OCDE Regards sur l'éducation examine qui participe aux activités éducatives, quelles dépenses leur sont affectées, comment les systèmes éducatifs fonctionnent et quels sont les résultats obtenus.
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The 2016 Plan, Future Ready Learning: Reimagining the Role of Technology in Education |... - 1 views

tech.ed.gov/netp éducation technologie prospective
shared by Thierry Nabeth on 14 Dec 15 - No Cached
  • Thierry Nabeth on 14 Dec 15
     
    The National Education Technology Plan is the flagship educational technology policy document for the United States. The 2016 Plan, Future Ready Learning: Reimagining the Role of Technology in Education, articulates a vision of equity, active use, and collaborative leadership to make everywhere, all-the-time learning possible.
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Gamification And Self-Determination Theory - 1 views

www.science20.com/...selfdetermination_theory-84483 éducation théorie motivation gamification
shared by Thierry Nabeth on 09 Dec 15 - No Cached
  • Thierry Nabeth on 09 Dec 15
     
    Designers are trying to "gamify" applications which traditionally were not game-like at all. This is a type of design thinking that has spread from the gaming world and is now merging with the User Experience Design / Interaction Design world. Games keep people in intrinsic motivation, by addressing three intrinsic motivation needs (from SDT): - Competence (This is about meaningful growth. ) - Autonomy (Choice, control, and personal preference lead to deep engagement and loyalty.) - Relatedness (This is about mutual dependence. We're intrinsically motivated to seek meaningful connections with others.)
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Europortfolio | European Network of ePortfolio Experts & Practitioners - 0 views

www.europortfolio.org/ badge éducation numerique competence
shared by Thierry Nabeth on 09 Dec 15 - No Cached
  • Thierry Nabeth on 09 Dec 15
     
    Europortfolio is a not-for profit association being developed with the support of European Commission as a central part of EPNET project, dedicated to exploring how ePortfolios and ePortfolio related technologies and practices can help empower individuals, organisations and wider society.learning or cooperation.
  • Thierry Nabeth on 09 Dec 15
     
    What is an ePortfolio? According to Wikipedia, 'an electronic portfolio (also known as an eportfolio, e-portfolio, digital portfolio, or online portfolio) is a collection of electronic evidence assembled and managed by a user, usually on the Web. Such electronic evidence may include inputted text, electronic files, images, multimedia, blog entries, and hyperlinks. E-portfolios are both demonstrations of the user's abilities and platforms for self-expression, and, if they are online, they can be maintained dynamically over time. Some e-portfolio applications permit varying degrees of audience access, so the same portfolio might be used for multiple purposes…
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What Is A Badge? -- YouTube video - 0 views

www.youtube.com/watch badge
shared by Thierry Nabeth on 09 Dec 15 - No Cached
  • Thierry Nabeth on 09 Dec 15
     
    How do we recognize and value the way we learn today? Badges are a new idea to recognize the learning that happens anywhere and share it in the places that matter.
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#OpenBadges: "micro-credentials" vs. "progressive-credentials" - 0 views

www.learningfutures.eu/...als-vs-progressive-credentials numerique badges évaluation competence certification éducation
shared by Thierry Nabeth on 09 Dec 15 - No Cached
  • Thierry Nabeth on 09 Dec 15
     
    When I reacted (negatively) to the expression "micro-credentials," in return Don Presant suggested "progressive credentials," an expression that I immediately fully embraced. While the term "micro" in "micro-credentials" refers to the content (the criteria), "progressive credentials" also have a "micro" level: it is the interpersonal level ("I trust you for…").
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Recension d'études sur l'impact des TIC - 0 views

docs.google.com/...edit recension d'études sur l'impact des TIC
shared by merryaile on 03 Dec 15 - No Cached
  • merryaile on 03 Dec 15
     
    Google sheet
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Les TIC au service de l'apprentissage de l'écriture - 0 views

www.frqsc.gouv.qc.ca/...histoire TIC au service de l'apprentissage forum de coélaboration connaissances écriture
shared by merryaile on 03 Dec 15 - No Cached
  • chnologies de l'information et des communications) en milieu scolaire offre de nouvelles possibilités pour soutenir l'apprentissage de l'écriture et les travaux de cette recherche-action se sont inscrits dans cette perspective. Plus spécifiquement, nous avons développé, mis à l'essai et documenté les retombées de situations d'écriture orie
  • nous avons développé, mis à l'essai et documenté les retombées de situations d'écriture orientées sur l'amélioration collective d'idées soutenues par le Forum de coélaboration de connaissances
  • une écriture itérative
  • ...1 more annotation...
  • , il est indiqué de se représenter l'écriture comme un acte social et de construction de la pensée, ce qui sous-entend d'envisager le « bien écrire » comme autre chose que la seule rédaction d'un texte exempt d'erreurs linguistiques.
  • merryaile on 03 Dec 15
     
    Le Forum de coélaboration de connaissances enseigne aux élèves comment écrire un texte peaufiné. En leur montrant le processus itératif de l'écriture pour arriver à un texte peaufiné, les TIC offre de nouvelles possibilités en milieu scolaire.
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Une troisième en classe affaires - Libération - 0 views

www.liberation.fr/...eme-en-classe-affaires_1046447 collège Louise Michel dispositif Entreprise & Progrès école ouverte apprentissage par projet
shared by merryaile on 02 Dec 15 - No Cached
  • ’option Découverte professionnelle
  • association Entreprise et Progrès
  • chefs d’entreprise voulant «s’impliquer dans la cité».
  • ...22 more annotations...
  • Denis Terrien, patron du groupe 3 Suisses international
  • Denis Terrien
  • Il faut rapprocher le monde de l’entreprise de l’école, le démystifier.
  • Les jeunes qui vivent ici travailleront chez nous et sont nos clients. Nous devons les connaître, sentir leurs attentes, ils ne doivent pas avoir peur de l’entreprise.»
  • A la rentrée, le collège tout décati, dans le quartier du Chêne pointu, la cité où démarrèrent les émeutes de 2005, va emménager dans des locaux flambant neufs, tout en bois et en matériaux écologiques.
  • piscine
  • collège-ghetto améliore son image. Il est fui par les familles qui peuvent s’offrir le privé
  • 86% de catégories défavorisées.
  • Hervé Gourio, le responsable du dispositif d’Entreprise et Progrès
  • Alors qu’il aurait pu demander une mutation, il a choisi d’y rester. «C’est là que mon travail prend tout son sens, dit-il, et que l’on peut expérimenter des choses intéressantes.
  • Christophe Noullez, jeune prof de technologie, partage ce goût de l’innovation
  • face à un public socialement défavorisé, mais aussi curieux et ouvert.
  • «Il n’y a pas de temps à perdre, explique Patrice Henault, les élèves ont dû avancer sur leurs idées avec leurs professeurs. Si on veut être prêts fin mai, avec des projets qui tiennent la route, il faut attaquer le marketing et lancer l’étude de marché»
  • «Kevin, c’est ton entreprise, si ça réussit, l’argent ira dans ta poche !»
  • vous allez faire à la fois des maths et de l’économie…»
  • Ça ne marche pas si les profs ne sont pas impliqués
  • A Louise-Michel, la situation est, selon lui,
  • «idéale, avec deux profs qui se complètent parfaitement».
  • Avant de commencer, les tuteurs évoquent une possible présentation au Sénat à Paris
  • faire se croiser des disciplines habituellement cloisonnées
  • «De voir des gens comme eux, ça nous change»
  • on apprend aussi comment se tenir», ajoute une collégienne qui pense à la prochaine répétition, avec le micro.
  • merryaile on 02 Dec 15
     
    Le dispositif Entreprise & Progrès semble avant-gardiste : - ouverture de l'école à des intervenants professionnels (chefs d'entreprise) - réalisation par les jeunes de projets ancrés à la réalité - projet interdisciplinaire (maths, économie, français, savoir-être..) Le collège Louise Michel, partenaire de FuturEduc et Christiphe Noullez, vous nous aviez caché cela ?! ;-)
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Rapport Norton : statistiques sur la cybersécurité et les jeunes - 1 views

us.norton.com/ecurity-insights-report-global cybercriminalité génération Y protection de l'identité
shared by merryaile on 01 Dec 15 - No Cached
  • merryaile on 01 Dec 15
     
    La génération Y se protégerait beaucoup moins sur internet en négligeant ses traces, que les générations plus anciennes et serait de fait beaucoup plus exposée aux risques de cybercriminalité.
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Online Skills Are Hot, But Will They Land You a Job? - WSJ - 0 views

www.wsj.com/...they-land-you-a-job-1447806460 éducation MOOC employabilité competence
shared by Thierry Nabeth on 18 Nov 15 - No Cached
  • Thierry Nabeth on 18 Nov 15
     
    On LinkedIn, hundreds of thousands of users note on their profiles that they have taken online classes or earned certificates from coding boot camps. But when Richard Fye, the top recruiter at IT firm Fino Consulting, looks at candidates' profiles, those credentials aren't what helps them get hired-not yet, anyway.
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A quoi sert l'école si Google nous dit tout ? - 0 views

theconversation.com/-si-google-nous-dit-tout-47801 competence numerique curateur
shared by Veronique Routin on 13 Nov 15 - No Cached
  • Alors que les processus d’évaluation des étudiants se focalisent généralement sur la production d’un contenu « authentique », ils pourraient également prendre en compte ces nouvelles pratiques de curation. Si l’on imagine par exemple un travail à rendre comme une sorte de portfolio numérique, on pourrait exiger des étudiants qu’ils identifient les informations en ligne sur un thème particulier, qu’ils les organisent de manière intelligible et les présentent selon une trame narrative, tout en citant leurs sources, afin de défendre un argument ou même une thèse.
  • Veronique Routin on 13 Nov 15
     
    nouvelles compétences : la curation du contenu numérique, la capacité d'aller chercher des contenus et d'en produire de nouveaux ,nécessitant le développement critque sur les contenus extistant (crap-detection, infos sans intérêt). une nouvelle forme de littérature numérique.
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Cloud schooling: why we still need teachers in the internet age - 0 views

theconversation.com/hers-in-the-internet-age-19872 cloud schooling teachers scenarioextreme
shared by Veronique Routin on 13 Nov 15 - No Cached
  • Veronique Routin on 13 Nov 15
     
    le cloud scooling : un scénario extrême? en tout cas, pour Sugata Mitra, il est possible de laisser les enfants apprendre par eux-même, sans professeurs. Preuve à l'appui, avec une expérimentation en Inde, dans des quartiers pauvres, où il a mis en place des ordinateurs dans la rue "Hole in the Wall".
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Intergénération en Indre-et-Loire - Le site du journal L'âge de faire | Le si... - 0 views

www.lagedefaire-lejournal.fr/ergeneration-en-indre-et-loire école ouverture partage mutualisation
shared by Veronique Routin on 12 Nov 15 - No Cached
  • Veronique Routin on 12 Nov 15
     
    L'ouverture de l'école à d'autres personnes, ici les personnes âgées est l'expérience proposée en Indre et Loire. C'est également dans un souci de mutualisation des infrastructures que le projet de réunir école et maison d'accueil pour personnes âgées a vu le jour.
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Why d.tech? - Design Tech High School - 0 views

www.designtechhighschool.org/why school design tech école
shared by Veronique Routin on 10 Nov 15 - No Cached
  • Veronique Routin on 10 Nov 15
     
    La silicon valley finance plusieurs écoles, en particulier un fond spécial a été crée pour cela, le silicon funds (http://www.siliconschools.com/our-schools/). L'une d'entre elles est la desingtech high scool dont le principal objectif est d'appliquer des méthodes de design pour résoudre des problèmes, besoins de la communauté. Par le design, il y a différents mots clés derrière comme - collaborative, creative, test, error, prototyping, solving problem.
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