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Les études le montrent les besoins en sommeil des adolescents est important pour leur bien-être et leurs performances à l'école. Or le rythme actuel de l'école ne leur permettrait pas de combler ces besoins. Des études dans des collèges pilotes où l'on n'a fait démarrer l'école qu'à 10h00 voient le résultat de leurs élèves augmenter aux examens.

"What if everything about the future of school was the opposite of school? We invited Eli Horowitz and Scott Teplin to consider the school of 2050."

La silicon valley finance plusieurs écoles, en particulier un fond spécial a été crée pour cela, le silicon funds (http://www.siliconschools.com/our-schools/). L'une d'entre elles est la desingtech high scool dont le principal objectif est d'appliquer des méthodes de design pour résoudre des problèmes, besoins de la communauté. Par le design, il y a différents mots clés derrière comme - collaborative, creative, test, error, prototyping, solving problem.

Aux Etats-Unis, la question de collection des données sur les étudiants par Google via les équipements scolaires préoccupent de plus en plus. On ne saurait pas dans quelle mesure Google utilise les informations des élèves. Aux Etats-Unis, il est presque impossible pour les parents de refuser cette surveillance de leur enfant par Google, en raison d'une loi ancienne.

Chaîne d'écoles collèges/lycées aux Etats-Unis, la Carpe Diem school mise sur le bien vivre-ensemble (la communication est importante entre élèves, parents, professeurs). Mais aussi l'autonomie : on apprend aux élèves à être autonomes. Sur la personnalisation de l'apprentissage : les élèves peuvent être dans différentes classes selon leur capacité dans les matières (pas de question d'âge). Pour cela est largement utilisé le recours à différentes méthodes de travail: classe inversée, travail en workshop, travail de pair à pair. Ecole gratuite.

le cloud scooling : un scénario extrême? en tout cas, pour Sugata Mitra, il est possible de laisser les enfants apprendre par eux-même, sans professeurs. Preuve à l'appui, avec une expérimentation en Inde, dans des quartiers pauvres, où il a mis en place des ordinateurs dans la rue "Hole in the Wall".

Intéressant pour notre scénario extrême "Ecole zéro "mauvais" ennui". Une école des parents est associée à l'école des enfants de la Living School. Ils y réfléchissent à leurs pratiques et à comment améliorer leur savoir-être, facteur d'influence de leurs enfants.

les écoles publiques de Washington DC ferment les unes après les autres, les commuautés noires et hispaniques étant mises sur la touche. Pour ou contre les charters school? plusieurs liens vers des études se penchant sur ces écoles.

Résumé de Courrier International  Le milliardaire Kjeld Kirk Kristiansen, petit-fils du fondateur de Lego, s'apprête à ouvrir dans la commune rurale de Billund une école internationale basée sur la pédagogie Montessori, dont les activités pédagogiques utiliseront largement les cubes de construction qui ont fait la renommée de la marque. "Il s'agira cependant d'une véritable école, fonctionnant selon les normes du système scolaire danois", précise l'hebdomadaire américain The Atlantic. Elle accueillera à la rentrée prochaine les enfants de 3 à 7 ans (une moitié de Danois, une moitié d'étrangers) ; les 8-13 ans pourront y suivre leur scolarité à partir de 2015.

European Commission - Press Release details page - European Press release Brussels, 25 September 2013 Commission More than 60% of nine year olds in the EU are in schools which are still not digitally equipped.

Edition 2014 du rapport NMC / Commission européenne : un travail collectif de repérage des tendances et des défis à court, moyen et long terme autour du développement et de l'usage du numérique en éducation.

Des modèles d'éducation innovants où les technologies sont parfois au coeur permettant à l'enfant d'être co-créateur de son éducation.  Ex : élèves travaillant directement avec le monde extérieur (Rhode Island) ; journée découpée moitié travail en ligne/enseignement traditionnel (Pérou) ; école où des objets  dangereux sont laissés à porter de main des enfants pour les transformer en acteur de leur éducation et non plus seulement consommateurs ...(Californie)

l'archiecture des écoles en Finlande : openness and sense of the community

No one knows how much knowledge students take home with them after a day at school. Tests, homework and inspections give a snapshot of learning but ultimately it's something that you cannot see; it's invisible and personal. The educational researcher Graham Nuthall spent 40 years trying to understand how we learn.

Synthèse du rapport l'école en 2030 publié par Wise à partir d'un panel de 650 personnes issues de la communauté de Wise. Quelques points clés : les contenus en ligne seront la 1er source des savoirs pour 43% des personnes interrogées (29% pense qu'ils seront toujours amenés dans l'enceinte de l'école), les compétences personnelles pour 75% des personnes interrogées constitueront les fondamentaux, les compétences pratiques et savoir faire pour 59% des personnes, et les savoirs académiques viennent derrière avec 42% des personnes qui pensent qu'ils resteront le principal des acquisitions des connaissances, les diplômes seront aussi challengés par les certifications des entreprises (aussi important), le professeur quant à lui verra son rôle évolué vers plus d'accompagnement, mentor des élèves que de transmission des connaissances, plus d'individualisation des apprentissages, moins de financement public de l'école et plus de participation financière des familles,...

Résumé Digital Society Forum : On a beaucoup parlé de l'apprentissage sans professeurs grâce au numérique. Mais certains ont décidé de pousser le concept encore plus loin en remplaçant nos profs par des robots. Le magazine Mashable a trouvé cinq exemples dans lesquels l'usage d'un robot peut améliorer l'apprentissage. Que ce soit dans le cadre d'un traitement de l'autisme, pour assurer une télé-présence dans les hôpitaux pour enfants ou bien pour réviser ses maths grâce au petit Nao (le petit robot français), certaines expériences donnent l'impression d'être dans un futur de science fiction.

La livingschool est un concept d'école maternelle et primaire basée sur deux sites à Paris. Leur pédagogie est orientée à la formation de citoyens épanouis et responsables pour contribuer à une réelle évolution de l'humanité.