Recursos Educativos Abiertos - Matemáticas

Crea tu propio gráfico de dispersión o utiliza los datos del mundo real y trata de ajustar una línea a él. Explora cómo los puntos de datos individuales afectan el coeficiente de correlación y de mejor ajuste de línea. Objetivos de aprendizaje: - Interpretar r (coeficiente de correlación) mientras se agregan, mueven o eliminan los puntos de datos. - Interpretar la suma de los residuos al cuadrado, mientras se ajusta manualmente una línea. - Comparar la suma de los residuos al cuadrado entre una línea ajustada de forma manual y la línea de mejor ajuste. - Determinar si un ajuste lineal es apropiado.

Comparación de los sistemas sexagesimal y decimal en un reloj. Ítem didáctico de Ignacio Mancera Pascual.

Ordena de mayor a menor toxicidad, a partir de tus conocimientos, doce productos. Después, atendiendo a sus índices de toxicidad DL50 (dosis letal mediana). Practica el cambio de unidades de masa y reflexiona sobre qué significa que una sustancia sea tóxica.

Actividad para reflexionar sobre los diferentes tipos de cuadriláteros, especialmente la definición de cuadrado. Ítem didáctico creado por Rafael Losada Liste para el proyecto Gauss con licencia CC BY-NC-SA. Adaptado a HTML5. Versión original: http://recursostic.educacion.es/gauss/web/materiales_didacticos/eso/actividades/geometria/poligonos/falsos_cuadrados/actividad.html

GIF de la criba de Eratóstenes.

fichas de trabajo de refuerzo o para adaptaciones curriculares

Ítem didáctico creado por José Luis Álvarez García para el proyecto Gauss con licencia CC BY-NC-SA. Adaptado a la nueva versión de GeoGebra. Versión original: http://www.jupenoma.es/gauss/materiales_didacticos/eso/actividades/geometria/trigonometria/pendiente_carretera/actividad.html

ejercicios de geometria

solucionario matematicas 2 anaya

solucionario matematicas 2 anaya

Fichas de recuperación de las asignaturas de Matemáticas I y Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I de bachillerato. Tienen licencia CC BY-SA.

Traducidas varias presentaciones de Gapminder y un cuestionario en Socrative para poner a prueba a los alumnos.

José Luis Álvarez y Rafael Losada actualizan el Proyecto Gauss a HTML5.

Actividad para descubrir que el "ángulo de incidencia" y el "ángulo de reflexión" de la bola cuando golpea la banda son iguales. El objetivo es demostrar que calcular usando matemáticas es más potente que estimar con la intuición. Original en inglés: 'Pool Bounce' de Dan Meyer. Traducido por Juan José López.

Actividad sobre geometría del círculo y coches de juguete. Original en inglés: 'Car Caravan' de Dan Meyer. Traducido por Antonio Omatos.

Actividad sobre empaquetado de caramelos y su relación con la superficie del paquete (ortoedro). Original en inglés: 'Dandy Candies' de Dan Meyer. Traducido por Antonio Omatos.

Actividad sobre el tiempo que se tarda en subir una escalera de una forma peculiar, que se puede modelizar como una sucesión. Original en inglés: 'Super Stairs' de Dan Meyer. Traducido por Antonio Omatos.

Actividad sobre el tiempo que tarda en llenarse un depósito con forma de prisma octogonal. Original en inglés: 'Water Tank' de Dan Meyer. Traducido por Antonio Omatos.

Mezclamos bebidas y pensamos sobre los porcentajes de bebida originales que tenemos. Original en inglés: 'Coke v. Sprite' de Dan Meyer. Traducido por Antonio Omatos.

Ángulos, arcos, áreas y nuestra percepción. Ideal para comenzar el bloque de geometría. Libro de GeoGebra de Rafael Losada Liste.

Ángulos, arcos, áreas y nuestra percepción. Ideal para comenzar el bloque de geometría. Libro de GeoGebra de Rafael Losada Liste.