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évaluation par les pairs | Pédagogie universitaire - Enseigner et Apprendre e... - 0 views

pedagogieuniversitaire.wordpress.com/...evaluation-par-les-pairs

Eval_Pairs Codifad

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anonymous on 13 Mar 14

Liste à jour des articles taggés «Évaluation par les pairs» du site «Pédagogie universitaire - Enseigner et Apprendre en Enseignement Supérieur»

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Liste à jour des articles taggés «Évaluation par les pairs» du site «Pédagogie universitaire - Enseigner et Apprendre en Enseignement Supérieur»</div>

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anonymous on 13 Mar 14

Il y a aussi un flux RSS correspondant à cet unique tag : https://pedagogieuniversitaire.wordpress.com/tag/evaluation-par-les-pairs/feed/

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Il y a aussi un flux RSS correspondant à cet unique tag : <a href="https://pedagogieuniversitaire.wordpress.com/tag/evaluation-par-les-pairs/feed/" rel="nofollow" target="_blank">https://pedagogieuniversitaire.wordpress.com/tag/evaluation-par-les-pairs/feed/</a></div>

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QUELQUES ELEMENTS FONDAMENTAUX SUR L'EVALUATION - 1 views

webcom.upmf-grenoble.fr/...evaluationcampeval.pdf

Eval_Pairs Codifad

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anonymous on 13 Mar 14

Il s'agit ici de l'évaluation instituée qui s'appuie sur une instrumentation spécifique.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Il s'agit ici de l'évaluation instituée qui s'appuie sur une instrumentation spécifique.</div>

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anonymous on 13 Mar 14

Faire un point sur l'évaluation instituée n'est pas inutile avant de plonger dans les particularités de l'évaluation par les pairs.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Faire un point sur l'évaluation instituée n'est pas inutile avant de plonger dans les particularités de l'évaluation par les pairs.</div>

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STRIP-TEACH » Les étudiants peuvent-ils évaluer les travaux de leurs pairs ? - 1 views

blogs.uclouvain.be/...peer-review

Eval_Pairs SWoRD Moodle

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Schéma valeurs ajoutées du peer review pédagogique
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anonymous on 13 Mar 14

"Benjamin de Foy, professeur à Saint Louis University (USA) en visite pour un an à Louvain-la-Neuve, utilise le logiciel en ligne SwORD. Celui-ci répartit aléatoirement et anonymement les travaux entre les étudiants. Chaque étudiant reçoit ainsi 5 textes (d'une page) rédigés par ses pairs, et les évalue à l'aide de 4 questions ouvertes et de 3 critères notés. Ensuite, chacun reçoit les commentaires de ses camarades à propos de son travail. L'étudiant est alors invité à évaluer la qualité des commentaires reçus : ce commentaire est-il aidant pour améliorer son travail ? Cette double évaluation, qui "compte" dans la note finale, incite les étudiants à prendre ce travail de peer review au sérieux et à faire l'effort de formuler des commentaires précis, qualitatifs et constructifs."

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">"Benjamin de Foy, professeur à Saint Louis University (USA) en visite pour un an à Louvain-la-Neuve, utilise le logiciel en ligne SwORD. Celui-ci répartit aléatoirement et anonymement les travaux entre les étudiants. Chaque étudiant reçoit ainsi 5 textes (d'une page) rédigés par ses pairs, et les évalue à l'aide de 4 questions ouvertes et de 3 critères notés. Ensuite, chacun reçoit les commentaires de ses camarades à propos de son travail. L'étudiant est alors invité à évaluer la qualité des commentaires reçus : ce commentaire est-il aidant pour améliorer son travail ? Cette double évaluation, qui "compte" dans la note finale, incite les étudiants à prendre ce travail de peer review au sérieux et à faire l'effort de formuler des commentaires précis, qualitatifs et constructifs."</div>

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anonymous on 13 Mar 14

Un article présentant des expérimentations d'évaluation par les pairs.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Un article présentant des expérimentations d'évaluation par les pairs.</div>

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Campus Libre d'EducOOo : un espace d'e-Learning libre | EducOOo : enseigner avec OpenOf... - 0 views

blog.educoo.org/oo-un-espace-de-learning-libre

Moodle e-learning

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Le principal avantage du Campus Libre d’EducOOo est qu’il est gratuit pour les adhérents. Pour en bénéficiez, adhérer à notre association pour la somme de 20 euros.
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anonymous on 13 Mar 14

"On peut comparer le Campus Libre et une proposition e parcours pédagogique libre basé sur Moodle."

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">"On peut comparer le Campus Libre et une proposition e parcours pédagogique libre basé sur Moodle."</div>

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anonymous on 13 Mar 14

Un exemple de campus d'e-formation libre basé sur Moodle

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Un exemple de campus d'e-formation libre basé sur Moodle</div>

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SeriousGame.be | Le Serious Game en Belgique francophone - 0 views

blog.seriousgame.be

Games Codifad

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anonymous on 13 Mar 14

Un site d'actualité sur les serious-games

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Un site d'actualité sur les serious-games</div>

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anonymous on 13 Mar 14

Un site à suivre et à archiver dans ses flux RSS : http://blog.seriousgame.be/feed

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Un site à suivre et à archiver dans ses flux RSS : <a href="http://blog.seriousgame.be/feed" rel="nofollow" target="_blank">http://blog.seriousgame.be/feed</a></div>

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Projet Wikipedia de C. Guerrieri - 1 views

guerrieri.weebly.com/...a-anne-scolaire-2013-2014.html

wiki Codifad

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L'expérience de l'année scolaire 2012-2013 avait été une expérience particulièrement riche (publiée sur ce blog en juin 2013). Je souhaitais donc la reproduire, mais cette fois à l'échelle d'une classe complète.Voici donc le bilan complet du projet Wikipedia 2013-2014, réalisé avec une classe de Seconde, accompagné d'une vidéo qui résume en 4 minutes 30 secondes le déroulé de ces cinq mois de travail, exposé dans le bilan.J'espère que ces éléments pourront être utiles à quiconque voudrait se lancer dans la passionnante aventure qu'est la création d'une page Wikipedia avec ses élèves.
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anonymous on 13 Mar 14

Le récit d'une expérience très intéressante réitérée deux années de suite par une prof.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Le récit d'une expérience très intéressante réitérée deux années de suite par une prof.</div>

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anonymous on 13 Mar 14

Un exemple d'application de l'utilisation de wiki en classe.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Un exemple d'application de l'utilisation de wiki en classe.</div>

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Blog enseignant des maths » Pédagogie inversée - 0 views

mathix.org/4491

Flipped_Classroom Codifad

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Comme son nom l'indique la pédagogie inversée consiste à inverser les moments pédagogiques en classe avec les moments des devoirs à la maison (en théorie ce n'est faisable qu'au secondaire puisque le travail à la maison en primaire est à priori interdit). La découverte d'une notion se fait à la maison, tandis que les exercices se font en classe sur des rythmes individualisés. Les explications sur les notions se fait à la maison par l'intermédiaire de vidéos mises en ligne, à l'issue parfois desquelles un questionnaire internet est donné pour vérifier ou voir si l'élève a compris ou vu la vidéo.
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anonymous on 13 Mar 14

La critique des classes inversées par un enseignant (qui fait un peu de la classe inversée sans vouloir l'admettre, regardez ses vidéos sur son blog : très intéressantes).

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">La critique des classes inversées par un enseignant (qui fait un peu de la classe inversée sans vouloir l'admettre, regardez ses vidéos sur son blog : très intéressantes).</div>

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anonymous on 13 Mar 14

Intéressant : la critique d'un prof sur la classe inversée alors qu'il le pratique lui-même… ou presque.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Intéressant : la critique d'un prof sur la classe inversée alors qu'il le pratique lui-même… ou presque.</div>

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Nomadisme et Mobile learning - 2 views

www.elearning-actu.org/mobile-learning

mobile

shared by Bertin TOE on 13 Mar 14 - No Cached

anonymous on 13 Mar 14

Un article visant à définir le mobile learning

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Un article visant à définir le mobile learning</div>

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anonymous on 13 Mar 14

Quand vous aurez trié le contenu intéressant de la pub vous trouverez peut-être des informations intéressantes (tout du moins un plan duquel on peut s'inspirer pour rédiger une note sur le Mobile learning !)

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Quand vous aurez trié le contenu intéressant de la pub vous trouverez peut-être des informations intéressantes (tout du moins un plan duquel on peut s'inspirer pour rédiger une note sur le Mobile learning !)</div>

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Carmen PHILLEBEAUX on 21 Mar 14

Pour le travail en groupe

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Pour le travail en groupe</div>

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Bertin TOE on 22 Mar 14

La formation en version nomade grâce au m-learning. Découvrez les avantages et freins de l'apprentissage en mobile learning.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">La formation en version nomade grâce au m-learning. Découvrez les avantages et freins de l'apprentissage en mobile learning.</div>

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Solutions libres et open source pour l'e-learning | Open-Elearning - 0 views

www.open-elearning.com

Mobile Codifad

shared by anonymous on 13 Mar 14 - No Cached

anonymous on 13 Mar 14

Open-Elearning vous propose des solutions pour vos projets de formation (e-learning, blended learning, mobile learning, just-in-time learning, présentiel) en utilisant le potentiel des logiciels, ressources et stratégies libres.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Open-Elearning vous propose des solutions pour vos projets de formation (e-learning, blended learning, mobile learning, just-in-time learning, présentiel) en utilisant le potentiel des logiciels, ressources et stratégies libres.</div>

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anonymous on 13 Mar 14

Il s'agit d'une entreprise de services dont l'offre Mobile-learning est libre (open source). Ils en font leur argument de vente de services.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Il s'agit d'une entreprise de services dont l'offre Mobile-learning est libre (open source). Ils en font leur argument de vente de services.</div>

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MOOC : comment concevoir une évaluation par les pairs ? | La révolution MOOC - 2 views

blog.educpros.fr/...r-une-evaluation-par-les-pairs

Eval_Pairs Codifad MOOC

shared by anonymous on 14 Mar 14 - No Cached

1000 copies à corriger en moins d’une semaine. C’est une charge de travail fréquente quand on organise un MOOC. Comment évaluer des milliers de participants sans embaucher une armée d’examinateurs ? Passer uniquement par des quizz ou autres évaluations automatiques ?
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anonymous on 14 Mar 14

L'évaluation par les pairs dans le cadre des MOOCS

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">L'évaluation par les pairs dans le cadre des MOOCS</div>

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Création de Rapid learning - Wikipédia - 0 views

fr.wikipedia.org/...index.php

Rapid_Learning Codifad

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anonymous on 13 Mar 14

L'article sur le Rapid Learning n'existe pas encore sur wikipédia en français.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">L'article sur le Rapid Learning n'existe pas encore sur wikipédia en français.</div>

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anonymous on 13 Mar 14

Voilà une belle occasion de faire profiter la communauté des travaux réalisés sur le Codifad : la page wikipédia en français n'existe pas encore. De plus cela sera l'occasion d'utiliser les nouveaux outils de rédaction dans le nouveau MediaWiki pour lequel nous n'avons plus besoin de connaître la syntaxe particulière des wiki.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Voilà une belle occasion de faire profiter la communauté des travaux réalisés sur le Codifad : la page wikipédia en français n'existe pas encore. De plus cela sera l'occasion d'utiliser les nouveaux outils de rédaction dans le nouveau MediaWiki pour lequel nous n'avons plus besoin de connaître la syntaxe particulière des wiki.</div>

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Rapid learning - Wikipedia, the free encyclopedia - 1 views

en.wikipedia.org/...Rapid_learning

Rapid_Learning Codifad

shared by anonymous on 13 Mar 14 - Cached

anonymous on 13 Mar 14

"Rapid learning (or Rapid eLearning Development) has traditionally referred to a methodology to build e-learning courses rapidly. Typically the author will create slides in PowerPoint, record narration on top of the slides, and then use software to add tests, or even collaboration activities between the slides. The whole package is then sent, most often as an Adobe Flash file, to a learning management system or website. "

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">"Rapid learning (or Rapid eLearning Development) has traditionally referred to a methodology to build e-learning courses rapidly. Typically the author will create slides in PowerPoint, record narration on top of the slides, and then use software to add tests, or even collaboration activities between the slides. The whole package is then sent, most often as an Adobe Flash file, to a learning management system or website. "</div>

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anonymous on 13 Mar 14

L'article en anglais sur le Rapid-Learning sur Wikipédia (la référence collaborative).

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">L'article en anglais sur le Rapid-Learning sur Wikipédia (la référence collaborative).</div>

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Rapid learning, vous avez dit Rapid Learning ? | Thot Cursus - 0 views

cursus.edu/...d-learning-vous-avez-dit-rapid

Rapid_Learning Codifad

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anonymous on 13 Mar 14

"L'expression est à la mode, on la retrouve dans la bouche de certains responsables formations et surtout de certains éditeurs. Étonnante formule."

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">"L'expression est à la mode, on la retrouve dans la bouche de certains responsables formations et surtout de certains éditeurs. Étonnante formule."</div>

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anonymous on 13 Mar 14

Je ne sais pas de quand date cet article mais il semble intéressant.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Je ne sais pas de quand date cet article mais il semble intéressant.</div>

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Classe inversée - Wikipédia - 0 views

fr.wikipedia.org/...Classe_invers%C3%A9e

Flipped_Classroom Codifad

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anonymous on 13 Mar 14

La classe inversée (ou renversée) est une approche pédagogique qui inverse les rôles traditionnels d'apprentissage. Elle est aussi appelée flip classroom.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">La classe inversée (ou renversée) est une approche pédagogique qui inverse les rôles traditionnels d'apprentissage. Elle est aussi appelée flip classroom.</div>

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anonymous on 13 Mar 14

Une référence collaborative sur la classe inversée. Court mais clair. Il ne reste plus qu'à faire profiter la communauté wikipédienne du futur travail Codifad sur ce thème.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Une référence collaborative sur la classe inversée. Court mais clair. Il ne reste plus qu'à faire profiter la communauté wikipédienne du futur travail Codifad sur ce thème.</div>

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Les outils qui rendent possible la classe inversée - Educavox - 2 views

www.educavox.fr/...outils-qui-rendent-possible-la

Flipped_Classroom Codifad

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Sémia JRIDI liked it

anonymous on 13 Mar 14

"La notion de classe inversée tourne beaucoup autour de la vidéo. Mais pourquoi ? Selon Caroline Hétu et David Chartrand, enseignants, elle constitue un outil pédagogique très puissant, permettant « d'expliquer des notions, substituer une partie du cours et donner des instructions claires, autant en classe qu'à la maison ou à l'étranger ». De plus, elle favorise l'autonomie des jeunes en leur permettant d'apprendre à leur rythme, laissant par le fait même plus de temps à l'enseignant pour aider les autres."

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">"La notion de classe inversée tourne beaucoup autour de la vidéo. Mais pourquoi ? Selon Caroline Hétu et David Chartrand, enseignants, elle constitue un outil pédagogique très puissant, permettant « d'expliquer des notions, substituer une partie du cours et donner des instructions claires, autant en classe qu'à la maison ou à l'étranger ». De plus, elle favorise l'autonomie des jeunes en leur permettant d'apprendre à leur rythme, laissant par le fait même plus de temps à l'enseignant pour aider les autres."</div>

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anonymous on 13 Mar 14

Une présentation d'outils pour la classe inversée. Une ouverture sur tout ce qui pourrait bien être nécessaire en plus des simples outils de vidéo…

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Une présentation d'outils pour la classe inversée. Une ouverture sur tout ce qui pourrait bien être nécessaire en plus des simples outils de vidéo…</div>

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Serious Games & Jeux Sérieux - 1 views

www.jeux-serieux.fr

Games

shared by Julie Brisson on 13 Mar 14 - Cached

anonymous on 13 Mar 14

Un site spécialisé sur les jeux sérieux.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Un site spécialisé sur les jeux sérieux.</div>

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anonymous on 13 Mar 14

Des informations régulières (mais pas si nombreuses finalement) et un flux RSS : http://www.jeux-serieux.fr/feed/

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Des informations régulières (mais pas si nombreuses finalement) et un flux RSS : <a href="http://www.jeux-serieux.fr/feed/" rel="nofollow" target="_blank">http://www.jeux-serieux.fr/feed/</a></div>

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Julie Brisson on 22 Mar 14

Interviews d'Eric Sanchez. Réflexion sur l'intérêt du sérious game et sa conception. Exemples du tamagocours (apprentissage des régles d'éthique numérique) et de Ehpad panic (mise en situation pour infirmier et aide-soignant)

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Interviews d'Eric Sanchez. Réflexion sur l'intérêt du sérious game et sa conception. Exemples du tamagocours (apprentissage des régles d'éthique numérique) et de Ehpad panic (mise en situation pour infirmier et aide-soignant)</div>

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Dalila Ouali on 23 Mar 14

Très intéressante l'intervention d'Eric Sanchez.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Très intéressante l'intervention d'Eric Sanchez.</div>

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Classe Inversée - Libérons l'éducation - 1 views

www.classeinversee.com

Flipped_Classroom Codifad

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Sémia JRIDI liked it

anonymous on 13 Mar 14

Partout dans le monde, des professeurs qui souhaitent offrir la meilleure éducation à leurs élèves passent au modèle de la "classe inversée". Les retours sont unanimes : motivation en hausse, ambiance plus agréable et meilleurs résultats scolaires. Pour comprendre ce succès et voir ce que ça donne en pratique, comparons la journée type d'un élève sous le modèle traditionnel et sous le modèle inversé…

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Partout dans le monde, des professeurs qui souhaitent offrir la meilleure éducation à leurs élèves passent au modèle de la "classe inversée". Les retours sont unanimes : motivation en hausse, ambiance plus agréable et meilleurs résultats scolaires. Pour comprendre ce succès et voir ce que ça donne en pratique, comparons la journée type d'un élève sous le modèle traditionnel et sous le modèle inversé…</div>

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anonymous on 13 Mar 14

Un site dédié aux classes inversées. Site géré par un prof et qui regroupe de nombreuses informations.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Un site dédié aux classes inversées. Site géré par un prof et qui regroupe de nombreuses informations.</div>

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Sémia JRIDI on 14 Mar 14

L'accueil du site schématise un bon résumé; mo-ti-vé et MOTIVÉ ;) Merci Patrice.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">L'accueil du site schématise un bon résumé; mo-ti-vé et MOTIVÉ ;) Merci Patrice.</div>

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Jeu sérieux - Wikipédia - 0 views

fr.wikipedia.org/...Jeu_s%C3%A9rieux

Games Codifad

shared by anonymous on 13 Mar 14 - No Cached

anonymous on 13 Mar 14

"Un jeu sérieux1 (de l'anglais serious game : serious, « sérieux » et game, « jeu ») est un logiciel qui combine une intention « sérieuse » - de type pédagogique, informative, communicationnelle, marketing, idéologique ou d'entraînement - avec des ressorts ludiques2. De manière synthétique, un jeu sérieux englobe tous les jeux vidéo qui s'écartent du seul divertissement."

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">"Un jeu sérieux1 (de l'anglais serious game : serious, « sérieux » et game, « jeu ») est un logiciel qui combine une intention « sérieuse » - de type pédagogique, informative, communicationnelle, marketing, idéologique ou d'entraînement - avec des ressorts ludiques2. De manière synthétique, un jeu sérieux englobe tous les jeux vidéo qui s'écartent du seul divertissement."</div>

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anonymous on 13 Mar 14

La page de wikipédia en français sur les jeux sérieux ; une référence collaborative.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">La page de wikipédia en français sur les jeux sérieux ; une référence collaborative.</div>

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M-learning - Wikipedia, the free encyclopedia - 0 views

en.wikipedia.org/M-learning

mlearning m-learning

shared by carineg75 on 13 Mar 14 - Cached

The term m-learning or "mobile learning", has different meanings for different communities, covering a range of use scenarios including e-learning, educational technology and distance education, that focuses on learning with mobile devices. Mobile learning is defined as "learning across multiple contexts, through social and content interactions, using personal electronic devices” [1] (Crompton, 2013 p. 4) In other words, with the use of mobile devices, learners can learn anywhere and at any time.
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anonymous on 13 Mar 14

La page sur le Mobile learning sur wikipédia en anglais.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">La page sur le Mobile learning sur wikipédia en anglais.</div>

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anonymous on 13 Mar 14

Le fait que cet article soit en anglais ne retire rien à son intérêt : le plan, tout du moins, reste très intéressant pour s'en inspirer.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Le fait que cet article soit en anglais ne retire rien à son intérêt : le plan, tout du moins, reste très intéressant pour s'en inspirer.</div>

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carineg75 on 27 Feb 15

Présentation en anglais du mobile learning sur Wikipedia

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Présentation en anglais du mobile learning sur Wikipedia </div>

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2014 : la grande année des MOOCs | Il y a une vie après le bac ! | Diigo - 0 views

www.diigo.com/...4-la-grande-annee-des-moocs%2F

Mooc

shared by jean jacques LORENZ on 12 Mar 14 - No Cached

Codifad

évaluation par les pairs | Pédagogie universitaire - Enseigner et Apprendre e... - 0 views

QUELQUES ELEMENTS FONDAMENTAUX SUR L'EVALUATION - 1 views

STRIP-TEACH » Les étudiants peuvent-ils évaluer les travaux de leurs pairs ? - 1 views

Campus Libre d'EducOOo : un espace d'e-Learning libre | EducOOo : enseigner avec OpenOf... - 0 views

SeriousGame.be | Le Serious Game en Belgique francophone - 0 views

Projet Wikipedia de C. Guerrieri - 1 views

Blog enseignant des maths » Pédagogie inversée - 0 views

Nomadisme et Mobile learning - 2 views

Solutions libres et open source pour l'e-learning | Open-Elearning - 0 views

MOOC : comment concevoir une évaluation par les pairs ? | La révolution MOOC - 2 views

Création de Rapid learning - Wikipédia - 0 views

Rapid learning - Wikipedia, the free encyclopedia - 1 views

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Classe inversée - Wikipédia - 0 views

Les outils qui rendent possible la classe inversée - Educavox - 2 views

Serious Games & Jeux Sérieux - 1 views

Classe Inversée - Libérons l'éducation - 1 views

Jeu sérieux - Wikipédia - 0 views

M-learning - Wikipedia, the free encyclopedia - 0 views

2014 : la grande année des MOOCs | Il y a une vie après le bac ! | Diigo - 0 views

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