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Sujet intéressant mais qui, par son côté purement informationnel et bref, aurait pu faire l'objet d'un tweet plutôt qu'un Diigo. Cette vidéo date de 2008 et pourtant les remarques sont très visionnaires... avec le recul.

Avec tout ce bazard de comptes interconnectés sur le Codifad (Viadeo, Linkedin, Twitter, Diigo et bientôt Google+ si j'ai bien compris…) cela augmente d'autant le risque d'avoir un compte piraté. Vérifiez où vous en êtes, changez vos mots de passe et ne mettez pas le même mot de passe partout (vive le petit carnet papier !).

Je suis partagé sur l'outil. N'est-ce pas un moyen de référencer un compte existant pour mieux le pirater par la suite ?!

C'est juste une base des emails qui sont sortis lors des piratages. De toute façon rien n'empêche quiconque de vérifier si ton email n'a pas été également piraté. D'ailleurs, soit dit en passant, c'est un ami inspecteur qui a eu droit à une remontrance de son recteur car son email académique était présent sur un compte piraté («c'est une adresse académique, ne pas créer de comptes autres qu'officiels…»). Et ce recteur (dont je tairai le nom) n'avait rien trouvé de mieux à faire que de saisir les adresses email de tout son personnel sur ce site (enfin, je pense qu'il ne l'a pas fait tout seul). C'est géré par troyhunt.com qui est un développeur MS si je me souviens bien (mais ce n'est pas une garantie cela :). De toute façon il y a bien d'autres moyens d'arriver à faire les mêmes recherches, le seul pb c'est que c'est plus long (il faut le faire liste par liste en reprenant les listes des sites qui ont été piratés, à condition de les connaître). Perso je n'étais pas allé voir sur la liste d'Adobe car je ne me souvenais pas y avoir jamais eu un compte. Cette appli à le mérite de m'avoir montré que même en faisant gaffe nos données sont partout. Pour confirmer le piratage, lorsque je suis allé sur mon compte Adobe (en passant par le site officiel, gare au phishing dans ce genre d'alerte effectivement) j'ai eu un warning et une obligation de changer de mot de passe (avec je ne sais combien de vérifs par emails). Le seul soucis c'est qu'Adobe ne m'a jamais prévenu de ce piratage.

Je ne peux pas résister ! Dès que j'entends parler de SPOC, je pense à Star Trek et à M. Spock. Les moins de 20 ans ne peuvent pas le connaître (???). Il vient malheureusement de nous quitter. Désolée, petite digression dans cette communauté sérieuse de Codifad que je viens d'intégrer mais qui me permet de découvrir les fonctionnalités de Diigo. Outil dont je ne dirais d'ailleurs qu'une chose : "it's fascinating !" ;-)

Je ne peux que vous rejoindre dans un instant hélas solennelle. Nous dirons que ce "premier jet" humoristique est pardonné à titre de "clin d'œil" pour ce grand homme qui a tant inspiré l'imaginaire :o(

Wiki sur LMS

Merci Kash pour cet excellent sujet de réflexion pour lequel j'espère vos commentaires en retour. Malheureusement, j'ai peur à la vue de la date des commentaires postés au bas de l'article (mars - octobre 2011) que le débat d'idée n'ait pas lieu en talkshow et c'est fort dommage. Je ne connaissais pas ce site de TV collaborative où les internautes interviennent dans la préparation du sujet "Le simple fait de commenter le sujet en préparation va interpeller les organisateurs et infléchir la façon dont le sujet sera abordé". Attention cependant le TAG utilisé ne me semble pas adapté car pas suffisamment explicite "AVENIR". Essayer de le modifier.

Une "prospective" datant de 2011, certes, mais les chiffres sont intéressants : 2542 salariés interrogés en Allemagne, Espagne, France, Grande-Bretagne et Italie dans cette enquête de l'Observatoire Cegos sur la formation professionnelle.

Complément d'information sur le flicage d'internet par Antoine LEFÉBURE.

Ce document pose quelques généralités sur l'évaluation. Il me paraît intéressant et nécessaire de se poser quelques questions sur l'évaluation afin de situer la pertinence d'une forme particulière comme l'évaluation par les pairs.

Une application de l'apprentissage pervasif par la modélisation du carnet de l'interne dans l'activité de santé. L'un des apports de cet article réside dans son analyse des besoins par une observation en milieu hospitalier....

This paper aims to investigate and highlight the usage of mobile phones in the context of pervasive learning in everyday lives. It includes human behavior concerning mobile phone use, pervasive computing and mobile pervasive learning technologies.

Après avoir défini nos objectifs pédagogiques, il serait nécessaire de choisir quels sont les différents supports qui nous permettraient d'asseoir notre démarche pédagogique. Cet article définit les huit fonctions pédagogiques des logiciels d'apprentissage et les combine aux théories d'apprentissage sous-jacentes.

merci Hortense, intéressant comme base. As-tu la même version pour 2015 qui tiendraient compte des solutions proposées récentes? françoise

Je t'en prie Françoise. Je ne l'ai pas mais je reviens vers toi au cas où ma recherche est fructueuse.

L'article est certes en Anglais, mais il apporte des bases de compréhension du concept microlearning, son émergence et la revue littéraire. Le contexte de sollicitation du microlearning, les débats autour de cette approche d'apprentissage, etc...

This paper presents an overview of modern 3-D platforms and examines whether and to what extent they can enhance the learning process in secondary education. Moreover, in order to achieve a better understanding of the possibilities offered by these environments and of the difficulties hidden in the successful integration into the educational process, they run a course using an open source 3-D platform as the main collaborative distant educational environment

Vidéo : durée environ 15 minutes

Je viens de m'apercevoir que Patrice a déjà partagé ce lien le 18 mars. Cela répond à une question que je me posais, à savoir comment sait-on si un lien a déjà été partagé pour éviter les doublons ?

Si l'adresse est exactement la même ta nouvelle indexation de site s'ajoute à la précédente (en fait tu en deviens la principale promotrice : normal puisqu'il s'agit alors d'une soumission plus à jour). Par contre, dans le cas présent le lien n'est pas exactement le même (même s'il pointe sur la même ressource au final). Donc le seul moyen de savoir si le site n'a pas déjà été indexé sous une autre adresse serait de vérifier tous les articles soumis avec le même mot clé. Ce n'est effectivement pas très productif ni pratique pour une démarche collaborative ;) D'où la remarque que je faisais dans le forum : c'était plus facile et rapide d'être le premier à faire ses 3 soumissions par thème car il n'y avait alors pas d'autre site d'indexé sur Diigo :)

La notion d'apprentissages informels , une notion complexe, floue et instable.

The educational system should enable the learners to act as learners. This means that they should offer the opportunities for different learning experiences. And when learning takes place, it of course the fact that learning is a mutual process between participants and environnement. So pervasive learning is a question of context......