Contents contributed and discussions participated by Soriana Frappier - Codifad

La ludification en FLE « Le blog de Philippe Liria - 0 views

philliria.wordpress.com/...la-ludification-en-fle

Games

shared by Soriana Frappier on 30 Mar 14 - No Cached

Tous ces outils sont fascinants et il n’est pas rare de voir le côté attractif et motivant qu’ils dégagent lorsqu’on les utilise dans nos classes, le résultat est encore plus probant avec ladite Génération Y
- Soriana Frappier on 30 Mar 14
  
  à rapprocher de la Ressource proposée par Codifad sur les différentes générations d'apprenants XYZ.
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">à rapprocher de la Ressource proposée par Codifad sur les différentes générations d'apprenants XYZ.</div>
  
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L'essentiel sur la gamification et le jeu sérieux | Thot Cursus - 1 views

cursus.edu/...l-sur-gamification-jeu-serieux

Games

shared by Soriana Frappier on 30 Mar 14 - No Cached

la gamification comme l’écrit Sandrine Cochard de Regards sur le Numérique, consiste à  «s’inspirer des ingrédients qui ont fait le succès des jeux – récompenses, défis, progression personnelle-pour les appliquer à d’autres domaines »
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Rel-Zone - 0 views

www.rel.dreamhosters.com

Rapid_Learning

shared by Soriana Frappier on 28 Mar 14 - Cached

Soriana Frappier on 28 Mar 14

Rapid Learning ou Rapid E-Learning (REL) Ce site a été réalisé par les étudiants du Master IDEMM de l'Université Lille 3 , en partenariat avec la société Speechi , afin de mutualiser les connaissances et les ressources autour du Rapid E-Learning.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Rapid Learning ou Rapid E-Learning (REL) Ce site a été réalisé par les étudiants du Master IDEMM de l'Université Lille 3 , en partenariat avec la société Speechi , afin de mutualiser les connaissances et les ressources autour du Rapid E-Learning.</div>

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Rapid Learning, où en est-on ? - 0 views

cursus.edu/...rapid-learning-est

Rapid_Learning

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Soriana Frappier on 28 Mar 14

Les outils de Rapid Learning se positionnent sur le créneau de la formation "fait main", en réponse aux délais et prix des entreprises spécialisées qui dépassent bien souvent les possibilités des demandeurs. Ils ne doivent pourtant pas apparaître comme des solutions miracles.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Les outils de Rapid Learning se positionnent sur le créneau de la formation "fait main", en réponse aux délais et prix des entreprises spécialisées qui dépassent bien souvent les possibilités des demandeurs. Ils ne doivent pourtant pas apparaître comme des solutions miracles.</div>

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Les promesses de l'apprentissage nomade, un mobile pour (se) former ? | UPtv,... - 0 views

uptv.univ-poitiers.fr/...index.html

Mobile

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Le m-learning en questions, entre philosophie et sciences cognitives
- Soriana Frappier on 27 Mar 14
  
  A consulter notamment la vidéo de Adrien Ferro, Université Rennes 1 dont le titre est : Le m-learning en questions, entre philosophie et sciences cognitives
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">A consulter notamment la vidéo de Adrien Ferro, Université Rennes 1 dont le titre est : Le m-learning en questions, entre philosophie et sciences cognitives</div>
  
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Université Paris-Dauphine, newsletter n° 18 - 1 views

suomi.cip.dauphine.fr/...20120618

Mobile

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Le mobile learning à l’université : oui, mais pas n’importe comment !
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Qu’est-ce que le mobile-learning ?
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c’est l’utilisation d’une interface mobile dans les apprentissages
- Soriana Frappier on 27 Mar 14
  
  pour info cette newsletter date de juin 2012 !
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">pour info cette newsletter date de juin 2012 !</div>
  
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L'évaluation par les pairs dans les MOOC - YouTube - 1 views

www.youtube.com/watch

eval_pairs

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Soriana Frappier on 25 Mar 14

Vidéo : durée environ 15 minutes

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Vidéo : durée environ 15 minutes</div>

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Soriana Frappier on 25 Mar 14

Je viens de m'apercevoir que Patrice a déjà partagé ce lien le 18 mars. Cela répond à une question que je me posais, à savoir comment sait-on si un lien a déjà été partagé pour éviter les doublons ?

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Je viens de m'apercevoir que Patrice a déjà partagé ce lien le 18 mars. Cela répond à une question que je me posais, à savoir comment sait-on si un lien a déjà été partagé pour éviter les doublons ?</div>

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Comment évalue-t-on dans la classe du futur ? - Digital Society Forum - 0 views

digital-society-forum.orange.com/...-t-on_dans_la_classe_du_futur_

eval_pairs

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L'évaluation par les pairs
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pédagogie participative
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le gros de la correction est effectuée par les pairs
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Retour d'expérience sur une classe inversée | Usages et Outils - 0 views

blog.univ-angers.fr/...rience-sur-une-classe-inversee

flipped_classroom

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Soriana Frappier on 23 Mar 14

Un exemple : un cours de Sciences du vivant à l'université

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Un exemple : un cours de Sciences du vivant à l'université</div>

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▶ marcel lebrun les classes inversées.wmv - YouTube - 0 views

www.youtube.com/watch

flipped_classroom

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Soriana Frappier on 23 Mar 14

Vidéo de Marcel Lebrun un Belge assez connu dans le monde du e-learning

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Vidéo de Marcel Lebrun un Belge assez connu dans le monde du e-learning</div>

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