Group items tagged

Des nouvelles fraîches sur arts et tice avec des liens très utiles vers des projets, initiatives, créations pédagogiques. La lettre Tic'Edu, TraAM (Travaux Académiques Mutualisés), le dessin aléatoire avec le logiciel Alchemy...

13 octobre 2015 Zaption Zaption est un outil tice qui permet de créer facilement des vidéos interactives. Il permet d'éviter que les élèves soient uniquement des spectateurs passifs d'une vidéo éducative. EDpuzzle EDpuzzle est un outil tice en ligne gratuit qui permet de créer des leçons interactives à partir de n'importe quelle vidéo. Images actives Images actives est un logiciel libre sous licence GNU/GPL développé par le CRDP de l'académie de Versailles. Il permet de transformer un schéma statique en une animation interactive. A chaque détail sont associés un titre et un texte. L'utilisateur va mener une expérience de découverte interactive, soit qu'il fasse apparaître les textes au fil de son exploration de l'image, soit qu'il voie chaque détail se distinguer à mesure qu'il consulte les textes. Evalbox Evalbox est un nouveau logiciel de questionnaire gratuit en ligne pour créer et gérer les examens et les QCM. MoocNote MoocNote est un outil en ligne idéal pour la classe inversée. Il permet de bâtir et de partager des collections de vidéos éducatives et d'y insérer des notes et des questions. Le service permet de se créer une sorte de bibliothèque personnelle de vidéos permettant le classement par collections ou dossiers. OpenCulture OpenCulture est un portail en ligne qui recense une multitude des ressources culturelles gratuites et ouvertes mises à disposition de l'ensemble des internautes.

Utilisation de la vidéo en différé en EPS Bernard Quesnel, professeur d'EPS au lycée Pierre-Simon de Laplace de Caen (14) et interlocuteur académique TICE, présente l'usage d'un logiciel d'analyse vidéo lors de séquences de gymnastique aux agrès en classe de terminale. Ce témoignage a le mérite d'expliquer clairement la démarche à suivre pour utiliser la vidéo et les nouvelles technologies en EPS. Je vais moi même, dans les semaines à venir, expérimenter cette technologie en course de haies avec une classe de troisième, j'utiliserai un logiciel libre "kinovea". Je vous exposerai ma démarche et mes conclusions.

LoxiaStudio est un outil de création d'animations en ligne simple et gratuit. Réalisez des animations, des galeries photos ou bannières en HTML 5 (sans code, sans Flash). Intégration dans un site : - en copiant le code d'intégration, - ou en téléchargeant (au format zip) votre animation pour l'héberger directement sur votre serveur. Tutoriel : http://cyril.jardinier.free.fr/ressources/Loxiastudio/index.php

Vidéo témoignage d'un enseignant sur l'usage pédagogique de l'infographie pour son cours d'arts plastiques en 6e.

Date de 2008 (arts" plastiques" et non "visuels"). Suivi d'un commentaire de l'enseignant revenant en détail sur la pratique de la séance et les TIC dans l'enseignement en général.

Conférences en ligne de l'SEN : Ecole Supérieure de l'Education Nationale, de l'Enseignement Sup et de la recherche (socle commun, réformes, IGAENER etc.)

Une enseignante de français au collège expose les avantages du manuel numérique dont elle présente ici les différents usages en classe de cinquième.

Par ailleurs, pour évaluer l'impact du numérique sur le devenir du livre scolaire, je vous invite à prendre connaissance de cette communication donnée à la BNF le 12 avril dernier : http://www.scoop.it/t/tic-et-tice-mais-en-francais/p/4000545558/y-aura-t-il-encore-des-livres-a-l-ecole-impact-du-numerique-sur-le-devenir-du-livre-scolaire

Au sujet des manuels numériques, un site propose des manuels numériques en intégralité et gratuitement (manuel de français, de mathématiques, d'histoire-géo et anglais, de la 6ème à la 3ème) avec des outils intéractifs !! Intéressant pour les enseignants qui veulent s'essayer au manuel numérique: http://lelivrescolaire.fr

offre aux enseignants des 33 pays participant la possibilité d'entrer en contact afin de mener des projets d'échange à distance avec leurs élèves à l'aide des TICE. Plus de 190 000 enseignants sont inscrits dans la communauté eTwinning en ligne. eTwinning fait partie du programme européen, Comenius. En plus de ce réseau étendu d'enseignants, eTwinning met à disposition des outils de communication et d'échange pour les projets, tous gratuits et sécurisés. Chaque pays qui participe à cette action est doté d'un bureau d'assistance national qui fournit un soutien pédagogique et technique aux enseignants inscrits. Pour qui ? Les enseignants, enseignants documentalistes et chefs d'é"

Marcelo Tano, « L'apprentissage par problèmes : une méthode active d'enseignement des langues étrangères pour spécialistes d'autres disciplines », Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité [En ligne], Vol. 35 N° spécial 1 | 2016, mis en ligne le 30 octobre 2016, consulté le 05 novembre 2016. URL : http://apliut.revues.org/5553 ; DOI : 10.4000/apliut.5553

http://fr.padlet.com/TICUM/iclasseApps Un répertoire d'applications pour technopédagogues, c'est le fruit d'un travail collaboratif mis en ligne par 2 spécialistes au Québec : Karine Godin-Tremblay (enseignante de 1re année dans un milieu défavorisé au Saguenay depuis 2002) et Mélanie Fortin (voir le répertoire en fin d'article).

Site web dédié à l'utilisation des TICE en EPS et mettant à jour réguliérement des articles en liens directs ou non avec la discipline.

A noter iPad et enseignement de l'EPS : un document PDF très clair et synthétique publié en ligne par l'interlocutrice TICE et EPS de l'académie de Corse qui liste toutes les applications de l'IPAD utiles en EPS. http://www.ac-corse.fr/EPS_20/docs/enseignement/cartable_numerique.pdf

"Découvrir les mots français d'origine arabe"

http://www.logicieleducatif.fr/index.php Voici un site de jeux éducatifs en ligne, qui peut être utilisé par les élèves de la maternelle au CM2, en remédiation ou en réinvestissement, aussi bien en classe qu'à la maison.

http://www.scoop.it/t/jeux-educatifs-histoire-geo Des liens vers des jeux éducatifs en histoire-géographie de l'école primaire au lycée

Du TBI à la tablette, Anne Jarry partage depuis 4 ans son expérience d'enseignement avec le numérique dans le cadre des formations d'enseignants. Au delà de la prise en main des outils (TBI et tablettes) elle propose des mises en situation qui permettent de faire évoluer la pratique en présentiel. Elle partage ici quelques axes de sa réflexion pédagogique à propos de mobilité et d'interactivité en cours.

Le logiciel Open-Sankoré utilisé par cette enseignante n'est plus mis à jour (d'où certains problèmes de compatibilité sous MacOS notamment), en cherchant une alternative, je suis tombée sur OpenBoard, une reprise du projet Sankoré qui fonctionne avec la dernière version de MacOS (Sierra 10.12.1). Voici le lien : http://openboard.ch

Audio-Lingua propose des enregistrements mp3 en plusieurs langues. (dialogues, docs authentiques/didactisés etc.) Est précisé le niveau correspondant du Cadre Européen

Ce site est bien utile. Je l'ai utilisé en cours d'espagnol (LANSAD, 1ère année) pour travailler la compréhension orale. Par ailleurs, les documents sonores comportent divers accents de l'aire hispanophone (Espagne, Mexique, Colombie, Argentine, etc.). Il est intéressant de sensibiliser et d'initier les étudiants à ces variantes de prononciation.

Pour engager les apprentissages sur la voie du numérique dès le plus jeune âge : http://www.franceculture.fr/emission-rue-des-ecoles-l-enfant-et-les-ecrans-2013-02-02 Cette émission allie le point de vue des neurosciences (que se passe-t-il dans le cerveau des enfants lorsqu'ils utilisent des outils numériques?) et un exemple d'expérimentation de tablettes numériques en classe de moyenne section.

En ce qui concerne la recherche littéraire, j'ai observé ces dernières années un engouement (presque nécessaire) pour le numérique, en particulier dans la diffusion des supports. Les actes de colloque apparaissent la plupart du temps sous format digital. Par ailleurs, les chercheurs, dans des sites personnels, diffusent souvent leurs articles qui peuvent être téléchargés, en voici un exemple : http://www.uv.es/entresiglos/oleza/

Compte-rendu d'une étude menée en Angleterre sur l'introduction du tableau numérique interactif à l'école primaire. "Le tableau interactif créerait des opportunités pour un enseignement plus créatif et intéressant pour les élèves".

Les Québécois, qui dans le domaine de l'intégration des TICE ont quelques années d'avance sur les Français, se sont aussi penchés sur le sujet. Selon un article paru dans la presse québécoise en novembre 2012 : "La Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l'information et de la communication en éducation a publié le printemps dernier une synthèse des recherches sur les tableaux blancs interactifs (TBI). Elle conclut que «peu ou prou d'études sérieuses permettent de montrer un quelconque impact des TBI sur la réussite scolaire [...]. Leurs résultats sont parfois contradictoires, plutôt modestes, et montrent la plupart du temps que cet outil technologique ne semble pas avoir de réel impact, à court terme du moins, sur la réussite éducative des élèves». Source de l'article : http://www.lapresse.ca/actualites/politique-quebecoise/201211/18/01-4595166-tableaux-blancs-interactifs-quebec-suspend-le-programme.php Un des auteurs de cette étude est Thierry Karsenti, titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l'information et de la communication (TIC) en éducation. Son site personnel avec les références de la plupart de ses articles : http://www.karsenti.ca

Le portail national éduscol : le numérique en Histoire, géographe, éducation civique. A noter en particulier la lettre TIC'Edu Histoire-Géographie consultable à l'adresse suivante : http://eduscol.education.fr/site.histoire-geographie/ticedu

http://www.scoop.it/t/ressources-tice-histoire-geographie Une veille intéressante consacrée à l'utilisation des TICE en histoire-géographie au lycée

Outils pédagogiques, vidéos, adresses en lien avec les difficultés d'apprentissage de la lecture-écriture. Ce site comporte des interviews très intéressantes de spécialistes de la question.

plate-forme en ligne gratuite pour les enseignants pour mener des projets avec des classes d'autres établissements en Europe. (dispositif de la commission européenne pour)