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Home/ Veille enseignement et apprentissage/ Group items tagged histoire

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Laurent Pointud

[Portail] Enseigner avec le numérique en Hist-Géo - 0 views

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    Le portail national éduscol : le numérique en Histoire, géographe, éducation civique. A noter en particulier la lettre TIC'Edu Histoire-Géographie consultable à l'adresse suivante : http://eduscol.education.fr/site.histoire-geographie/ticedu
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    http://www.scoop.it/t/ressources-tice-histoire-geographie Une veille intéressante consacrée à l'utilisation des TICE en histoire-géographie au lycée
Coline Melaye

Actualité des tice et arts académie de Nice - 0 views

  • Lettre TIC'Édu
  • dossier complet aux rapports entre la figuration et l’abstraction, à savoir les questions de la présence ou de l'absence du référent, l'autonomie plastique, le rythme, la gestuelle, le géométrique, l'organique, le décoratif, le spirituel, le synthétique
  • sélection de ressources en ligne et livresques
  • ...27 more annotations...
  • Dans le cadre des TRAAM 2012
  • expérimentation des tablettes tactiles ou ardoises numériques
  • premier glossaire des applications GRATUITES repérées fonctionnant sous ANDROID est proposé
  • usage au quotidien en cours d'arts plastiques
  • TraAM 2012-2013 Le projet académique est reconduit cette année en arts plastiques
  • > lien vers les TraAm de l'année prècèdente.
  • une réponse officielle à leurs interrogations professionnelles
  • uturs candidats au métier d’enseignant d’arts plastiques.
  • ous trouverez quelques séquences, incitations, propositions, piste de travail . Elles ne sont en aucun cas modélisantes. Ce ne sont que le reflet du travail au quotidien dans la salle de classe
  • aider l'élève à prendre conscience de la problématique du choix (poïétique) dans le processus de création. Un témoignage vidéo témoignant précisément de ce que peut-être une didactique des arts plastiques utilisant les outils numériques.
  • comment un outil logiciel de dessin aléatoire (Alchemy) permet
  • les travaux académiques mutualisés visent à :
  • >Le travail de l'équipe TICE de l'académie
  • SIALLE
  • SIALLE (Service d'information et d'analyse des logiciels libres éducatifs)
  • Site collaboratif
  • participer à l'enrichissement de cette base.
  • Images, oeuvre et réalité
  • Ce numéro a été préparé en collaboration avec les interlocuteurs académiques IANTE des différentes académies. -Les Actions mutualisées -Espace muséaux Musée Nicephore Niepce / Archives du Musée d’Orsay - Dossiers pédagogiques BNF / Centre Pompidou / sceren-CRDP - Expositions temporaires Rencontres photographiques d'Arles / Le centre de photographie de Lectoure - Des sites sur ou d’artistes Artistes non numériques / Artistes numériques / Net Artistes - Textes Synesthesie.com / Petite histoire du journal intime vidéo / A propos de l'oeuvre d'Andreas Gursky - La réalité augmentée / Abbaye de Cluny / Dix applications concrètes de la réalité augmentée - Ressources pour enseigner / Le cahier de texte numérique / SIALLE
  • >La lettre TIC'EDU Mars 2010 >La lettre TIC'Edu de la rentrée 2009 >La lettre TIC'Edu de la rentrée 2008
  • Sur le site national l a base de données en arts plastiques EDU'bases recense l'ensemble des productions remarquées dans toutes les académies.
  • Sur le site des AP de Nice, nous détaillons des logiciels téléchargeables gratuitement et les apprentissages correspondant aux programmes, de même que les compétences visées.
  • vidéoprojecteur fixé au plafond (outil didactique précieux) Les banques d’images sont en accès facilité et actualisé à partir de portails gratuits, prévus avec un annuaire de recherche gérant en toute sécurité, efficacement les accès thématiques de type histoire des arts sur www.histoiredesarts.culture.fr en relation avec les structures culturelles (expertise des banques de données).
  • le poste maitre relié à internet et à un
  • Un poste maitre (Le poste maître est légèrement plus puissant que les autres et c’est lui qui pilotera les principaux périphériques d’entrée et sortie (scanner, imprimante, graveur, vidéoprojecteur etc...).
  • L’accès internet permettant l’utilisation des banques de données mises au point par les Ministères
  • · Le vidéoprojecteur, de préférence fixé au plafond et suffisamment en arrière pour donner la plus grande image de la meilleure qualité · Un scanner, une imprimante A4 au minimum (1 A3 au lycée en plus, jet d’encre, équipée de 4 cartouches : couleurs primaires + noir) · Un (au moins) appareil photographique numérique (usage quotidien en cours de travail) · Trois postes élèves (en attendant mieux, c’est à dire 5) · Des clés USB élèves et un disque externe de sauvegarde. Retrouver les conseils techniques plus précis quant à La part des technologies numériques dans les nouveaux programmes du collège Sur http://www.educnet.education.fr/arts/tice
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    Des nouvelles fraîches sur arts et tice avec des liens très utiles vers des projets, initiatives, créations pédagogiques. La lettre Tic'Edu, TraAM (Travaux Académiques Mutualisés), le dessin aléatoire avec le logiciel Alchemy...
anonymous

Jeu interactif - 1 views

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    "Découvrir les mots français d'origine arabe"
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    http://www.logicieleducatif.fr/index.php Voici un site de jeux éducatifs en ligne, qui peut être utilisé par les élèves de la maternelle au CM2, en remédiation ou en réinvestissement, aussi bien en classe qu'à la maison.
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    http://www.scoop.it/t/jeux-educatifs-histoire-geo Des liens vers des jeux éducatifs en histoire-géographie de l'école primaire au lycée
Elsa Chusseau

[Site web] BrainPOP - Site éducatif animé pour enfants - Sciences, Sciences S... - 0 views

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    Site éducatif de ressources numériques interactives en ligne, pour enseigner en sciences, technologie, histoire, géographie, éducation civique, économie, mathématiques, anglais, arts. BrainPOP : un outil pédagogique qui aide à enseigner et à apprendre, avec les Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE).
Elsa Chusseau

[veille] Pearltrees - Usages pédagogiques de Twitter - Laurence Juin - 3 views

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    http://maonziemeannee.wordpress.com/2011/09/05/une-twittclasse-attention-danger-a-maitriser/ Cet article également rédigé par Laurence Juin met en garde contre une utilisation non réfléchie et abusive de Twitter en classe. Les commentaires et réactions sont aussi intéressants. A voir aussi: http://twittclasses.posterous.com/ Ce blog recense différentes "twittclasses", soit des classes qui expérimentent et utilisent Twitter au quotidien...
elodie lecrecq

comment apprendre l'histoire par le jeu? - 0 views

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    Ce site est un partage par un autre enseignant: c'est une véritable mine d'or. Ce qui est intéressant, c'est l'approche ludique des différentes matières. Le jeu permettant l'apprentissage..
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    A mettre en relation avec cette page d'Eduscaol qui recense études universitaires et expériences pédagogiques autour du thème : Jeux sérieux et monde virtuels : http://eduscol.education.fr/numerique/dossier/apprendre/jeuxserieux
AGHARBI Mohamed

[Site web] Maths et tiques - 1 views

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    Toute l'info mathématique pour le collège et le lycée : cours et exercices, TICE, évènements, curiosités, histoire, jeux...
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    A noter l'existence de Boss 'T' Maths, une collection d'applications pédagogiques gratuites pour iPhone et iPad créée par un enseignant et permettant de réviser la plupart des notions clés du programme de maths au collège : http://bosstmaths.com
anonymous

Conférences en ligne (Agir en fonctionnaire...) - 1 views

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    Conférences en ligne de l'SEN : Ecole Supérieure de l'Education Nationale, de l'Enseignement Sup et de la recherche (socle commun, réformes, IGAENER etc.)
Elsa Chusseau

[émission radio] L'école moderne de Célestin Freinet en 1958 (53 min.) - 0 views

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    Lors de cette séance publique qui se déroule à Neuchâtel en 1958, Célestin Freinet présente à des parents et à des enseignants les lignes directrices de son enseignement. Avec les témoignages et les analyses de Guy Goupil et Michel Barré (anciens instituteurs du mouvement Freinet) et Philippe Meirieu (professeur de sciences et pratiques de l'éducation à Lyon II).
Elsa Chusseau

Epopia - 0 views

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    Les aventures par courrier pour que lire et écrire deviennent un jeu ! Votre enfant, de 5 à 12 ans, reçoit du courrier et devient le héros de sa propre histoire ! http://blog.epopia.com/comment-utiliser-epopia-avec-sa-classe/
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