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Autour des recherches en éducation et formation Ce carnet a pour but : -de mettre en valeur de productions remarquées dans le domaine de l'éducation (article de revue, ouvrage, colloque ou conférence, rapport…), -de diffuser des produits de veille en éducation (dossiers notes de synthèse, revues de littérature…), -d'être le relais d'initiatives scientifiques (lancement d'une revue, organisation d'un réseau thématique, colloque majeur…), -de lancer des débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l'éducation et de la formation, de signaler des ressources et outils utiles pour les chercheurs en éducation (sources d'information, outils de partage bibliographiques, portails…).

Compte-rendu d'une étude menée en Angleterre sur l'introduction du tableau numérique interactif à l'école primaire. "Le tableau interactif créerait des opportunités pour un enseignement plus créatif et intéressant pour les élèves".

Les Québécois, qui dans le domaine de l'intégration des TICE ont quelques années d'avance sur les Français, se sont aussi penchés sur le sujet. Selon un article paru dans la presse québécoise en novembre 2012 : "La Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l'information et de la communication en éducation a publié le printemps dernier une synthèse des recherches sur les tableaux blancs interactifs (TBI). Elle conclut que «peu ou prou d'études sérieuses permettent de montrer un quelconque impact des TBI sur la réussite scolaire [...]. Leurs résultats sont parfois contradictoires, plutôt modestes, et montrent la plupart du temps que cet outil technologique ne semble pas avoir de réel impact, à court terme du moins, sur la réussite éducative des élèves». Source de l'article : http://www.lapresse.ca/actualites/politique-quebecoise/201211/18/01-4595166-tableaux-blancs-interactifs-quebec-suspend-le-programme.php Un des auteurs de cette étude est Thierry Karsenti, titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l'information et de la communication (TIC) en éducation. Son site personnel avec les références de la plupart de ses articles : http://www.karsenti.ca

Organisé par le Centre de Recherche Interuniversitaire sur la Formation et la Profession Enseignante (CRIFPE) et la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l'information et de la communication (TIC) en éducation. Ce sommet a réuni différents intervenants issus du monde de l'éducation qui réfléchissent sur l'utilisation de l'iPad comme moyen d'enseignement et d'apprentissage. Présentation des résultats d'une recherche menée à travers le Québec sur les usages et les impacts de l'iPad en salle de classe.

Pour engager les apprentissages sur la voie du numérique dès le plus jeune âge : http://www.franceculture.fr/emission-rue-des-ecoles-l-enfant-et-les-ecrans-2013-02-02 Cette émission allie le point de vue des neurosciences (que se passe-t-il dans le cerveau des enfants lorsqu'ils utilisent des outils numériques?) et un exemple d'expérimentation de tablettes numériques en classe de moyenne section.

En ce qui concerne la recherche littéraire, j'ai observé ces dernières années un engouement (presque nécessaire) pour le numérique, en particulier dans la diffusion des supports. Les actes de colloque apparaissent la plupart du temps sous format digital. Par ailleurs, les chercheurs, dans des sites personnels, diffusent souvent leurs articles qui peuvent être téléchargés, en voici un exemple : http://www.uv.es/entresiglos/oleza/

Le portail national éduscol : le numérique en Histoire, géographe, éducation civique. A noter en particulier la lettre TIC'Edu Histoire-Géographie consultable à l'adresse suivante : http://eduscol.education.fr/site.histoire-geographie/ticedu

http://www.scoop.it/t/ressources-tice-histoire-geographie Une veille intéressante consacrée à l'utilisation des TICE en histoire-géographie au lycée

"Internet Sans Crainte est un programme national qui a pour vocation de sensibiliser les jeunes aux risques et usages d'Internet, leur apprendre à se poser les bonnes questions et développer les bons réflexes ; sensibiliser et informer leurs parents et enseignants afin qu'ils puissent les accompagner ; donner aux animateurs et enseignants des outils pratiques pour créer facilement des ateliers de sensibilisation."

Voir le compte-rendu de l'étude EU kids online II menée auprès de jeunes dans 25 pays européens pour identifier les dangers qu'ils rencontrent réellement sur internet : http://www.internetsanscrainte.fr/s-informer/resultats-cles-etude-eukidsonline-janvier-2011

Conférences en ligne de l'SEN : Ecole Supérieure de l'Education Nationale, de l'Enseignement Sup et de la recherche (socle commun, réformes, IGAENER etc.)

"Enseignant depuis douze ans, j'avais constaté que la baisse de l'intérêt et de la motivation de mes élèves envers leurs apprentissages était préoccupante. Cela m'a alors amené à explorer de nouveaux courants fondés sur les recherches des dix dernières années en éducation."

"(...) l'efficacité des différentes technologies, (...), est essentiellement déterminée par les usages qu'en font les enseignants. Dans cette perspective, l'enjeu actuel de l'usage des technologies en éducation consiste en grande partie à savoir comment rendre effectif leur potentiel pédagogique présumé par des usages réfléchis.(...)"

Article de Jacques Beziat sur le cas français. Il nous fait un rappel historique sur les différentes lois et programmes vis à vis des TICE. Il questionne le rapport des enseignants et des élèves face à cet outil. Faut-il apprendre l'outil informatique pour pouvoir s'en servir ou bien l'utilisation en classe suffit-elle à pourvoir aux besoins d'une éducation aux TICE? Il faut préparer les élèves au changement, à la modernité..

Site éducatif de ressources numériques interactives en ligne, pour enseigner en sciences, technologie, histoire, géographie, éducation civique, économie, mathématiques, anglais, arts. BrainPOP : un outil pédagogique qui aide à enseigner et à apprendre, avec les Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE).

Version gratuite : création de vidéo illimitée mais d'une durée de 1 minute :o( Tarif éducation : 20 euros / an étudiant, 30 euros /an enseignant Tutoriel sur youtube : http://youtu.be/EpsK-gupiEg