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"La biblioteca virtual más grande del mundo. Desde la Ciberoteca tendrá acceso gratuito a miles de textos literarios, científicos y técnicos, y a cientos de bibliotecas virtuales disponibles en Internet". Tienes a tu alcance libros virtuales, talleres literarios, club de lectura que incluye libros digitales gratuitos, reseñas, enlaces de interés…

La Biblioteca de Literatura Infantil y Juvenil de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes contiene un catálogo virtual de autores españoles e hispanoamericanos de obras infantiles y juveniles, revistas, cuentos, bibliotecas de autor, fonoteca de obras clásicas, talleres, enlaces institucionales… dirigidos al mundo de la educación, edición, formación e investigación.

Shelfari (perteneciente a Amazon) es una comunidad de lectores que permite, entre otras cosas, compartir opiniones, recomendar libros a tus amigos y consultar los libros más populares. Lo más característico de esta página es que te permite organizar tus libros en una estantería virtual en la que puedes clasificar los libros que has leído, que estás leyendo o los que te gustaría leer, los que has prestado, etc. Creo que es un recurso excelente para que los alumnos creen su propia comunidad con sus compañeros de clase y fomentar de este modo la lectura por placer. Inconveniente: la página está en inglés.

"Proyecto Sherezade surgió en 1996 como un espacio virtual para promover el intercambio de narraciones entre hispanohablantes mediante la publicación de cuentos inéditos y las opiniones de sus lectores". Dispone de un apartado de cuentos y otro de enseñanza; en este último encuentras actividades de cuentos con vocabulario, comentario literario, ejercicios de comprensión lectora y de expresión escrita.

Me parece un recurso útil para trabajar la comprensión lectora de los cuentos, pues nos ofrece una amplia gama de estos. Lo que me ha llamado la atención es que en los cuentos del apartado "enseñanza" encontramos palabras con su definición, o bien la definición y la imagen, lo que facilita a los alumnos la comprensión del léxico que pueda ser oscuro para ellos.

Os dejo este enlace para que recomendéis este blog a los que puedan tener dudas de gramática en cuestiones generales. Es un espacio virtual de fácil orientación y respuestas sencillas y prácticas a las preguntas más comunes. Creo que este blog podría ser una herramienta rápida y útil para vuestros alumnos.

Miles de obras digitalizadas en castellano, catalán, gallego en el ámbito de los diferentes géneros literarios y de la historia de la literatura. Contiene también una biblioeteca infantil y juvenil además de una colección de textos de carácter lingüístico. Tiene su sede en la Universitat de Alicante.

Recurso ofrecido por el Centro Virtual Cervantes donde se recopilan multitud de errores, dudas y malentendidos relacionados con el uso del castellano, aparecidos en medios de comunicación, y que fueron recogidos en su día por el programa de TVE "Al habla".

El Centro Virtual Cervantes ofrece en este interesante y útil espacio una serie de reseñas de manuales dirigidos a profesores y alumnos. En ellas se proporciona información acerca de aspectos tan diversos como: su funcionalidad para la enseñanza o aprendizaje del español, los destinatarios más idóneos de dicha obra, la división interna y la perspectiva de análisis lingüístico.

Espacio virtual que recoge recursos gramaticales para alumnos y profesores, especialmente de español como lengua extranjera.

Espacio virtual, enfocado a profesores de ELE, esta web contiene varios apartados, donde cabe destacar el destinado a materiales, donde podemos encontrar recursos para trabajar diversos aspectos, como: gramática y literatura.

Tras la lectura de muchos de los posts de esta página, me ha sorprendido la enorme cantidad de webs existentes dedicadas al Español como Lengua Extranjera, con múltiples ayudas para hacer frente a las clases. Esto demuestra el enorme interés internacional por nuestro idioma y las múltiples salidas laborales que tenemos los docentes, así como las dificultades para adaptar nuestros conocimientos a la docencia con extranjeros: no podemos enseñar una segunda lengua como podemos enseñar Español como primera lengua y estas webs son necesarias para adaptar la docencia a las dificultades que puedan surgir con un grupo de ELE.

Interesante web para el aprendizaje y la enseñanza de la lengua castellana con la ayuda de Don Quijote y Sancho Panza.

Es un entorno virtual que recoge varios recursos sobre gramática y vocabulario para aprender a escribir y a hablar español correctamente. A través de la historia de las aventuras de Don Quijote y Sancho, los estudiantes de español para extranjeros aprenden la lengua. La página web se divide en varias secciones, en las que podemos encontrar, aparte de gramática, vocabulario y ejercicios, español de negocios, hablar español correcto, compartiendo experiencias y materiales específicos para la preparación del DELE-Diplomas de Español. Como vemos, es una página muy completa que puede resultar muy útil para preparar clases de español para extranjeros.

Proyecto colaborativo de acercamiento a la poesía de la Generación del 27. Consiste en imaginar cómo serían las relaciones entre estos poetas en la época actual, con tecnologías como Google +, Twitter o Diigo. El proyecto propone la creación de una red social, una Residencia de Estudiantes virtual, que nos sirva para conocer mejor a estos autores y sus textos. Esta propuesta fue llevada a cabo en 2º de Bachillerato A del IES "V Centenario" de Sevilla en el curso 2011-2012. Laura Rodrigo

Le he echado un vistazo siguiendo tu recomendación y puedo decir que es un proyecto muy interesante y, sobre todo, muy imaginativo, teniendo en cuenta el hecho de trabajar cómo se desenvolvería la Generación del 27 en esta época de tanta influencia de las nuevas tecnologías. Creo que hay que valorar, dentro de su complejidad, la parte de investigación que tienen que hacer los estudiantes que participan, lo que les permitirá conocer muy bien a alguno de los autores; cómo desarrollan su creatividad produciendo textos, ello les ayudará a mejorar su expresión escrita; además de labor colaborativa con otras estudiantes y el uso pleno de las TIC.

Me parece, como apunta Andrés, un proyecto muy creativo y realmente interesante. Me llama especialmente la atención como han establecido esa relación entre la Generación del 27 y las redes sociales, estableciendo una especia de paralelismo. Además destacaría como han pensado la manera de "hacer viva" la literatura de la Generación del 27, dejando a un lado la forma tradicional (y también tediosa) de acercarse a estos movimientos literarios, a través de la clase magistral y de la exposición de las características y rasgos del contexto histórico-social. Por ello, admiro este tipo de propuestas encaminadas hacia esa educación literaria y que dan un paso más allá en la didáctica de la literatura.

Escuela en la nube, es una plataforma virtual, orientada a padres y profesores, contienen gran variedad de recursos para trabajar varias destrezas. En este caso concreto ofrece fichas de escritura, son unas fichas que contienen pistas y orientaciones para que los estudiantes puedan realizar sus escritos.

Esta página me parece muy interesante, sobre todo por los recursos que ofrece para trabajarlos en el aula, como las fichas de lengua de expresión escrita que comentas, que, al poderse descargar, son muy útiles para que los alumnos de primaria puedan practicar los diferentes tipos de escritura. Además, es interesante los recursos para secundaria que se incluyen de todas las materias y el apartado "El rincón de las letras", en el que se incluyen una serie de textos para trabajar la comprensión lectora. En definitiva, como puede verse, es una página útil en la que podemos encontrar variados recursos para trabajar la expresión escrita en Primaria y en Secundaria.

Espacio virtual, el cual contiene un banco de textos, generalmente expositivos, orientados a primaria y primer ciclo de secundaria. Este espacio me resulta interesante y de utilidad para los docentes, ya que todos los textos aportan ficha de actividades, además cada texto tiene marcada que habilidades busca trabajar.

Muchas gracias por el link, Sonia. Considero que es muy positivo disponer de este tipo de páginas, y cuántas más mejor, de forma que podamos tener a nuestro alcance más variedad de textos y más posibilidades a la hora de trabajar con ellos. Además, el hecho de que especifique que habilidad se trabaja con cada uno de ellos lo hace más funcional.

Se trata de la página web del Centro Virtual Cervantes que ofrece una colección de lecturas dividas en tres niveles -nicial, intermedio y avanzado- con textos, juegos y actividades interactivas para el aprendizaje de ELE.

Dedicada a la enseñanza de la lengua y la literatura, se presenta como una página virtual orientada al docente. Ofrece actividades para todos los cursos. Está dividida en distintos apartados: métrica, poema del mes, gramática, monográficos.Ha tenido algunos problemas técnicos que está resolviendo.

Presenta una serie de propuestas para aprovechar la oralidad, el audiovisual y lo virtual para la lectura y, en muchos casos, la escritura. Ofrece herramientas para facilitar el trabajo de la lectura en el centro desde los consumos culturales y las competencias que debe desarrollar el estudiante de Secundaria.

La profesora de la Universidad de Valencia, Gemma Lluch ofrece en esta publicación de la Fundación SM una interesante y completa reflexión teórica y sobre todo práctica de la importancia de fomentar la lectura y la escritura en Secundaria, lo que podemos y debemos hacer como docentes, herramientas y estrategias para aprovechar la oralidad, los formatos audiovisuales y las nuevas tecnologías...y mucho más