Este es un blog de didáctica, destinado a profesores y estudiantes de español como lengua extranjera. No obstante creo que se puede adaptar muy bien en las clases de lengua, La finalidad de Cinenclase es enseñar y aprender español a través del cine, también progresar en la competencia digital, intercultural y cinematográfica. El blog presenta "post" o artículos monográficos sobre largometrajes, cine de animación, documentales o cortometrajes que ya han sido presentados previamente en sus clases de español en los Institutos Cervantes de Tetuán y Tánger. El objetivo de estos artículos es compartir con otros profesores de idiomas, estudiantes e internautas experiencias didácticas con el cine que han resultado positivas.

Os dejo aquí un enlace que os permitirá descargar el manual de Maria Teresa Serafini del que ya hemos hablado mucho en clase. Es un libro importante que no debería faltar en la biblioteca personal de todos aquellos que aspiren a ser docente de lengua. Este ensayo presenta las técnicas básicas para componer un buen texto: generar, reunir y organizar las ideas; construir un esquema; desarrollar los distintos párrafos; utilizar la puntuación, los vocablos y el estilo apropiados; revisar lo escrito y presentarlo en una forma definitiva y eficaz. Además cada capitulo presenta ejercicios que se podrán auto-corregir, controlando las posibles soluciones .

Quizás sea demasiado culto y pretencioso en este blog de recursos prácticos pero creo que es importante ese artículo sobre la preciosa labor del profesor y escritor Umberto Eco.
Umberto Eco aportó algunos conceptos determinantes para la constitución de la moderna lingüística y semiótica. Su trabajo como semiólogo ha tratado desde el principio de imaginar una filosofía del lenguaje que, en lugar de examinar solamente la conducta verbal, analizara cada clase de la producción de signos y de su interpretación. La semiótica general es para él una forma de filosofía que influye sobre la producción literaria, por esto, siempre ha sido un autor que ha reflexionado e investigado mucho sobre la dimensión psicológica de la creación literaria y sobre el rol de la literatura en el debate filosófico.

Me perdonareis si tengo la presunción de haceros leer páginas web en italiano pero me he dado cuenta de que hay recursos y materiales útiles como apoyo para la labor del profesor también en mi país. (Menos mal!) Aquí os pongo el enlace de un blog para profesores definidos "2.0". En mi país se estila mucho este atributo numérico que hace referencia a una versión digital actualizada para definir algo con una gran contenido tecnológico. En este caso, curiosamente, son los profesores que se auto etiquetan de esta forma y que se juntan para compartir opiniones y recursos pedagógicos en la nueva era digital.

En ocasión del examen del bloque de literatura he estado buscando artículos e informaciones sobre la educación de la literatura y los nuevos enfoques de la práctica de aula y he encontrado ese redacto muy interesante de Felipe Zayas que remarca la importancia de cambiar la tendencia. No se trata solo de suministrar a nuestros alumnos las obras importantes del canon tradicional sino de enseñarles las habilidades y las destrezas necesarias para leer los textos literarios. La tarea de un buen profesor es la de buscar promover en el alumnado la experiencia literaria para poder apasionarlos a ella.

En ocasión del examen del bloque de literatura he estado buscando artículos e informaciones sobre la educación de la literatura y los nuevos enfoques de la práctica de aula y he encontrado ese redacto muy interesante de Felipe Zayas que remarca la importancia de cambiar la tendencia. No se trata solo de suministrar a nuestros alumnos las obras importantes del canon tradicional sino de enseñarles las habilidades y las destrezas necesarias para leer los textos literarios. La tarea de un buen profesor es la de buscar promover en el alumnado la experiencia literaria para poder apasionarlos a ella.

En ocasión del examen del bloque de literatura he estado buscando artículos e informaciones sobre la educación de la literatura y los nuevos enfoques de la práctica de aula y he encontrado ese redacto muy interesante de Felipe Zayas que remarca la importancia de cambiar la tendencia. No se trata solo de suministrar a nuestros alumnos las obras importantes del canon tradicional sino de enseñarles las habilidades y las destrezas necesarias para leer los textos literarios. La tarea de un buen profesor es la de buscar promover en el alumnado la experiencia literaria para poder apasionarlos a ella.