Se trata de un recurso multimedia e interactivo especialmente diseñado para mejorar las destrezas de la comprensión auditiva y de la expresión oral en la lengua española. En este encontramos animaciones, ejercicios interactivos, de escucha y repetición y, por último, juegos. Esta página se dirige a los alumnos extranjeros, sobre todo es interesante para los que tienen un nivel A1. De hecho, mi tutora de prácticas la utilizaba en clase para trabajar con el alumnado extranjero de nivel A1.

Es un documento extraído de leer.es y este se dirige a los profesores. Nos puede aportar una serie de ideas para trabajar la competencia oral en el aula. Por ejemplo, se pueden elaborar secuencias didácticas para el aprendizaje de la lengua oral. Además, se indica que es interesante que el profesor grabe las intervenciones orales de los alumnos para que el docente las evalúe o bien los discentes puedan autoevaluarse.

Esta es una página dirigida especialmente a los alumnos que están aprendiendo el español como lengua extranjera. En ella encontramos un apartado sobre gramática con ejercicios en los que se trabajan diferentes aspectos de esta: artículos, pronombres, verbos, etc. Incluso, en algunas ocasiones se emplean audios reales de informativos. Entonces, los alumnos han de escucharlos y después completar los huecos con los verbos adecuados, lo que contribuye no solo a trabajar aspectos gramaticales, sino también al desarrollo de la comprensión auditiva.

Se trata de un documento de leer.es dirigido a los docentes y en este se ofrecen catorce claves para enseñar a escribir en la escolaridad obligatoria.

En esta página podrás encontrar un amplio abanico de ejercicios para trabajar especialmente la gramática, pero también la ortografía y el vocabulario del español. Asimismo, este recurso puede ser útil para los alumnos extranjeros, ya que a partir de los ejercicios propuestos pueden conocer y practicar vocabulario, etc.

En esta página se ofrecen una amplia gama de textos, algunos de ellos literarios para trabajar la comprensión lectora de los alumnos. Además, se proponen una serie de preguntas tipo test y el profesor puede consultar la puntuación final obtenida en el test. Si el docente no dispone de ordenadores en el aula, la página ofrece una versión para imprimir tanto los textos como las preguntas tipo test.