Équipe TIC en pédagogie CSMB

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"La CNIL relance en 2014 son test ludique en ligne créé en 2012 avec les Incollables : Ta vie privée, c'est secret ! Ce jeu éducatif éventuellement chronométré propose une série de questions à choix multiple destiné prioritairement aux 10-12 ans. " http://eduscol.education.fr/numerique/actualites/veille-education-numerique/juillet-2014/proteger-sa-vie-privee-en-ligne

page de liens pour les pédagogues branchés : Applications web 2.0 (blogue, wiki, twitter, ...) Droits d'auteur Baladodiffusion Flux RSS **Aller voir les ressources sur les blogues

"Typologie des médias sociaux L'auteure distingue les outils de réseautage, les outils de publication et les outils de partage, les outils de discussion, le commerce en ligne ainsi que les plateformes de jeux multi-joueurs. Un traitement spécifique est accordé à Facebook, Twitter et Babelio. Parmi les outils sélectionnés, Frédérique Yvetot cite en particulier les agrégateurs de flux RSS comme Feedly, les outils de marque-pages tels que Diigo, les services de curation (Nextly, RebelMouse), les plateformes de partage de photographies (Pinterest, Instagram) sans oublier les outils de publication (blog, wiki)."

"Ce logiciel libre est livré avec plus de 50 effets personnalisables qui peuvent être appliquées aux deux formes et le texte. Il ya plus de 100 préselections d'effet qui affichent les différentes façons dont les effets peuvent être ajustés."

Liste : activité visée et application web pour le faire

site où on peut télécharger un livre (ou certains chapitres) sur l'éducation aux médias pour les ados (ou autre personne intéressée) (en anglais)

"Dans le cadre du Plan d'action pour l'amélioration du français à l'enseignement primaire et secondaire, un comité d'experts a fait des recommandations sur l'apprentissage du français écrit . Certaines de ces recommandations ciblent l'utilisation potentielle, dans un contexte scolaire, des outils technologiques dont les jeunes se servent de plus en plus en dehors de l'école . Quels sont ces outils? Quel rôle l'école peut-elle exercer auprès des élèves pour en permettre un usage pédagogique adéquat? Quelles nouvelles options ces environnements technologiques peuvent-ils offrir à l'enseignement de l'écriture? Comment le goût des jeunes pour une écriture spontanée pourrait-il être exploité en classe? Ce document de vulgarisation apporte un éclairage sur ces questions en exposant les constats issus de quatre recherches."

Petit livre numérique gratuit

raccourci vers le livre numérique: https://sites.google.com/site/dralainpouhet/livre-le-cerveau-de-l-apprenant/Le%20cerveau%20de%20lapprenant.%20dr%20Alain%20POUHET.pdf?attredirects=0&d=1

tableau simple à comprendre - Martine Mottet

Image présentant les options Tableau comparatif de différents outils de sondage : https://docs.google.com/document/d/1fKgwD7mbOwjUh0NbjQB5vgCC4v2iqGXt2Aq9q_GkiQg/mobilebasic?pli=1

Vidéo explicative dans cette page. Site pour utiliser un rallye ou en créer un. Gestion des lectures de ses élèves, système de pointage par livre, questions de compréhension de lecture pour les élèves, ... Un rallye gratuit. 15 euros par année - membre individuel (et sa classe) 10 euros par année - membre école - plusieurs classes d'une même école *Plus d'infos d'une enseignante: Comment organiser un rallye lecture: http://monecole.fr/disciplines/litterature/organiser-rallye-lecture-cycle-2-cycle-3

"Les réseaux d'ordinateurs sont aujourd'hui aux sciences humaines et sociales ce que la lunette de Galilée fut à l'astronomie."