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Carrefour éducation - L'ABC du Web 2.0 - 0 views

carrefour-education.qc.ca/pedagogues_branches

outils Web 2.0 éducation wiki blogue médias_sociaux

shared by Marijo Emond on 07 Jul 14 - Cached

Marijo Emond on 07 Jul 14

page de liens pour les pédagogues branchés : Applications web 2.0 (blogue, wiki, twitter, ...) Droits d'auteur Baladodiffusion Flux RSS **Aller voir les ressources sur les blogues

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">page de liens pour les pédagogues branchés : Applications web 2.0 (blogue, wiki, twitter, ...) Droits d'auteur Baladodiffusion Flux RSS **Aller voir les ressources sur les blogues</div>

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Liste d'outils WEB 2.0 en Français | RÉCIT - 1 views

recit.qc.ca/...outils-web-20-en-fran%C3%A7ais

Web 2.0 outils TIC

shared by Marijo Emond on 12 Feb 15 - No Cached

Marijo Emond on 12 Feb 15

répertoire en ligne des Outils 2.0 en français: https://outils-20-en-francais.zeef.com/fr/isabelle.dremeau

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">répertoire en ligne des Outils 2.0 en français: <a href="https://outils-20-en-francais.zeef.com/fr/isabelle.dremeau" rel="nofollow" target="_blank">https://outils-20-en-francais.zeef.com/fr/isabelle.dremeau</a></div>

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Les outils du Web 2.0 | Scoop.it - 1 views

www.scoop.it/...les-outils-du-web-2-0

Outil web2.0

shared by Marijo Emond on 22 Jul 12 - No Cached

Marijo Emond on 22 Jul 12

Petite présentation de plusieurs outils, ligiciels 2.0 sur le web.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Petite présentation de plusieurs outils, ligiciels 2.0 sur le web.</div>

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Web 2.0 Guru - Web 2.0 Resources - 1 views

web20guru.wikispaces.com/Web+2.0+Resources

web2.0 ressources outil

shared by Marijo Emond on 25 Sep 13 - Cached

Marijo Emond on 25 Sep 13

à explorer...

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">à explorer...</div>

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Ma onzième année et les suivantes... | Au fil des années scolaires en lycée p... - 0 views

maonziemeannee.wordpress.com

twitter web2.0 tumblr ensignant réseaux_sociaux

shared by Marijo Emond on 24 May 13 - Cached

Marijo Emond on 24 May 13

"les usages des outils Web 2.0 en classe : Twitter, Tumblr…" Blogue d'une enseignante qui utilise les réseaux sociaux avec ses élèves.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">"les usages des outils Web 2.0 en classe : Twitter, Tumblr…" Blogue d'une enseignante qui utilise les réseaux sociaux avec ses élèves.</div>

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e-ProfsDocs - Web collaboratif, Web coopératif, Web 2.0 : quelles interrogati... - 0 views

eprofsdocs.crdp-aix-marseille.fr/laboratif-Web-cooperatif-.html

conception scénarios pédagogiques portails Web2.0 pédagogie

shared by Nathalie Frigon on 12 Sep 12 - Cached

Nathalie Frigon on 12 Sep 12

Intéressant pour les enseignants de sciences de la classe PECT.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Intéressant pour les enseignants de sciences de la classe PECT.</div>

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Collaboration / Coopération - Wiki Paris Descartes - 0 views

wiki.univ-paris5.fr/..._Coop%C3%A9ration

coopération collaboration définition

shared by Nathalie Frigon on 13 Sep 12 - No Cached

» (Nicolas Michinov, 2006)
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on assiste dans cette société cognitive à un paradoxe où ce n’est pas la connaissance en elle-même qui a de la valeur, car celle-ci devient très rapidement obsolète, mais la capacité des membres d’une communauté à produire ensemble de nouvelles connaissances. Dès lors, le fait de savoir comment amener une communauté à mutualiser ses connaissances et à collaborer pour en produire de nouvelles devient stratégiquement plus important que les connaissances elles-mêmes. Autrement dit, le processus collaboratif devient plus important que le résultat de la collaboration. »
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Web 2.0 sont apparues les interfaces qui permettent aux internautes d'interagir à la fois avec le contenu des pages mais aussi entre eux : le web est devenu interactif, communautaire et collaboratif.
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...57 more annotations...
Dans le cas d’un travail collaboratif, il n’y a pas de répartition a priori des rôles : les individus se subsument progressivement en un groupe qui devient une entité à part entière. La responsabilité est globale et collective
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Grand dictionnaire terminologique de l’Office québécois de la langue française (2006), est collaboratif « ce qui, dans un environnement informatisé ou en ligne, vise à favoriser la collaboration entre pairs en permettant d'échanger et de partager des compétences pour mieux réussir un projet commun ».
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Le mode collaboratif est plus difficile [que le mode coopératif] à mettre en œuvre car il implique davantage l’humain (ce qui pose souvent des problèmes d’ego), mais sa performance est sans égal : la capacité d’un groupe à valoriser son capital humain est une marque d’Intelligence Collective.» (DismoiTIC.net)
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« L’activité est synchronisée et coordonnée de manière à construire et à maintenir une conception partagée d’un problème. » (Roschelle J. & Teasley S., 1995))
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Objectif partagé par la communauté Interactions sociales importantes Engagement des participants Co-construction de signification partagée
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communauté de pratique.
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communauté de pratique .
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communauté de pratique .
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communauté
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L'apprentissage collaboratif est davantage utilisable avec des publics adultes
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travail individuel soutenu par des activités de groupe ou d’équipes
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structure de l’activité est souple et ouverte.
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pas répartition du travail entre ses participants.
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travaillent ensemble à chaque étape de l’élaboration du travail
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Il est, par ailleurs, impossible, une fois le travail réalisé, d’identifier le travail fourni par chacun
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l’interdépendance cognitive et sociale
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rôle actif
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interagir avec les compétences et les connaissances des autres et stimuler le développement du raisonnement et de la pensée critique. » (Alain Derycke)
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approche socioconstructiviste
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relation nécessaire avec les autres apprenants
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construit ses propres connaissances dans l'interaction sociale via les échanges, la confrontation, la négociation et le partage d'idées, où le conflit socio-cognitif joue un rôle important.
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regard réflexif de l'apprenant sur ses propres représentations
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cognition distribuée
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savoir ne réside pas essentiellement dans les individus mais qu'il est plutôt distribué parmi eux
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communauté de pratique
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communauté de pratique
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communauté de pratique
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communauté
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« Opérer ensemble 
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deux ou plusieurs personnes travaillent conjointement dans un même objectif, chacun ayant à sa charge une part bien définie du travail à réaliser.
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division négociée
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tâche en actions qui seront attribuées (réparties) entre des individus qui vont agir de façon autonome
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interactions se limitent à l’organisation, la coordination et le suivi de l’avancement
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certaine division du travail existe dans toute collaboration mais celle-ci est spontanée, basée sur un engagement, un désir de participation libre, alors que dans la coopération, elle est demandée et raisonnée. »
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interactions entre les élèves, la responsabilité
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responsabilité de chacun envers les autres et le développement d'habiletés sociales
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l’apprentissage actif des élèves regroupés en petits groupes hétérogènes
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apprendre à coopérer et coopérer pour apprendre
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favorise le soutien et l’entraide entre les élèves qui sont motivés par l’atteinte d’un objectif commun
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travail à réaliser est structuré
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participation équitable
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rôles et les tâches qui leur sont confiés
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chaque élève d’une équipe est responsable des savoirs qu’il met à contribution au sein de son groupe de travail
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élèves joignent ainsi leurs idées et leurs forces pour apprendre en collaboration et réaliser l’objectif commun
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chacun fait une partie du travail sans se préoccuper directement de la partie accomplie par les autres membres de l'équipe
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partage ici un produit mais pas un apprentissage puisque chacun apprend à travers l'exécution de sa propre partie.
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l’élève est responsable de sa propre production, mais il doit aussi apprendre à interagir avec les autres participants afin que le travail final soit cohérent
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interactions coopératives sont structurées à l’avance par les agents éducatifs
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tâche coopérative,
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coopération entre les membres du groupe
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formulée de manière à ce qu’un étudiant seul ne puisse pas la résoudre
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dépendance
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 faire travailler les apprenants en groupe suffisamment restreints pour que chacun ait la possibilité de participer à une tâche collective qui a été clairement assignée. De plus, les apprenants sont censés réaliser la tâche sans la supervision directe et immédiate de l'enseignant
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duit.
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processus
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processus
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processus
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The Best Web 2.0 Tools for Teachers - 2012 Edition - 0 views

www.slideshare.net/...ools-for-teachers-2012-edition

Outils Web 2.0

shared by Marijo Emond on 20 Jul 13 - No Cached

Services et ressources web 2.0 pour les chercheu... - MindMeister Mind Map - 0 views

www.mindmeister.com/...es-web-2-0-pour-les-chercheurs

2.0 ressources outils carte conceptuelle

shared by Marijo Emond on 08 Apr 13 - No Cached

The First Five Days of Digital Citizenship at Your School - from Holly Clark & Tanya Av... - 0 views

edtechteacher.org/blog

digital citizenship education aux médias

shared by Nathalie Frigon on 10 Sep 13 - No Cached

Nathalie Frigon on 10 Sep 13

On prop Lose à l'enseignant d'aborder la citoyenneté aux médias en cinq jours:La politique d'utilisation des technologies, la vie privée en ligne, l'identité numérique, la communication numérique et l'étiquette du web 2.0.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">On prop Lose à l'enseignant d'aborder la citoyenneté aux médias en cinq jours:La politique d'utilisation des technologies, la vie privée en ligne, l'identité numérique, la communication numérique et l'étiquette du web 2.0. </div>

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Web 2.0 et médias sociaux au secondaire: Des outils et leur potentiel pédagog... - 0 views

w2ms.blogspot.ca/...-outils-et-leur-potentiel.html

web 2.0 outil collaboratif outils numériques Secondaire

shared by Nathalie Frigon on 21 Aug 13 - No Cached

Nathalie Frigon on 21 Aug 13

Une belle ressource qui va a l'essentiel.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Une belle ressource qui va a l'essentiel.</div>

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e-learning Bretagne - 0 views

e-learningbretagne.blogspirit.com

outils web2.0 e-learning intégration TIC

shared by Marijo Emond on 18 Jan 13 - Cached

Marijo Emond on 18 Jan 13

Blogue sur les outils 2.0 liens vers d'autres blogues (elearning et autres)

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Blogue sur les outils 2.0 liens vers d'autres blogues (elearning et autres)</div>

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Dossier : nous avons testé (et adopté) l'exerciseur learningApps - 1 views

www.cafepedagogique.net/...137_2.aspx

questionnaire web app

shared by Nathalie Frigon on 01 Jun 13 - No Cached

Nathalie Frigon on 01 Jun 13

Service 2.0 qui permet de créer des modules d'apprentissage en ligne à partir de 20 modules interactifs.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Service 2.0 qui permet de créer des modules d'apprentissage en ligne à partir de 20 modules interactifs.</div>

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101 Web 2.0 Teaching Tools Every Teacher Should Know About - Edudemic - 1 views

edudemic.com/...best-101-web-tools

web2.0 collaboration outil

shared by Jean Filion on 14 Nov 12 - No Cached

3 outils pour optimiser les images pour le Web. | Allweb2 - Annuaire du Web 2.0 - 0 views

allweb2.com/...timiser-les-images-pour-le-web

Image optimiser réduire

shared by Marijo Emond on 09 Feb 13 - No Cached

Florence Meichel VEILLE OUTILS: Web 2.0, pédagogie et connectivisme - 0 views

blogveilleflorencemeichel.blogspot.ca/...pdagogie-et-connectivisme.html

connectivisme Principes theories apprentissage

shared by Nathalie Frigon on 11 Nov 12 - No Cached

40 Must-know Web 2.0 Edutools - 0 views

fr.scribd.com/...40-Must-know-Web-2-0-Edutools

livre numérique outils web_2.0

shared by Marijo Emond on 09 Jan 13 - No Cached

Marijo Emond on 09 Jan 13

Livre numérique présentant différents outils. Petits tutoriels inclus.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Livre numérique présentant différents outils. Petits tutoriels inclus.</div>

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Les outils web 2.0 comme vecteurs d'apprentissage - 0 views

fr.slideshare.net/...-comme-vecteurs-dapprentissage

apprentissage outils

shared by Jean Filion on 08 May 13 - No Cached

Outils Web 2.0 - Carte de concepts - 0 views

cmap.recitmst.qc.ca/...Outils%20Web%202.0.cmap

web2.0 outils RÉCIT

shared by Marijo Emond on 23 Jan 13 - No Cached

Marijo Emond on 23 Jan 13

par catégories liens vers les outils

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">par catégories liens vers les outils</div>

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Évaluation de productions issues de l'intégration pédagogique d'outils du web... - 0 views

iteractive.ca/...MDeschenes_PREP.pdf

français évaluation Web 2.0 blogue wiki twitter réseaux_sociaux

shared by Marijo Emond on 21 Oct 12 - No Cached

Marijo Emond on 21 Oct 12

Plusieurs grilles d'évaluation ou d'autoévaluation en lien avec l'utilisation de bogue, de wiki, ... Une ressources très intéressante!!

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Plusieurs grilles d'évaluation ou d'autoévaluation en lien avec l'utilisation de bogue, de wiki, ... Une ressources très intéressante!!</div>

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