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Step 1--Capture Understanding the importance of capturing learning moments, instructional supports, and interactive exchanges is the first step in moving more traditionally minded teachers towards mobility. That is, realizing that digital capture is something that can truly help teachers store helpful moments for additional use outside the classroom. Whereas in face to face classrooms, these kinds of exchanges happen but are not reusable, when captured, they can be used repeatedly with the immediate students and future students.

Dans une stratégie d'intégration des technologies dans les pratiques pédagogiques et les établissements, on essaie la plupart du temps de mener de front l'équipement, la formation des enseignants  et les contenus d'intégration en classe. Mais cette synchronisation simpliste  n'est parfois qu'une vue de l'esprit car en réalité plusieurs domaines s'interpénètrent et pour qu'un enseignant adopte l'utilisation des technologies en classe, il doit lui-même en saisir les enjeux au-delà d'une simple maîtrise de certains outils.

Des chercheurs allemands ont mis en place un système informatique qui pourrait analyser un croquis ou une photo et dire avec précision l'objet qu'il représente.

Notre objectif est que plus aucun étudiant n'ait un travail supérieur à un mi-temps, ce qui est le cas de 15 à 17 % d'entre eux. Or, c'est incompatible avec la réussite.