Interventions de Philippe Froissart (académie d’Aix-Marseille), Myriam Viarre (académie d’Amiens), Jean-Marc Labat (académie de Créteil), Muriel Duplessy (académie de Reims), David Pignoux et Sébastien Vivier (académie de Poitiers).
Table ronde animée par Philippe Molès (Ourouk).
ntérêt et usage des métadonnées :
Intervention de Stéphane Crozat (UTC Compiègne)
Profil d’application scolaire, LOMFR, LOM, de quoi parle-t-on ?
Intervention de Rosa Maria Gomez de Regil (SCEREN–CNDP, membre du groupe LOMFR)
VocabNomen : contexte et point de situation
Intervention de Marie-Christine Milot (MEN-SDTICE)
Travail en atelier sur le projet de profil scolaire
La catch-up radio est surtout utilisée pour
écouter des émissions de divertissement (6 304 téléchargements) puis
de culture (4 069 téléchargements) et enfin d'information (2 496 téléchargements).
Les Français consacrent en moyenne 2 h 17 minutes chaque jour à surfer
sur le Web pour leurs loisirs, selon une
Le Web représente 38 % de la consommation média
hebdomadaire des Français, selon une enquête de Fleishman-Hillard
et Harris Interactive réalisée en ligne auprès de 2 000
personnes. 35 % du temps média est consacré à la téléviison,
suivie de la radio (17 %)
Ainsi 35,7 % des
Français naviguent sur le Web chaque jour, contre 89 % pour la télévision
et autour de 80 % pour la radio et la presse écrite, selon l'étude
Média in Life 2007 de Médiamétrie auprès des plus
de 13 ans.
France
: évolution du temps de connection des internautes
Source : Médiamétrie
//NetRatings, 2007
Mis
à jour le 27/03/2007
France
: les opérations les plus courantes sur le Web
Déc
2004
Source : Ipsos, enquête
profiling*
Mis
à jour le 11/01/2005