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小石 -

课间乐-电子报刊(学生参加比赛的电脑作品) | 昆阳二小 课间乐 电子报刊 作品 | - 好看簿图片博客:用照片记录生活 - 0 views

  • xiansf(小石) 于 2 分钟 说: 另外,我突然在想,在其他很多地方我也看到和收藏了不少ppt的制作技巧,其中很多人都提到ppt设计中的简约,突出重点,一个词、一句话或一张图等等。但我从同学们的作品中,理解到了其实学习ppt制作的过程,可能不是一开始就刻意去强调什么简约,任何学习过程都有一个从简单到复杂、再到简单的过程。只有这个从简单到复杂的过程,同学们才能逐渐了解ppt富媒体制作中各种元素的运用和技巧,也才能在日后,在熟练运用各种技巧,更简约地表达自己希望传递的信息和观点。
  • xiansf(小石) 于 9 分钟 说: 再来看看这个作品,我从里面又学到了一点:除了在首页和目录页,后面每页底下都加了导航条,这个做法很不错,:)
  • xiansf(小石) 于 6 月, 2 周 说: 进一步说,在同学们的电子报上,传递的信息是非常多元的,好像同学们在极力捕捉各种各样的信息,视角非常丰富,在这儿,形式要远远大于语言。我也只能来欣赏和享受同学们带来的快乐。
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  • xiansf(小石) 于 6 月, 2 周 说: 没来得及细看,第一印象是同学们的电子报图形、色彩都很丰富,和成年人追求的那种简约完全相反,呵
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喜庆六一 | 六一 | - 好看簿图片博客:用照片记录生活 - 0 views

  • xiansf(小石) 于 0 分钟 说: 我们在社会学上关注到一种现象,叫“村落单位化”,也就是以前城市里都是“单位”,改革开放以后,城市经济开始帮助“单位”松绑,使企业和社会逐渐分离,给企业发展创造更大的灵活性的空间,也使企业能遵循其自身业务发展的一些规律,并使市场经济在这种企业的新陈代谢中在整体上维持一定的活力。但是大多数乡镇企业在发展的过程中,又自觉或不自觉地延续了这种单位制度。80年代乡镇企业崛起时,这种现象特别突出,可能也是随后乡镇企业发挥速度减缓的一个重要原因。但类似的现象,在很多领域仍然在延续,比如一些大城市已经在开始反思和批判的文艺形式,却在乡村学校成为一种庆祝活动隆重举行。此外,我在想,能否抛开这些城乡步调差异的争论,追问艺术教育的本质?就像我们对学习和教育本身的追问一样,让我们从自己的生活中,探寻艺术的魅力?让更多的孩子做我们生活中的艺术家!展示我们生活中自然的艺术和美!
  • xiansf(小石) 于 19 分钟 说: @老玉米 校长您好,非常感谢孩子们的演出和家长、老师们在背后巨大的付出。也正是因为这种巨大的付出,我要对这个活动提出一点质疑。我不知道您有没有这种感觉,当我们脱离了我们生活的背景去找艺术的时候,我们会勉强或者尽力去做一些事情,但与此同时,我们又把艺术和生活可能同时都毁坏了。这个话题我们还可以再讨论,但相比较而言,我要推荐 @小荷才露尖尖角 老师他们学校的活动。也希望大家可以相互学习,比较。我觉得这是一件非常值得我们认真探讨的事情。希望我们有机会可以进一步探讨这些问题,包括有必要的话,邀请一些知名的艺术工作者来参与讨论。
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    xiansf(小石) 活跃等级: 2 于 1 分钟 说: @老玉米 校长您好,非常感谢孩子们的演出和家长、老师们在背后巨大的付出。也正是因为这种巨大的付出,我要对这个活动提出一点质疑。 我不知道您有没有这种感觉,当我们脱离了我们生活的背景去找艺术的时候,我们会勉强或者尽力去做一些事情,但与此同时,我们又把艺术和生活可能同时都毁坏了。 这个话题我们还可以再讨论,但相比较而言,我要推荐 @小荷才露尖尖角 老师他们学校的活动。也希望大家可以相互学习,比较。 我觉得这是一件非常值得我们认真探讨的事情。希望我们有机会可以进一步探讨这些问题,包括有必要的话,邀请一些知名的艺术工作者来参与讨论。
zch hua

欢迎大家加入 - 9 views

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借助网络 有效评价 | 好看教研 快乐写作 有效评价 PPT | - 好看簿图片博客:用照片记录生活 - 0 views

  • xiansf(小石) 于 1 天, 8 小时 说: 在作文教学中,我们经常要思考:(1)学生写作文的烦恼,比如写什么,怎么写,怎么从写作中得到学习;(2)与老师批改作文的烦恼,比如减少大量的重复劳动,对学生写作中的问题和闪光点集中进行评价和引导;(3)以及以往作文教学本身存在的一些的问题,比如教师评价对学生的写作带来了多少帮助;……怎么走出以上三方面给作文教学带来的挑战?丁老师利用好看簿图片故事平台,在作文评价方面作出的尝试,不仅部分地回答了我们的问题,还让我们可以更大胆地来设想:怎么让作文教学在孩子的成长中发挥更大的价值?……比如 (1)学习兴趣的发掘和培养,(2)社会化学习方式的养成,(3)多元智能、系统思考及创新思维的发展,(4)以及学习能力与职业技能之间的平滑迁移、教育与社会脱节问题的化解……
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    在作文教学中,我们经常要思考: (1)学生写作文的烦恼,比如写什么,怎么写,怎么从写作中得到学习;(2)与老师批改作文的烦恼,比如减少大量的重复劳动,对学生写作中的问题和闪光点集中进行评价和引导;(3)以及以往作文教学本身存在的一些的问题,比如教师评价对学生的写作带来了多少帮助;…… 怎么走出以上三方面给作文教学带来的挑战?丁老师利用好看簿图片故事平台,在作文评价方面作出的尝试,不仅部分地回答了我们的问题,还让我们可以更大胆地来设想:怎么让作文教学在孩子的成长中发挥更大的价值?…… 比如 (1)学习兴趣的发掘和培养,(2)社会化学习方式的养成,(3)多元智能、系统思考及创新思维的发展,(4)以及学习能力与职业技能之间的平滑迁移、教育与社会脱节问题的化解……
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我又发现谷歌邮箱的一个功能 | 小学 教育 视点 李明山 教育大发现 web2.0 虚拟教研 邮箱 | - 好看簿图片博客:用照片记录生活 - 0 views

  • lms0023 于 4 月 说: 我为什么选择Google因为有它为我提供了一下几种服务:1、我在这里找到了一个可以管理课题的平台google.code(用纸质的资料太麻烦,不利于大家了解)2、找到了一个适合自己(没有经济实力、师资队伍小、没有投资、没有自己的网站的教师)的论坛google.groups。3、利用google文档我保存了适合自己学生的一些试题、ppt、教案。设计了网上调查表、网上报名表等。4、利用google 邮箱,我订阅自己喜欢的快讯(六年级冀教版英语试题、教版四年级英语试题),同时,别人发给我的word文档、ppt可以直接用google文档打开而且自动保存。5、利用Google阅读器,我订阅几个老师的博客,订阅了国际新闻,共享了自己的几个博客。
李 明山

日记 SLL3.17北京小聚讨论纪要 - 好看簿图片博客:用照片记录生活 - 0 views

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    讨论了社区的发展方向,首先考虑到应该在中小学、高校、企业、政府及NGO之间建立必要的联系或连接,包括与国外教育机构和实践者之间的连接,使这种连接同时成为国内外教育研究和实践的一个交流平台。进一步明确社区的发展方向,还需要大家共同来完善。
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讨论--教师应给学生留下些什么 | 教育大师 教师 教育 | - 好看簿图片博客:用照片记录生活 - 0 views

  • 1、纠正一些可能的误解。别人我不知道,鲁迅是否“物质匮乏、生活拮据”,历史考证似乎并不支持这些猜想。这种论调,也让我想到了《韩非子·五蠹》中对儒家敏儿好古、不尊重历史、回避现实的批判。2、教师应该给学生留下些什么?——或许应该先反过来问问,学生需要什么样的教育,如果在这样的教育中不需要老师,那就没有必要讨论老师应该学生留下些什么;如果需要老师,还要看看在什么地方需要,什么地方会显得多余,考虑清楚了,再讨论老师应该留下些什么。要不然,老师是不是可能太自恋了?
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