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"Avec la globalisation et l'avènement du numérique, la maîtrise de l'information est un impératif. Tel est le rôle de l'intelligence économique, familièrement appelée « IE » : transformer cette information en avantage stratégique, en utilisant les techniques du renseignement « ouvert » (et donc légal), mais aussi les dispositifs de protection économique et les démarches d'influence." Source : Le monde

"Le nombre de classements internationaux dans le champ de l'enseignement supérieur et de la recherche est en forte croissance depuis la première diffusion en 2003 du classement académique des universités de classe mondiale - classement dit de Shanghai -. Le rapport "La prise en compte des classements internationaux dans les politiques de site" analyse l'évolution de la visibilité des établissements d'enseignement supérieur français dans cinq des principaux classements internationaux (ARWU, QS, THE, Leiden et Webometrics) ainsi que dans la cartographie multidimensionnelle U-Multirank. Il dresse un constat de l'impact des politiques de regroupement territoriales sur ces différents classements qui sont bâtis sur des modèles différents, lesquels influent sur leur fiabilité et la nature des informations qu'ils délivrent. Le rapport analyse leur influence auprès des acteurs de l'enseignement supérieur et de la recherche, tout comme leur impact sur l'orientation des politiques dans différents pays. Il dresse un parallèle entre la culture des classements nationaux et l'intérêt porté aux classements internationaux et formule onze préconisations qui visent à clarifier la position et la politique du ministère de l'enseignement supérieur et de l'innovation et de ses différents opérateurs sur la question des classements internationaux." Source : ESR

"Le nombre de classements internationaux dans le champ de l'enseignement supérieur et de la recherche est en forte croissance depuis la première diffusion en 2003 du classement académique des universités de classe mondiale - classement dit de Shanghai -. Le rapport "La prise en compte des classements internationaux dans les politiques de site" analyse l'évolution de la visibilité des établissements d'enseignement supérieur français dans cinq des principaux classements internationaux (ARWU, QS, THE, Leiden et Webometrics) ainsi que dans la cartographie multidimensionnelle U-Multirank. Il dresse un constat de l'impact des politiques de regroupement territoriales sur ces différents classements qui sont bâtis sur des modèles différents, lesquels influent sur leur fiabilité et la nature des informations qu'ils délivrent. Le rapport analyse leur influence auprès des acteurs de l'enseignement supérieur et de la recherche, tout comme leur impact sur l'orientation des politiques dans différents pays. Il dresse un parallèle entre la culture des classements nationaux et l'intérêt porté aux classements internationaux et formule onze préconisations qui visent à clarifier la position et la politique du ministère de l'enseignement supérieur et de l'innovation et de ses différents opérateurs sur la question des classements internationaux." Source : MENESR

"Prochainement, ne manquez pas le premier « café infonum » de l'année, organisé par des étudiants en deuxième année du DUT infocom, option information numérique dans les organisations. Le principe : Discuter autour d'un petit déjeuner sur les débouchés de la formation, rencontrer des professionnels de l'information numérique et échanger sur leur métier." Source : Université Paul Sabatier

"Aussi appelé un « recherchiste », le documentaliste est engagé pour aider à dénicher des archives, photographies ou encore des informations aidant aussi bien pour la mise en scène du film que pour la construction de certains personnages. Explications de ce métier d'enquêteur avec Audrey Galopin de Sherlock Doc." Source : CNC

"La réflexion sur le rapport des jeunes à l'information et à la recherche documentaire est présente au collège et au lycée, mais disparaît en grande partie en entrant à l'université. On les y considère encore trop souvent comme autonomes en la matière, alors même qu'ils découvrent tout un nouvel écosystème, avec des attentes et des « codes » liés à l'information qui n'ont rien à voir avec ce qu'ils connaissaient ou pratiquent. Rechercher des informations plus scientifiques et techniques sur Internet, utiliser les ressources attendues et valorisées dans le milieu académique (type Cairn, Persée, etc.), se tenir au courant sur l'actualité en lisant la presse de référence, etc. : cela ne va pas de soi pour beaucoup de jeunes, et dépend en grande partie du milieu culturel et social dans lequel ils ont grandi…

"Ce métier est étroitement lié aux actions de communication et de marketing d'une entreprise. Il s'agit d'organiser, pour le compte de son employeur ou comme prestataire extérieur, un event, un événement. Ce qui peut revêtir des formes très diverses. Avec l'importance prise par les réseaux sociaux et les contraintes liées à la pandémie, de plus en plus d'events ont lieu… en ligne. Au début du processus de planification d'un événement, la tâche principale du Chef de projet est de développer un concept et un plan global. Travaillant en étroite collaboration avec un client interne ou externe, il rassemble des informations relatives à l'événement, sur la base desquelles il élabore des propositions et des concepts à présenter au client. Il faut être en mesure de comprendre vite les envies et besoins du donneur d'ordre, et être force de proposition, quitte à modérer les ardeurs de ce dernier ou à l'encourager à être plus audacieux. Le chef de projet événementiel est le professionnel dans son domaine, il doit donc agir à la fois en tant que conseiller et en tant qu'expert." Source : Afjv.com

"Le site Parcoursup.fr ouvre ce mardi 20 décembre 2022 à 14 heures. Les candidats pourront dès aujourd'hui découvrir l'offre de formation pour la rentrée 2023 et consulter les informations qui les aideront à affiner progressivement leur projet d'orientation et à formuler leurs vœux à partir du 18 janvier 2023." Source : MESR

"Le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche met en ligne une plateforme de services pour les étudiants-entrepreneurs. Objectif : informer, faciliter les démarches administratives, mais aussi fédérer la communauté au niveau national. " Source : -Les Echos

"Opcalia publie un guide intitulé « IDEE Jeunes, Intégration durable en entreprise : comprendre et agir ». Son objectif : informer et accompagner tous les publics concernés par l'insertion des jeunes sur le marché de l'emploi. " Source : defi-metiers

"Le rectorat de Paris dément ainsi une information du quotidien Le Monde. Il admet toutefois que pour préparer la rentrée, les universités franciliennes ont établi «une répartition des places d'accueil sur la base 7500 uniquement» pour les inscriptions en première année." Source : Le figaro étudiant

"Les futurs étudiants en médecine en Île-de-France seront tirés au sort. Selon une information du Monde , le Service interacadémique d'affectation des étudiants en première année d'études médicales et odontologiques (Sadep) a annoncé ce mercredi que pour la première fois le rectorat de Paris a fixé une capacité maximale d'accueil en Île-de-France en première année de médecine. Ainsi, seuls 7500 étudiants seront admis l'an prochain. Ils étaient plus de 8000 en 2015." Source : Le figaro

"Le besoin de financement est présent à chaque étape de la vie d'une entreprise : création, reprise, développement. Le Guide du routard du financement regroupe toutes les informations indispensables pour financer son entreprise, les étapes clés à connaître pour financer son projet, des fiches simples et didactiques par profil d'entrepreneur, les sources de financement auxquelles faire appel et les conseils d'experts pour booster son dossier. Au sommaire : - Les étapes clés à connaître pour financer votre projet avec succès - Des fiches simples et didactiques par profil d'entrepreneur - Les différentes sources de financement auxquelles vous pouvez faire appel - Et des conseils pour booster votre dossier de financement." Source : Direction Générale des Entreprises (DGE)

"L'Observatoire Emploi et Compétences 2016 d'Archimag vient de publier son Baromètre annuel. Cette 2ème édition analyse 1185 annonces d'emploi 2015 (avec des fiches détaillées par métier), et est accompagnée d'une grande enquête Formation et Compétences, qui a recueilli près de 1000 répondants." Source : Archimag

"Profil des cadres, dimension du poste, caractéristiques de l'entreprise, etc., retrouvez les données indispensables pour évaluer les rémunérations des cadres en poste et celles pratiquées lors d'un recrutement. Le salaire annuel brut médian des cadres en poste (salaire fixe + part variable) est de 48 k€, la moitié des cadres perçoit un salaire inférieur à ce montant et l'autre moitié un salaire supérieur. De plus, les salaires des cadres sont très dispersés, illustrant la diversité des cadres en France : 80 % d'entre eux sont compris dans une fourchette de 34 à 83 k€. Quant au salaire moyen, il est de 55 k€. Pour avoir tous les détails sur les rémunérations des cadres, retrouvez dans cette étude des informations pour 43 fonctions. Source : APEC

"Les étudiants et leurs parents trouveront dans cet abécédaire des informations pratiques et juridiques sur la vie étudiante." Source : L'Humanité

"Depuis 2008, l'Institut Trendence recueille des informations sur les attentes des étudiants, en particulier des écoles de commerce et d'ingénieurs, vis-à-vis de leur futur employeur. Selon l'édition 2016, s'agissant des attentes salariales, la tendance est globalement à la baisse." Source : L'Etudiant

"Pour trouver un stage, certaines règles basiques sont à connaître. Du canal d'envoi de candidature à la période idéale, voici les principales informations à prendre en compte. " Source : JDN

"Les Chiffres clés 2015 (édition 2016) présentent les principales informations statistiques dans le domaine du Travail de l'Emploi et de l'Économie." Source : - Direccte Nouvelle Aquitaine

"Les informations concernant la réforme de l'internat commencent à tomber… Voici une petite synthèse pour vous aider à y voir plus clair. L'internat va se décomposer en 3 phases auxquelles correspondront des stages de niveaux 1-2-3." Source : Le blog de Malik

"Les données présentées sont issues d'une enquête annuelle spécifique menée fin octobre auprès des universités, et qui porte sur les nouveaux inscrits en 1ère année de cursus licence, dite "enquête 20". La date d'observation est fixée au 20 octobre de chaque année universitaire. L'enquête est une enquête "flash" sur 3 jours. A cette date, les informations remontées par les universités sont encore provisoires et susceptibles d'évoluer. Les données définitives et globales pour l'année 2016-2017 seront issues de l'enquête "inscriptions" du système d'information sur le suivi de l'étudiant (SISE Universités) du 15 janvier 2017. Le champ couvert par cette première note sur "l'enquête 20" est constitué des 70 universités (France entière hors Nouvelle-Calédonie), de l'université de Lorraine, du CUFR de Mayotte et de l'Institut national universitaire d'Albi." Source : MENESR