Group items matching

in title, tags, annotations or url

Hola a tod@s :-). Aquí os dejo la valoración sobre el desarrollo de la competencia de gestión de la información del alumnado y el papel que han de jugar los docentes en el desarrollo de esta competencia, así como propuestas de herramientas para mejorar la gestión de la información y cómo la utilizarías en tu aula con nuestro alumnado.

William Jones indica que no hay muchos estudios sobre la gestión personal de la información con las tecnologías, sin embargo prevé un incremento y soporte a las capacidades humanas como la memoria y la interacción, la investigación

Valoración de la competencia digital en primaria y herramientas que se pueden utilizar.

Incluyendo acceso al informe " Habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices del nuevo milenio en los países de la OCDE", analiza la dimensión de la información y ofrece una selección de utilidades para tomar notas y organizar la información

Reflexionamos sobre el papel de la escuela ante la abundancia de información. El papel del docente, las tareas, la metodología, las actitudes, deben cambiar.

Infonomía comparte este libro en el que se habla del principio de infoxicación y se recogen herramientas para la gestión de la información a partir de una experiencia de crowdsourcing

Libro construido de forma colaborativa es un buen ejemplo de red de aprendizaje. Una lectura amena, escrito de forma sencilla nos pone al día en relación no solo en la concepción de la información como la sustancia del mundo -tal como se señala en el texto-, la sobrecarga informativa y entre líneas podemos extraer estrategias que podrían seguirse.

El artículo propone enfrentarse a la infoxicación desde dos perspectivas diferentes, la del soporte y la del uso cultural y hace hincapié en la importancia de tener una dieta informativa saludable.

4 señales para detectar que no necesitamos mejor gestión de información.

4 señales de alarma que demuestran que no estás preparado para hacer frente a la sobrecarga de información

Para combatir la infoxicación: aprender a gestionar la información y dar el paso de la información al conocimiento. ¡Ese es el reto!

Artículo que se centra en el papel de los profesores como gestores de la información que ofrecen a sus alumnos. Refleja problemas como la veracidad y la densidad de la información a la que podemos acceder en Internet. Finalmente, propone conclusiones sobre el uso de las TIC por los profesores para gestionar la información a la que acceden y como la presentan y la usan en clase

Profesor de la URV mario.arias@urv.cat Vivimos en la era de la información. En nuestro trabajo, nuestra herramienta básica es cualquiera de las tecnologías de la información y comunicación disponibles: un PC, un smartphone, un netbook, etc.

Una entrada interesante de Mario Arias, Profesor de la URV en un blog de de Alumnos y profesores del Master de comunicación política y empresarial. Cita un estudio de la Universidad de Harvad que debe ser muy interesante, pero no he podido localizarlo

En este párrafo los autores aseguran que en un mundo en el que la abundancia de información es la norma, el problema lo tienen quienes no posean las competencias adecuadas.

Sindicación de contenidos, curación y marcación social como estrategias para la gestión de la sobrecarga informativa.

Artículo muy interesante con enlaces a otros artículos que permiten profundizar en el tema de la gestión de la infomación.

Evolución de las TIC hacía un plan TAC de organización y gestión de centro educativo. Esperando llegar al TEP definitivo. Mi Content Curator para la Comunidad de Aprendizaje bit.ly/1atDeJh Organización y gestión TAC de centros educativos

En este artiículo sugieren 10 escenarios virtuales que te ayudan a gestionar la información que adquieres online.

Reflexión y recomendaciones en el uso de plataformas y recursos en el manejo de clase.

La importancia de la gestión de la información en el mundo laboral desde el punto de vista de la credibilidad de la misma en internet.

Mi articulo en blog sobre gestión de información en alumnos, de unidad 3. El articulo se basa en mi experiencia como profesor del curso "Gestión de la Información", en CESUN Universidad Tijuana, que incluye una unidad sobre PLE.

Entrada en blog sobre proyecto de innovacion educativa en Afania, con base en "flipped classroom" y enlace al documento final.

Intento describir las ventajas y desventajas de la gestión de la información en el ámbito educativo

Avanzamos en el curso masivo abierto en red del INTEF: Entornos Personales de Aprendizaje para el Desarrollo Profesional Docente . Esta vez el trabajo de investigación se centra en el análisis de artículos y de fuentes, relacionados con las sobreabundancia de información, y las estrategias de gestión. Y tras la observación y análisis de lo que se ha recogido con los anzuelos adecuados, compartirlo con los compañeros, en una reflexión personal de nuevo compartida y evaluada. Bienvenida esta semana #eduPLEmooc.