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carlosagustinc

Recovering from information overload - 0 views

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    Describe perfectamente y desde el punto de vista empresarial las características de un buen líder ante la sobrecarga informativa que recibe. Por un lado las multitareas propias de todos aquellos que deseamos enterarnos de todo para escoger la información que nos parezca mas relevante a nuestra causa y por otro lado el hecho de que estar a tantas tareas al mismo tiempo va en detrimento de la creatividad, la productividad y la eficacia. La realidad científica demuestra que nuestro cerebro atiende mejor cuando tratamos una sola tarea. Que este hecho nos ayuda a ser más creativos y que disminuye nuestro stress y con ello nuestra adicción a más todavía, es decir, pasas más tiempo revisando las noticias, las redes sociales, los lectores en busca de nuevas informaciones que no te dan tiempo ni a masticar. Por ello en busca de la productividad es necesario hacer un filtrado crítico de la información. Muchos opinan que lo mejor es tomarse un descanso, una desconexión consciente para reflexionar, priorizar y asentar las bases de un buen aprendizaje de la información que finalmente seleccionas. Enfocarse directamente hacia lo que interesa sin ni siquiera molestarse en títulos llamativos que no llevan a nada. Como dicen en el artículo dar al botón de reinicio. Como cuando el ordenador se te bloquea de excesos de clics y tienes que reiniciarlo para comprender nuevamente la primera orden que le das, el cerebro humano funciona de la misma manera. Y pone de relieve la importancia del trabajo colaborativo para delegar y repartir tareas.
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    Un articulo de MkKinsey sobre los costos para las empresas de la sobrecarga informativa de los empleados y algunas estrategias para combatirla. La recomendación de McKinsey es enfocarse, filtrar y olvidar. Una reflexión a partir de este articulo es tener una hora determinada al día para revisar redes sociales. ?Es productivo hacerlo varias veces al dia?. Evidentemente no.
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    Artículo relacionado con el mundo de los negocios del que se desprenden estrategias aplicables en nuestro PLE.
Susana Moreno

La importancia de los Entornos Personales de Aprendizaje: ¿Preparándonos para... - 0 views

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    Artículo sobre si estamos preparándonos para desarrollar la competencia de gestion de la información
Javier García

Actividad UD 3: Desarrollar la competencia de "Gestión de la Información" en ... - 0 views

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    Para combatir la infoxicación: aprender a gestionar la información y dar el paso de la información al conocimiento. ¡Ese es el reto!
carmen cañabate

David McCandless: La belleza de la visualización de datos | Video on TED.com - 0 views

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    David McCandless convierte series de datos complejos, como el gasto militar mundial, la cobertura mediática, las actualizaciones en los perfiles de Facebook, entre otros, en los diagramas más preciosos y simples. Propone el diseño de información como herramienta para navegar a través de la superabundancia de la información actual, buscando patrones y conexiones únicas que pueden lograr cambiar la forma de ver el mundo.
cristo aragon

Cuando la Infoxicación nos alcance | Ornitorrinco Digital - 0 views

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    "Infoxicación: Se refiere al estado de contar con demasiada información para tomar una decisión o permanecer informado sobre un determinado tema. Sobresaturación de información. También llamada Infobesidad."
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    Articulo sobre la saturación informativa en la red de Ornitorrinco digital
anonymous

Un nuevo concepto de texto - 1 views

Como licenciada en filosofía, no voy a poder evitar hacer una comparativa de esta transformación que estamos sufriendo en la manera de concebir el texto con otros momentos históricos en los que por...

gestion metodología educación TIC

started by anonymous on 05 Feb 14 no follow-up yet
CARMEN RAMIREZ PANTOJA

Información y abundancia cognitiva - 1 views

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    Infoxicación y como gestionarla, Conexión con la PLE y la PLN
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    Infoxicación y como gestionarla
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    Algunas razones de la sobrecarga informativa
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    Personal de Aprendizaje o PLE [acrónimo de Personal Learning Environment] que es una expresión que se viene utilizando para referirse al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias. Aprender a través de un PLE nos permite dirigir nuestro propio aprendizaje, tal como ocurre con el aprendizaje informal, conectando información de diversas fuentes de información que llega filtrada y comentada por la comunidad en la que se participa.
Merche Martin

Construyendo mi PLE * Cómo contribuir al .desarrollo de la competencia de ges... - 0 views

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    Mi artículo sobre como contribuir al desarrollo de la competencia en la gestión de la información en el alumnado
ALICIA GONZALEZ

Integrando actividades de gestión de la información en Educación Superior: un... - 0 views

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    Expone que es importante trabajar desde la Universidad la competencia de gestión de la información, ya que cada vez es más necesario que nuestros alumnos desarrollen habilidades relacionadas con la localización, evaluación y uso eficaz de la información.
Seve Izquierdo Gutiérrez

Entrevista a Enrique Dans. Infoxicación: un mal necesario - 0 views

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    Foto: Ilustración: Diego López García El hiperacceso a información, que a muchos enreda la vida, es una gran ventaja dice Enrique Dans. El ser humano está cercado: páginas web, blogs, redes sociales, correo electrónico, podcast, teléfonos inteligentes que no solo sirven para hacer llamadas, sino para estar en contacto permanente con las fuentes mencionadas antes; videos, audios, textos, televisión, radio, libros, revistas...
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    Foto: Ilustración: Diego López García El hiperacceso a información, que a muchos enreda la vida, es una gran ventaja dice Enrique Dans. El ser humano está cercado: páginas web, blogs, redes sociales, correo electrónico, podcast, teléfonos inteligentes que no solo sirven para hacer llamadas, sino para estar en contacto permanente con las fuentes mencionadas antes; videos, audios, textos, televisión, radio, libros, revistas...
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    Es demasiado lo que nos rodea, parece que la información nos da poder y sin embargo es un desperdicio
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    Entrevista a Enrique Dans que nos ofrece su visión y respuestas ante la sobrecarga informativa
Ilaria Bada

http://w2.eff.org/Net_culture/Criticisms/informing_ourselves_to_death.paper - 0 views

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    En una ponencia del año 1990 Neil Postman explica porque el concepto de sobrecarga informativa no es tan nuevo como podría parecer y pone en duda el valor de la información en si. También hay una reflexión interesante sobre nuestra actual incapacidad de evaluar la información.
Javier Gutierrez Flores

La gestión de contenidos en portales Web - 0 views

  • Se presentan algunas consideraciones sobre el estado actual de la gestión de contenidos en portales Web; así como la relación e importancia en la organización y su puesta en práctica a partir de las herramientas de software libre. Se abordan las competencias que posee el profesional de la información para desarrollar esta labor de gestión en la era de la sociedad de la información. La gestión de contenidos es una de las funciones más importantes del profesional de la información. En el contexto de Internet y los portales Web, la tarea de estos profesionales es gestionar la información para que esta llegue a los usuarios adecuados de forma adecuada y en el tiempo adecuado.
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    se da una descripción de lo que son la llamada gestion de contenidos y la orintación de ellos en la web.
miss_moni_gtz11

El embudo de información: Técnica clave de la curación de contenidos - 0 views

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    modelo del embudo de la información para nutrir a la audiencia. Considero que esta información nos permite conocer como planificar la actividad en el análisis y curación de contenidos. Espero les sirva #eduPLEmooc
amarsa91

La información educativa y su gestión a través de Internet - 0 views

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    Artículo que se centra en el papel de los profesores como gestores de la información que ofrecen a sus alumnos. Refleja problemas como la veracidad y la densidad de la información a la que podemos acceder en Internet. Finalmente, propone conclusiones sobre el uso de las TIC por los profesores para gestionar la información a la que acceden y como la presentan y la usan en clase
MILAGROS BARRIO

EL TORBELLINO: ¿Y mi trabajo? Gestionando información en el entorno escolar - 1 views

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    Reflexión sobre la gestión de información en el aula.
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    Reflexión sobre la gestión de información en el aula.
Raúl Martín

La solución a la sobrecarga informativa (del alumno) es...........El profesor... - 1 views

..el profesor como filtro informativo y catalizador de ideas. Desde hace tiempo venimos asistiendo a una sobrecarga de información que nos va llegando a nosotros y calando en los alumnos y es algo ...

eduPLEmooc educación información

started by Raúl Martín on 03 Feb 14 no follow-up yet
Jose Gil

UNIDAD 3. Gestión de la información - 0 views

http://www.elsemanaldigital.com/de-la-sociedad-de-la-informacion-a-la-del-conocimiento-131562.htm Aprender a utilizar las herramientas correctas en la búsqueda de información nos va a permitir enc...

infoxicación información aprendizaje encontrar eduPLEmooc

started by Jose Gil on 03 Feb 14 no follow-up yet
Emma Patiño

¿Saturación TIC? | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC - 0 views

  • cientos de enlaces diarios y "seguidos" hiperactivos
  • la estructura "fractal" de hoy día se me antoja insostenible
  • Hoy día puede que el exceso de información atrofie nuestra intuición.
  • ...3 more annotations...
  • una pléyade de aplicaciones, recursos, plataformas, etc., que, lejos de proporcionar diversidad, les suma en el caos
  • debe adiestrar al alumno en la selección de información
  • uando estas redes, se convierten en una carrera de tuits, enlaces y "me gusta" no contrastados, sino impulsados por la facilidad de apretar un botón en nuestro smartphone.
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    Esta reflexión sobre la incidencia del uso de las nuevas tecnologías en nuestra profesión y nuestra forma de enseñar, creo que pone sobre la mesa cuestiones claves. Aunque no propone soluciones, sí que marca los principales aspectos sobre los que los docentes "necesitamos" actuar
Mario Diaz

Estrategia didáctica para gestionar información en el proceso de formación pr... - 0 views

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    Didactic strategy for managing information in the process of professional formation I. Máster en Informática Educativa, Licenciado en Educación Técnica y Profesional, Profesor Auxiliar. Universidad de Camagüey. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Circunvalación Norte, Km 5½, Camagüey, Cuba. CP. 70600. rafael.ramirez@reduc.edu.cu II. Doctora en Ciencias de la Educación, Licenciada en Educación Matemática, Profesora Titular.
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    Este documento contiene un conjunto de ideas para orientar la formación profesional con el respaldo de la información virtual.
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    Este articulo describe la habilidad de gestionar información como una habilidad informacional y yo añadiría digital, básica.
Pablo Peñalver

Cómo gestionar la sobrecarga de información en Simulación Empresarial - #eduP... - 0 views

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    Considero clave en el desarrollo de la competencia digital saber buscar y utilizar de forma eficiente, algo necesario en la actualidad ante tanta sobrecarga de información. De poco sirve buscar información sobre un tema, si no es eligiendo la mejor y más actualizada información sobre el mismo.
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