Muy interesante el proyecto

Página de interés para aregntinos:
http://ar.okfn.org/

Adjunto un link de interés

http://www.researchgate.net/publication/260088682_El_caso_de_las_revistas_de_Acceso_Abierto_en_bibliotecas_digitales

Ciencia en información como bién público

http://www.magrama.gob.es/es/ceneam/articulos-de-opinion/2012-04lourdes-perez_tcm7-200895.pdf

Infoxicación: claves para evitar la sobrecarga informacional
http://www.contextos.eu/blog/infoxicacion-primeras-claves-para-evitar-la-sobrecarga-informati.html#.VFQAhWc7dHA

Manual del OJS: http://eprints.rclis.org/15336/1/ojs.pdf

Sitio de interes sobre Open Journal Sistem: https://pkp.sfu.ca/recursos-ojs-en-espanol/

A continuación comparto los 10 usos de Wkipedia para docentes, link de interés

http://es.globalvoicesonline.org/2014/04/12/diez-usos-de-wikipedia-para-docentes/

Uso de Wikipedia en las clases en Argentina

http://wiki.wikimedia.org.ar/images/pdf/wiki_para_armar2.pdf

El uso de contenidos educativos digitales en las aulas, lleva a la necesidad de desarrollar las competencias digitales en docentes, que serán los encargados de desarrollar esas mismas competencia en los alumnos, garantizando un proceso de enseñanza aprendizaje adaptado a los nuvos requerimientos tecnológicos. Fuente: http://dim.pangea.org/revistaDIM27/docs/AR27contenidosdigitalesmonicamoya.pdf

Artículo de interés: The Diamond Model of Open Access Publishing:Why Policy Makers, Scholars, Universities, Libraries, Labour Unions and the Publishing World Need to Take
Non-Commercial, Non-Profit Open Access Serious:

http://www.triple-c.at/index.php/tripleC/article/viewFile/502/497

Localicé un artículo interesante sobre: Acceso abierto en Europa: la perspectiva del editor universitario
http://revistas.usc.es/export/sites/default/boletincede/editorialdiciembre2013_JuanLBlancoValdesLINKS_AccesoabiertoenEuropa.pdf

Omeka ha sido desarrollado por el Rosenzweig Center for History and New Media de la Universidad George Mason responsables también del gestor bibliográfico Zotero.
Se trata de una plataforma interoperable, que cumple con el estándar OAI-PMH.
La gran diferencia con otros programas pensados para construir repositorios digitales, es que Omeka no sólo es capaz de almacenar y mostrar colecciones digitales, sino que también permite crear exposiciones virtuales en torno a éstas. El sistema permite asociar una plantilla (apariencia) diferente a cada exposición. Europeana, entre otras instituciones, utilizan Omeka para distribuir sus exposiciones virtuales.

1. Pinterest
https://es.pinterest.com/
Pinterest es una herramienta de descubrimiento visual que puedes utilizar para obtener nuevas ideas para todos tus proyectos e intereses.

CREATIVE COMMONS: Organización sin fines de lucro, ubicada en California, para usar y compartir tanto la creatividad como el conocimiento a través de una serie de instrumentos jurídicos de carácter gratuito.

Dichos instrumentos jurídicos consisten en un conjunto de "modelos de contratos de licenciamiento" o licencias de derechos de autor (licencias Creative Commons o licencias "CC") que ofrecen al autor de una obra una forma simple y estandarizada de otorgar permiso al público en general de compartir y usar su trabajo creativo bajo los términos y condiciones de su elección. En este sentido, las licencias Creative Commons permiten al autor cambiar fácilmente los términos y condiciones de derechos de autor de su obra de "todos los derechos reservados" a "algunos derechos reservados".

Las licencias Creative Commons no reemplazan a los derechos de autor, sino que se apoyan en estos para permitir modificar los términos y condiciones de la licencia de su obra de la forma que mejor satisfaga sus necesidades. A continuación incluyo la página que contiene una presentación de dicha licencia, como así también, un vídeo tutorial.
http://creativecommons.org/about

En la web se encuentra información de poca importancia o erróneas, es necesario hacer una selección de la información a diseminar, es decir hacer una diseminación selectiva de la información. Compartir influye para el desarrollo social como así también, garantizar al usuario su derecho de libre acceso a la información, permitiendo además para el autor proteger su obra.

A continuación subo un link sobre el periodismo ciudadano en la era digital:
http://www.google.com.ar/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=10&ved=0CFIQFjAJ&url=http%3A%2F%2Fdialnet.unirioja.es%2Fdescarga%2Farticulo%2F4128409.pdf&ei=46wcVNm4Oe7bsATclYCYCw&usg=AFQjCNFEdLrRY-X0xaHfCbG0L3opVx35nA&bvm=bv.75775273,d.cWc

http://www.eset-la.com/pdf/tendencias_2014_el_desafio_de_la_privacidad_en_internet.pdf

A continuación comparto un link que puede ser de utilidad sobre el Desafío de la privacidad en Internet (Tendencia 2014)
Informe de tendencias del Laboratorio de Investigación de ESET Latinoamérica, donde concientiza solas amenazas informáticas actules, y realiza una prospección de la evolución. El principal tema esta centrado en la preocupación de los usuarios de la privacidad en Internet

La Universidad Nacional de Córdoba en Argentina cuenta con Repositorio Digital Universitario donde investigadores, docentes, alumnos publican sus papers, para que esté accesible libremente y sin costos. http://rdu.unc.edu.ar/