Evaluer, diagnostiquer, réguler - 5 views
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Paula Caterino on 16 Apr 12concevoir des QCM évolués en tenant compte de la taxonomie de Bloom
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Jerome DEMIAUX on 18 Apr 12Un QCM peut être évalué, évolué c'est moins sûr.
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Paula Caterino on 19 Apr 12Détrompe toi, je travaille justement sur le sujet en ce moment et je suis surprise : oui, il est possible de créer des QCM "intelligents" par contre, c'est loin d'être facile ! (le temps gagné en correction est largement compensé par la création !).
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Jerome DEMIAUX on 19 Apr 12Du coup, je suis impatient de voir une de tes créations
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Paula Caterino on 19 Apr 12Je te montrerai ça, promis ! Je suis en train de rédiger un guide de conception de QCM, pour mes enseignants dans le cadre d'un projet de banque national de tests de positionnement en sciences (à l'entrée en L1) auquel on participe.
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Jerome DEMIAUX on 19 Apr 12Avec tout ce que tu dois me montrer ...
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Paula Caterino on 19 Apr 12faut dire que tu es tellement curieux !
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Jerome DEMIAUX on 19 Apr 12Et tant de mystères à découvrir !
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Paula Caterino on 19 Apr 12tiens pour commencer, un super document qui m'a beaucoup aidée et avec des exemples très concrets : http://www.uclouvain.be/cps/ucl/doc/ipm/documents/vademecumQCM-V2.pdf (normal, c'est louvain encore !)
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Julien Morice on 25 Apr 12Pour complément : une vidéo intéressante sur la taxonomie dérivée de Bloom : http://www.youtube.com/watch?v=RBPJBxBvPh0&feature=player_embedded
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Paula Caterino on 25 Apr 12oui, elle est géniale (très claire !) j'avais écrit un petit mot sur cette vidéo ici : http://tice.utt.fr/?p=567