Classcraft - Faire de l'apprentissage une aventure - 4 views
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Paula Caterino on 28 Mar 14ca, c'est de la gamification de haut niveau non ? pas testé encore mais je suis preneuse de retour si certains ont le temps, l'envie, les moyens, ... de s'amuser avec !
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Paula Caterino on 24 Apr 14Un retour d'une enseignante de l'UTT : Ines Di Loreto "Le jeu n'est pas un jeu mais plutôt un environnement pour gérer la partie gamifié d'un cours. Il permet donc aux étudiants de créer leur avatars, choisir leur classe etc (comme dans un jeu de rôle) mais c'est à l'enseignant de rentrer les points que chaque joueur va acquérir en participant aux cours et aux examens, ou de fixer les regels pour gagner des points (par exemple découvrir un erreur dans l'examen peux faire gagner des points :p). Plus que l'environnement en soi c'est l'idée à la base qui est intéressante : les élèves gagnent des avantages réels (par exemple la possibilité d'amener leur notes de cours à un examen) ou des désavantages réels (moins de temps pour un examen). Je pense que c'est le vrai élément motivateur (mis à part que l'environnement de jeu est sympa, et que gamifier ça change des cours habituels ;))"