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motiver et former à l'utilisation d'une carte : mindmap  des infos, des astuces, des activités, des exemples ... très utile  ! (comme vu l'aurez compris au vu de mes dernières indexations, je me lance aussi dans la formation au mindmapping ! ;-))

veinarde, moi aussi j'ai "commandé" le mien mais j'attends toujours la fin des longues démarches administratives nécessaires pffff .....pour me lancer à corps perdu dans mindmeister (et surtout y "lancer" des enseignants que j'espère motiver ! :-)). (les filles je réponds à vos mails très vite ... merci pour vos pensées positives !)

J'ai fait une formation au mindmapping aux doctorants, très bon retour plus particulièrement pour organiser leurs sujets de recherche et leurs réflexions. Je voulais faire venir un intervenant expert mais c'est trop cher...

des tas de ressources sur la mémoire et la motivation à l'apprentissage

auxquels j'ajouterai le blog d'une amie enseignante : http://donnezdusens.fr

Les 7 principes de la motivation scolaire.

Article à découvrir.

Un pearltree intitulé : "intuition motivation pédagogie"

Un article intéressant et des réflexions à engager.

Dans le cadre de la formation des ATER de Paris 1 "Initiation à l'enseignement dans le supérieur", Franck Amadieu, Maître de conférences en psychologie cognitive à l'université de Toulouse 2, a donné une conférence sur les stratégies des étudiants en réussite dans l'enseignement supérieur et sur les difficultés des étudiants. Les principales notions relatives à la cognition, à la métacognition et aux aspects motivationnels des stratégies étudiantes dans le cadre de leurs apprentissages ont été présentées et ont permis d'évoquer des recommandations pédagogiques directement applicables dans les TD  : comment améliorer la réussite des étudiants, favoriser leur motivation, améliorer les traitements cognitifs des informations reçues en cours, améliorer les compétences métacognitives des étudiants, etc.

le dossier thot sur la mativation, en accès libre

Un récapitulatif fait sur le même principe que le guide des outils Moodle pour enseignant-e-s http://www2.cslaval.qc.ca/trousseapo/IMG/pdf_Guide_outils_Moodle.pdf Le schéma est basé sur la typologie de Bartle pour différencier les élèves selon leur type de joueur et l'activité Moodle utilisée par l'enseignant. (RT @saida !)

"READY TO MAKE IMPRESSIVE PRESENTATIONS?" c'est du slogan motivant ca non ? pas testé ! des slides, des transitions, des fonds d'écran .... prezy like

"La recherche d'emploi doit être considérée comme une démarche active qui ne doit en aucun cas se réduire à la construction et à la diffusion d'outils de communication (CV et lettre de motivation). C'est une véritable gestion de projet menée au travers de différentes étapes"

Le test s'adresse à tout ceux et celles qui sont intéressés à connaître leurs styles d'apprentissage comme les enseignants, les élèves ainsi que les différents intervenants œuvrant dans le domaine de l'éducation. L'application Apprenti-Sage a deux objectifs: 1) permettre aux enseignants (tes) d'améliorer leur enseignement de façon à accroître la motivation de l'élève et de faciliter l'apprentissage; 2) permettre aux élèves ou aux utilisateurs de tracer un portrait de leur style d'apprentissage de manière à confirmer leur façon d'apprendre et explorer d'autres façons d'apprendre.

Site d'apprentissage du français, de l'allemand, de l'espagnol et du chinois qui met l'accent sur l'aspect 'motivation et intérêt' j'aime beaucoup l'aspect graphique... quant au contenu, je ne suis pas experte de l'apprentissage des langues, mais ca semble "savoureux" ! Vous pouvez lire ce que ma collègue, qui l'a testé, a écrit dessus ici

Un article motivant...!

"...inspiring creative teaching by producing lively classroom resources for thinking schools." A fouiller.

The JASON Project connects students with great explorers and great events to inspire and motivate them to learn science.

Marcel Lebrun en conférence autour des usages outils, des principes d'apprentissage, des dispositifs de formation intégrant des forums.

Bien que public, cela doit être dit Marcel on t'aime.

Rhooo ! j'avais pas osé mais t'as raison soyons folles ... :-)

Encore un truc qui sert à rien sauf à nous faire perdre du temps. Et ça marche ... La preuve en image http://bit.ly/ao8q80

Dans le même genre de conneries (dont je suis fan évidemment!) : http://www.pour-les-nuls.info/index.php?structureid=40 http://www.magmypic.com/

"WikiEducator est un projet de Contenu éducatif libre, modifiable et utilisable par tout le monde."

Je vois que ca te motive ... ;-)

je pense en effet qu'on peut y trouver pas mal d'applications ... mais de la à m'en faire tatouer un ... quoique !?

Oui, avec toutes les préférences et plus si affinités.