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Rivero M

Arch Pediatr Adolesc Med -- A Systematic Review of School-Based Interventions to Preven... - 1 views

archpedi.ama-assn.org/...78

Bullying

shared by Rivero M on 05 Feb 11 - Cached
  • Bullying is a form of aggression in which 1 or more children repeatedly and intentionally intimidate, harass, or physically harm a victim.1 Victims of bullying are perceived by their peers as physically or psychologically weaker than the aggressor(s), and victims perceive themselves as unable to retaliate.2 Although bullying, harassment, and victimization can take many forms, the key elements of this behavior are aggression, repetition, and the context of a relationship with an imbalance of power.3
  • Rivero M on 05 Feb 11
     
    Este articulo me esta ayudando mucho para poder hacer la tesis; trata basicamente de lo que es el bullying, como afecta a niños, y como prevenirlo a traves de un metodo sistematico creado por los autores
Rodriguez N

Qué es la Web 2.0 - 0 views

www.microsoft.com/...web_2.mspx

edu2.0

shared by Rodriguez N on 20 Jan 11 - Cached
    • Rodriguez N
      Rodriguez N on 20 Jan 11
       
      Caracteriza a la Web 2.0
  • redes sociales, microformatos, tags, sindicación, RSS, MySpace, Technorati, Wikipedia, Digg, Facebook, Flickr, YouTube, Del.icio.us, etc
  • a Web 2.0 se refiere a una nueva generación de Webs basadas en la creación de páginas Web donde los contenidos son compartidos y producidos por los propios usuarios del portal.
  • ...6 more annotations...
  • En el modelo de la Web 2.0 la información y contenidos se producen directa o indirectamente por los usuarios del sitio Web y adicionalmente es compartida por varios portales Web de estas características.
  • Web 2.0 pone a disposición de millones de personas herramientas y plataformas de fácil uso para la publicación de información en la red
  • La Wikipedia: máximo ejemplo de la Web 2.0
  • La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios haciendo que cualquiera tenga las mismas posibilidades de publicar noticias que un periódico tradicional.
  • ha reducido considerablemente los costes de difusión de la información.
  • Al aumentar la producción de información aumenta la segmentación de la misma, lo que equivale a que los usuarios puedan acceder a contenidos que tradicionalmente no se publican en los medios convencionales.
  • Rodriguez N on 20 Jan 11
     
    Artículo breve y concreto de lo que es la Web 2.0 y sus consecuencias.
Alfonzo K

Acerquemonos Como Desarrolar Autocontrol - Google Libros - 0 views

books.google.com/books

Autocontrol

shared by Alfonzo K on 06 Feb 11 - No Cached
  • Alfonzo K on 06 Feb 11
     
    Este es un libro que encontré que busca ayudar a las familias a comunicarse mejor, pero considero que se pueden sacar estrategias muy valiosas para trabajar el autocontrol en los niños de una manera más tangible...  Creo que es un material que nos podría ayudar a Natalia y a mi a canalizar nuestras estrategias al momento de armar nuestro manual para trabajar en autocontrol (para la tesis de grado)
Stephanie Perich

Psicología Positiva: Una nueva forma de entender la Psicología - 0 views

www.soyborderline.com/...tender+la+Psicolog%C3%ADa.html

psicología positiva

shared by Stephanie Perich on 03 Feb 11 - No Cached
  • La psicología positiva, no es sino una rama de la psicología, que, con la misma rigurosidad científica que ésta, focaliza su atención en un campo de investigación e interés distinto al adoptado tradicionalmente: las cualidades y características positivas humanas.
  • Ciertamente, durante muchos años la psicología se ha centrado exclusivamente en el estudio de la patología y la debilidad del ser humano, llegando a identificar y casi confundir psicología con psicopatología y psicoterapia. Este fenómeno ha dado lugar a un marco teórico de carácter patogénico que ha sesgado ampliamente el estudio de la mente humana.
  • Stephanie Perich on 03 Feb 11
     
    Este artículo habla sobre lo que es la nueva psicología positiva y sus fortalezas y virtudes, donde nos explica que la psicología positiva es un nueva rama de la psicología que busca comprender los proceso que subyacen a las cualidades y emociones positivas del ser humano... cuando antes se buscaba trabajar lo negativa ahora esta nueva rama busca lo contraio... que es reforzar lo positivo y trabajar en función a la felicidad del ser humano.
Ana Luisa Phelps

Cyberbullying in schools: An examination of preservice teachers' perception | Li | Cana... - 0 views

www.cjlt.ca/...225

bullying

shared by Ana Luisa Phelps on 07 Feb 11 - No Cached
    • Ana Luisa Phelps
      Ana Luisa Phelps on 07 Feb 11
       
      Excelente Articulo! Muestra hasta encuestas hechas a maestras sobre el tema y como inside en los niños
  • Cyberbullying can be briefly defined as “sending or posting harmful or cruel text or images using the Internet or other digital communication devices” (Willard, 2004).
  • Research suggests that both victims and offenders of bullying have much higher risk to engage in antisocial activities in adulthood (Olweus, 1994, 2003).
  • ...5 more annotations...
  • bullies have found a new playground – cyberspace
  • media attention has given to school bullying events involving children who have committed suicide and homicide as a result of being bullied (Dedman, 2000).
  • logs (interactive web journals), websites, emails, listservs, chat, instant messaging, and text/digital image messaging via mobile devices.
  • (over 65%) of the preservice teachers agreed that cyberbullying affected children
  • A significant implication is that we need to consider cyberbullying when developing educational programs.
  • Ana Luisa Phelps on 07 Feb 11
     
    Cyberbullying: el articulo indaga sobre lo que significa este nuevo termino, sus causas, como la tecnologia ayuda a este tipo de maltrato, como esta afectando a los niños del hoy. Un estudio muy completo.
Alfonzo K

La Psicología Positiva es un logro de madurez y - 0 views

74.125.155.132/scholar

psicología positiva

shared by Alfonzo K on 06 Feb 11 - No Cached
  • Alfonzo K on 06 Feb 11
     
    Este articulo habla sobre la necesidad de convertir a la escuela es un escenario que también debe preparar a la persona para el afrontamiento de la adversidad y debe proponerse la psicología positiva como contexto de la"escuela saludable", se supone que ésta se transformeen "escuela positiva", formando para la vida feliz en lacotidianidad de las personas que la conforman y giranen torno a ella. Me parece un material valioso para tomar en cuenta para incorporarlo a la tesis (que realizo con mi compañera Natalia Poletto)
Araya A

¿Qué es la Web 2.0? - 0 views

www.maestrosdelweb.com/...web2

shared by Araya A on 20 Jan 11 - Cached
    • Poletto N
      Poletto N on 20 Jan 11
       
      Como podemos ver, la web 2.0 abarca muchisimo más que sólo las redes sociales.
    • Poletto N
      Poletto N on 20 Jan 11
       
      No dejen de revisa rlos links al final, excelente información.
  • Poletto N on 20 Jan 11
     
    Artículo que nos habla acerca de las características, funciones y ejemplos concretos de la Web 2.0.
  • ...2 more comments...
  • Gasparri A on 21 Jan 11
     
    La internet empezo con la wb 1.0 que era el acceso a la informacion y consulta y ahora con la web 2.0 la internet se hace mas interactiva a traves del uso de las redes sociales. En esta pagina podemos encontrar varios ejemplos y las tecnologian que lo apoyan
  • Araya A on 27 Jan 11
     
    La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de Webs y que hasta ha llegado a ofrecer mejores soluciones que el mismo internet y se basa en la creación de contenidos producidos y compartidos por los propios usuarios
  • Morales I on 28 Jan 11
     
    La Web 2.0 es un fenómeno social, basado en la interacción que se logra a partir de diferentes aplicaciones web. Se basa en comunidades de usuarios y ciertos servicios, como las redes sociales y los blogs.
  • Jimenez E on 28 Jan 11
     
    Interesante articulo nos habla de la WEB 2.0 es algo nuevo para las bases del Internet son refuerzos y lo mas importante es que lo que lo conforman y ayudan somos nosotros los usuarios. Lo más importante es la interacción de los usuarios.
Rivero M

Personal Learning Environment (PLE) - edna.edu.au - 0 views

www.edna.edu.au/...4EFEAC9834E32839EB4526BEF60679

fp PLE

shared by Rivero M on 18 Jan 11 - No Cached
  • Stephen Downes says that a '[PLE] becomes, not an institutional or corporate application, but a personal learning center [sic], where content is reused and remixed according to the student's own needs and interests. It becomes, indeed, not a single application, but a collection of interoperating applications—an environment rather than a system.
  • Rivero M on 18 Jan 11
     
    Se trata de un blog, donde podemos encontrar diversos articulos que van desde la propia explicacion de lo que es un PLE, hasta a tips para crear un PLE personal.
Alfonzo K

2 beatriz - 0 views

74.125.155.132/scholar

positiva

shared by Alfonzo K on 06 Feb 11 - No Cached
  • La psicología positiva, no es sino una rama de la psicología, que, con la misma rigurosidad científica que ésta, focaliza su atención en un campo de investigación e interés distinto al adoptado tradicionalmente: las cualidades y características positi- vas humanas
  • De esta manera, características como la alegría, el optimismo, la creatividad, el humor, la ilusión… han sido ignoradas o explicadas superficialmente
  • EMOCIONES POSITIVAS
  • ...3 more annotations...
  • La mayoría de los investigadores que se han dedicado a estudiar las emociones se han centrado exclusivamente
  • en las negativas y hasta cierto punto puede resultar lógi- co si consideramos que emociones como el miedo, la tristeza o la ira son señales de alarma que si se obvian sistemáticamente pueden generar problemas de una magnitud considerable. La tendencia natural a estudiar aquello que amenaza el bienestar del ser humano ha lle- vado a centrar el interés en aquellas emociones que ayu- dan a hacer frente a peligros o problemas inminentes
  • Además existen otras razones que explican el olvido al que han sido relegadas las emociones positivas en la ciencia. Las emociones positivas, por ejemplo, son más difíciles de estudiar, debido a que comparativamente son menos en cantidad que las negativas y a que son más difíciles de distinguir. Así, considerando las taxono- mías científicas de las emociones básicas podemos iden- tificar 3 ó 4 emociones negativas por cada emoción positiva. Ese balance negativo queda muy bien reflejado en el propio lenguaje cotidiano, de forma que cualquier persona tendrá siempre mayor dificultad para nombrar emociones positivas
Piera E

Bolonia y las TIC: de la docencia 1.0 al aprendizaje 2.0 - 1 views

www.aefol.com/....0_al_aprendizaje_2.0_2923.htm

shared by Piera E on 30 Mar 11 - No Cached
  • Estos nuevos recursos también han empezado a utilizarse a nivel educativo. Si analizamos, por ejemplo, el ranking de las cien herramientas tecnológicas más utilizadas para el aprendizaje en el año 2008, según C4LPT Resource Centre (2008), podemos observar como la mayoría de éstas son tecnologías 2.0 o colaborativas: Delicious, Google Reader, Google Docs, Skype, Moodle, Slideshare, Twitter, Ning, Youtube o Flickr, entre otras.
  • Piera E on 30 Mar 11
     
    Existen nuevos recursos tecnológicos de comunicación e información que han empezado a utilizarse a nivel educativo. Según, este artículo, el ranking de las cien herramientas tecnológicas más utilizadas para el aprendizaje en el año 2008, según C4LPT Resource Centre (2008), son tecnologías 2.0 o colaborativas: Delicious, Google Reader, Google Docs, Skype, Moodle, Slideshare, Twitter, Ning, Youtube o Flickr, entre otras.
Elvira Navas

Entorno Personal de Aprendizaje - Wikipedia, la enciclopedia libre - 0 views

es.wikipedia.org/...ntorno_Personal_de_Aprendizaje

ple aprendizaje edu2.0

shared by Elvira Navas on 09 Jan 11 - Cached
  • Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes a Fijar sus propios objetivos de aprendizaje Gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos Comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje y lograr así los objetivos de aprendizaje. Un PLE puede estar compuesto de uno o varios subsistemas: así, puede tratarse de una aplicación de escritorio o bien estar compuestos por uno o más servicios web.[1
  • Elvira Navas on 09 Jan 11
     
    Definicion de entorno personal de aprendizaje PLE
Brillembourg A

LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL EN EMBARAZADAS | Diigo - 0 views

www.diigo.com/...l%2Bvih%26hl%3Des%26as_sdt%3D0

shared by Brillembourg A on 07 Feb 11 - No Cached
  • Brillembourg A on 07 Feb 11
     
    Este artículo expone la importancia y el impacto que han tenido las enfermedades transmitidas sexualmente en mujeres embarazadas, y sobre todo la cantidad niños que padecen hoy en día del VIH por esta causa. Esto se refiere a un problema de salud a nivel mundial, y cómo nos está afectando a todos los países y naciones en general.
Gasparri A

Herramientas tecnologicas de apoyo a la educacion - 0 views

www.slideshare.net/...ortalecimiento-de-la-educacion

shared by Gasparri A on 21 Jan 11 - No Cached
  • Gasparri A on 21 Jan 11
     
    Esta pagina habla sobre herramientas que pueden ser utilizadas para fotalecer la educacion, ya que son los niños ahora que saben manejar todo lo relacionado con internet y la tecnologia, las maestras deben informarse y aprender sobre esto para asi crear nuevas formas de aprendizaje y fortalecer la enseñanza
  • ...1 more comment...
  • Stephanie Perich on 21 Jan 11
     
    me parece muy importante tu comentario sobre que las maestras deben estar informadas y aprender sobre las herramientas para apoyarse en educación. Considero que todos los educadores deben estar al día con todos los tipos de herramientas para lograr estar a la par de sus alumnos y así ir de la mano junto con ellos en su aprendizaje, para que el mismo sea más significativo para ellos, ya que los métodos antiguos van quedando obsoletos y a los estudiantes se les puede tornar aburrido. Es por esto que hay que ir un paso más adelante para poderles enseñar a ellos lo relacionado con las nuevas herramientas tecnológicas para poder fomentar así un aprendizaje más activo y llamativo para ellos.
  • Stephanie Perich on 21 Jan 11
     
    Para complementar lo anterior quiero compartir este video que compartí en la materia de recursos integrales del aprendizaje que habla sobre el PLEs y nos muestra como un niño le explica todo respecto a esto a un profesor. MUY INTERESANTE!!
  • Stephanie Perich on 21 Jan 11
Araya A

Educar la alimentación en la etapa infantil - 2 views

www.congresoalai.com/...1-7.pdf

shared by Araya A on 06 Feb 11 - No Cached
  • Araya A on 06 Feb 11
     
    Este articulo me llamo mucho al atención ya que te explica de una manera sencilla como se debe llevar un alimentación en los niños. La licencia Josefa Sanchez habla que educar a un niño a alimentarse es igual como se enseña a un niño a leer o escribir, no es una tarea fácil, pero es necesaria para que ese niño lleve una vida saludable. Habla sobre una alimentación inadecuada, el exceso de azucares y sus consecuencias y soluciones a estos problemas. Considero que este artículo me va a servir de mucho para mi tesis ya que habla sobre los problemas que genera el chocolate y las azucares en los niños de edad preescolar.
Trujillo U

Entorno Personal de Aprendizaje (PLE): evolución del alumno receptor a direct... - 0 views

www.hcmibermatica.com/blog

PLE edu2.0

shared by Trujillo U on 27 Jan 11 - No Cached
  • Las vías por las que las personas accedemos al conocimiento se pueden dividir  en dos grandes familias: El aprendizaje Formal: ya sea presencial, a distancia o eLearning, caracterizado por un planteamiento rígido y de carácter estructurado. Se trata de formación intencional desde la perspectiva del alumno y está preparada a partir de objetivos didácticos y que concluyen con una certificación.  Cuando hablamos del conocimiento en las organizaciones supone el 20% del mismo. El aprendizaje Informal: Se obtiene en las actividades profesionales y particulares de la vida cotidiana. Es adaptado y puesto en práctica de manera natural, resulta más eficiente y suele generarse de manera fortuita o aleatoria. No está estructurado en objetivos didácticos, duración ni soporte, y normalmente no conduce a una certificación.  Supone el 80% del conocimiento de las personas en las organizaciones.
  • La personalización de las experiencias de uso es una de las características más significativas de la tecnología y servicios a ofrecer a los usuarios de sistemas de aprendizaje en las organizaciones. Esta fue una de las claves destacadas en el resumen la jornada sobre Enterprise 2.0, en la que recientemente participamos. El alumno es el nuevo director de su formación.
  • Trujillo U on 27 Jan 11
     
    Muy buena explicación de lo que es un PLE y como este puede diferenciarse de un VLE Entorno virtual de aprendizaje.  Tiene un vídeo en ingles muy fácil de seguir (al estilo de los de in plain english)
Ana Luisa Phelps

Podcasts help engage students - 0 views

www.gazette.net/...fredsch60511_32356.shtml

podcast

shared by Ana Luisa Phelps on 23 Feb 11 - Cached
  • Ana Luisa Phelps on 23 Feb 11
     
    Este es un articulo del periodico local de Maryland que habla como los podcast an ayuda a motivar a los alumnos del colegio a trabajar y estudiar en proyecto. El articulo explica que los almunos se sienten motivados ya que sienten como si ellos fueran una estrella cuando realizan sus podcast y saben que los pueden oir desde cualquier lugar del mundo.
Corina Pérez Stüve

Redes sociales educativas - 1 views

eduredes.ning.com/...usos-educativos-de-twitter

Usos educativos de twitter

shared by Corina Pérez Stüve on 30 Mar 11 - No Cached
  • Corina Pérez Stüve on 30 Mar 11
     
    En este artículo hace referencia a la importancia del twitter en el ámbito académico. Si es cierto, esta herramienta no resuelve los problemas del alumno, pero si favorece enormemente a la comunicación efectiva entre el docente y el alumno que es de gran importancia. Durante este trimestre hemos podido experimentar y vivenciar esto, esta herramienta nos brindó una interacción efectiva de gran importancia para el beneficio de nuestro aprendizaje. En este artículo conseguimos detalladamente todos los beneficios que nos brinda la herramienta de twitter y nos explica a profundidad la función y el beneficio de cada una de ellas relacionadas a la educación. Como por ejemplo: Discriminar información, compartir recursos, vincular personas, servicios de referencia, preguntas y respuestas, entre otras. Nos ayuda a entender lo importante que puede llegar a ser esta herramienta y la cantidad de beneficios que nos puede traer para el área educativa. Yo como maetsra considero esta herramienta muy útil y considero que debemos evolucionar junto con la tecnología, aprovechando los beneficios que ésta nos ofrece y obteniendo resultados eficaces.
Elvira Navas

NATIVOS DIGITALES"E-A "LA CULTURA ES AHORA MISMO": " - 3 views

escritosatalivares.blogspot.com/...nativos-digitales.html

nativosDIgitales edu2.0

shared by Elvira Navas on 06 Jan 11 - No Cached
  • Una nueva generación invade el ciberespacio rápidamente. Son los nativos digitales, aquellos “teens” que nacieron cerca de un computador personal o un Nintendo, que han visto los mouses y teclados desde pequeños y aprendieron a interactuar con ellos naturalmente, los que no conciben ir a revelar un rollo para ver las fotografías que tomaron, los que consideran una pérdida de tiempo escribir una carta y enviarla por el correo tradicional.
  • Elvira Navas on 06 Jan 11
     
    Interesante entrada del Blog La cultura es ahora mismo sobre el tema de los nativos digitales
Elvira Navas

Opyguá Digital: Nativos digitales, Inmigrantes digitales - 5 views

opyguadigital.blogspot.com/...les-inmigrantes-digitales.html

nativosDIgitales edu2.0

shared by Elvira Navas on 11 Jan 11 - No Cached
  • Elvira Navas on 11 Jan 11
     
    entrada del blog OPYGUA digital que habla sobre los nativos digitales
  • ...1 more comment...
  • Poletto N on 14 Jan 11
     
    No estoy tan segura de ser una Nativa digital! Tal vez sólo formalmente.
  • Rodriguez N on 15 Jan 11
     
    Coincido con mi compañera Natalia Poletto al no considerarme Nataiva Digital. Pienso que pertenezco más al grupo de Inmigrantes Digitales. Me pareció importante cuando hablan de que los profesores deben aprender a comunicarse en la lengua y el estilo de sus estudiantes, ya que de esta manera vamos a lograr que el aprendizaje sea más significativo.
  • Stephanie Perich on 21 Jan 11
     
    A diferencia de ustedes me considero que me encuentro en un escalón entre ser inmigrante y nativa, ya que poco a poco la tecnología va formando parte nuestro mundo, y es necesario para estar al día conoocer todas las nuevas herramientas tecnológicas que se nos presentan. Personalmente me gusta utilizar muchas de estas herramientas como google y youtube sobretodo para buscar información y aprender diferentes cosas como una receta, aprender sobre un idioma, hasta aprender a cambiar piezas de computadoras o de carros, las noticias, se pueden aprender infinidad de cosas.
Ana Luisa Phelps

Extending the School Grounds?-Bullying Experiences in Cyberspace - Juvonen - 2008 - Jou... - 0 views

onlinelibrary.wiley.com/...full

bullying

shared by Ana Luisa Phelps on 07 Feb 11 - No Cached
  • Bullying is a national public health problem affecting millions of students. With the rapid increase in electronic or online communication, bullying is no longer limited to schools.
  • Ninety percent of the sample reported they do not tell an adult about cyberbullying
  • Ana Luisa Phelps on 07 Feb 11
     
    Articulo sobre el aumento del bullying a travez de las cyberespacio. Estudia como la mayoria de los adultos no esta conciente de que esto esta ocurriendo en los colegios y a su alrededor.
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