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Rss Feed Group items tagged

Corina Pérez Stüve

Redes sociales educativas - 1 views

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    En este artículo hace referencia a la importancia del twitter en el ámbito académico. Si es cierto, esta herramienta no resuelve los problemas del alumno, pero si favorece enormemente a la comunicación efectiva entre el docente y el alumno que es de gran importancia. Durante este trimestre hemos podido experimentar y vivenciar esto, esta herramienta nos brindó una interacción efectiva de gran importancia para el beneficio de nuestro aprendizaje. En este artículo conseguimos detalladamente todos los beneficios que nos brinda la herramienta de twitter y nos explica a profundidad la función y el beneficio de cada una de ellas relacionadas a la educación. Como por ejemplo: Discriminar información, compartir recursos, vincular personas, servicios de referencia, preguntas y respuestas, entre otras. Nos ayuda a entender lo importante que puede llegar a ser esta herramienta y la cantidad de beneficios que nos puede traer para el área educativa. Yo como maetsra considero esta herramienta muy útil y considero que debemos evolucionar junto con la tecnología, aprovechando los beneficios que ésta nos ofrece y obteniendo resultados eficaces.
Piera E

Twitter en la educación - 1 views

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    No se puede resaltar porque es un documento en PDF. El artículo habla de las ventajas del uso del twitter en la educación y menciona que una razón por la cual Twitter es una herramienta de comunicación que puede ser aplicada a la educación es porque motiva a los estudiantes a trabajar juntos compartiendo opiniones y conocimiento. Cada estudiante puede postear en Twitter dudas y preguntas y otros estudiantes se muestran también motivados para ayudar y contestar a sus compañeros.
Corina Pérez Stüve

Microblogging en la Educación - 1 views

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    En este artículo se describe el uso de una herramienta de microblogging en la educación y particularmente como apoyo a un primer curso de tecnologías web en las aulas universitarias. El objetivo del curso es el desarrollo de habilidades en el manejo de tecnologías web para que el futuro estudiante universitario pueda desarrollarse con una mayor eficiencia y eficacia a lo largo de sus estudios en la Universidad. Se utilizó la herramienta de microblogging Twitter (http://www.twitter.com) como un medio de comunicación Maestro-Alumno(s) y Alumno-Alumno(s) dentro y fuera de las aulas universitarias.
Corina Pérez Stüve

http://websuperior.blogspot.com/2009/03/uso-educativo-del-twitter.html - 1 views

Aqui conseguimos una lista específica de beneficios educativos que nos brinda el twitter tanto a los docentes como a los estudiantes para el beneficio de la interacción y comunicación entre ellos.

Usos educativos de twitter

started by Corina Pérez Stüve on 30 Mar 11 no follow-up yet
Piera E

Bolonia y las TIC: de la docencia 1.0 al aprendizaje 2.0 - 1 views

  • Estos nuevos recursos también han empezado a utilizarse a nivel educativo. Si analizamos, por ejemplo, el ranking de las cien herramientas tecnológicas más utilizadas para el aprendizaje en el año 2008, según C4LPT Resource Centre (2008), podemos observar como la mayoría de éstas son tecnologías 2.0 o colaborativas: Delicious, Google Reader, Google Docs, Skype, Moodle, Slideshare, Twitter, Ning, Youtube o Flickr, entre otras.
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    Existen nuevos recursos tecnológicos de comunicación e información que han empezado a utilizarse a nivel educativo. Según, este artículo, el ranking de las cien herramientas tecnológicas más utilizadas para el aprendizaje en el año 2008, según C4LPT Resource Centre (2008), son tecnologías 2.0 o colaborativas: Delicious, Google Reader, Google Docs, Skype, Moodle, Slideshare, Twitter, Ning, Youtube o Flickr, entre otras.
Piera E

ScienceDirect - Computers & Education : Microblogs in Higher Education - A chance to fa... - 1 views

  • is one of the latest Web 2.0 technologies. The key elements are online communication using 140 characters and the fact that it involves “following” anyone. There has been a great deal of excitement about this in recent months. This paper reports on a research study that was carried out on the use of a microblogging platform for process-oriented learning in Higher Education. Students of the University of Applied Sciences of Upper Austria used the tool throughout their course. All postings were carefully tracked, examined and analyzed in order to explore the possibilities offered by microblogging in education. It can be concluded that microblogging should be seen as a completely new form of communication that can support informal learning beyond classroom
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    El artículo concluye que el twitter puede ser visto hoy en día como una forma de comunicación que apoya el aprendizaje informal fuera del aula.
Morales I

Nativos digitales, Inmigrantes digitales - 1 views

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    Luego de haber leído el comentario publicado por la compañera Stephanie, me sentí muy identificada. Realmente creo que me encuentro en el intermedio entre ser Nativa Digital y una inmigrante digital. Ya que sigo aprendiendo acerca de la tecnología cada día mas; como por ejemplo, el saber utilizar el twitter y como crear un blog. A la vez me siento muy comoda utilizando la tecnología ya que las herramientas como el google y wikipedia son siempre muy útiles para encontrar información y mantenerse informada acerca de las cosas que ocurren mundialmente.
Trujillo U

Entorno Personal de Aprendizaje (PLE): evolución del alumno receptor a direct... - 0 views

  • Las vías por las que las personas accedemos al conocimiento se pueden dividir  en dos grandes familias: El aprendizaje Formal: ya sea presencial, a distancia o eLearning, caracterizado por un planteamiento rígido y de carácter estructurado. Se trata de formación intencional desde la perspectiva del alumno y está preparada a partir de objetivos didácticos y que concluyen con una certificación.  Cuando hablamos del conocimiento en las organizaciones supone el 20% del mismo. El aprendizaje Informal: Se obtiene en las actividades profesionales y particulares de la vida cotidiana. Es adaptado y puesto en práctica de manera natural, resulta más eficiente y suele generarse de manera fortuita o aleatoria. No está estructurado en objetivos didácticos, duración ni soporte, y normalmente no conduce a una certificación.  Supone el 80% del conocimiento de las personas en las organizaciones.
  • La personalización de las experiencias de uso es una de las características más significativas de la tecnología y servicios a ofrecer a los usuarios de sistemas de aprendizaje en las organizaciones. Esta fue una de las claves destacadas en el resumen la jornada sobre Enterprise 2.0, en la que recientemente participamos. El alumno es el nuevo director de su formación.
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    Muy buena explicación de lo que es un PLE y como este puede diferenciarse de un VLE Entorno virtual de aprendizaje.  Tiene un vídeo en ingles muy fácil de seguir (al estilo de los de in plain english)
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